幼兒園大班第二學期工作總結(jié)與幼兒園大班第二學期期末教學總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:49 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 面前唱歌、表演，并嘗試用不同的合作形式演唱。能按音樂的內(nèi)容、風格和節(jié)奏特點做各種基本動作、模仿動作和舞蹈組合動作，熟悉一些民族民間舞蹈。學跳簡單的集體舞、歌表演。養(yǎng)成安靜聽音樂的良好習慣，并能用簡單的語言描述音樂形象。在音樂伴奏下，注意聽。聽辨2/3/4拍的歌曲和附點音符組成的簡單節(jié)奏，具有較好的節(jié)奏感。用打擊樂器敲打簡單的樂曲、歌曲(合奏)。對美術活動有較持久的興趣，能完整、獨立、富有創(chuàng)造性地完成自己的作品，體驗創(chuàng)造的樂趣。學會利用多種繪畫工具和材料，嘗試運用不同技法表現(xiàn)物體的結(jié)構和簡單的情節(jié)，注意物體的整體性和動態(tài)感，并具有創(chuàng)新意識。1喜歡在游戲中自制玩具或參加節(jié)日的環(huán)境布置。1在繪畫中能表現(xiàn)物體的某些細節(jié)、人物的不同姿勢和故事情節(jié)。1學習用圖形、花紋在中心、邊緣、四角有規(guī)律地裝飾。用連接法塑造物體，學會用各種輔助材料表現(xiàn)物體。1按命題進行構思，能大膽地畫意愿畫。四、實施措施(一)、游戲提供具有豐富刺激的環(huán)境，激發(fā)幼兒游戲的興趣和主動性，在游戲中引導幼兒學會觀察、比較、分析、綜合等方法以及嘗試運用多種途徑來獨立地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題。創(chuàng)設一種民主、寬松、和諧、自由的氛圍，對幼兒的游戲給予尊重、鼓勵和支持。豐富幼兒的知識經(jīng)驗和生活印象，通過各種活動豐富幼兒的生活經(jīng)驗，認識并體驗人與人的關系，人們的勞動態(tài)度等，以豐富的游戲情節(jié)充實游戲內(nèi)容。讓幼兒嘗試自己分配游戲角色，游戲中相互協(xié)商，解決一些小問題。給予幼兒充足的探索時間，允許幼兒根據(jù)自己的速度探索解決問題的方法。鼓勵幼兒大膽想象，給予他們嘗試“錯誤”的機會。繼續(xù)做好游戲觀察，了解幼兒的動作、語言、態(tài)度、情感及角色間的交往。分析幼兒游戲的水平，適時地給予幫助，幫助幼兒逐步獨立制定和遵守簡單的規(guī)則，不斷豐富游戲內(nèi)容，培養(yǎng)幼兒獨立游戲的能力。(二)、教育教學活動開展“不一樣的我”、“走近小學”、“大自然的語言”、“從頭到腳”、“動感天地”、“黑夜秘語”、“我想飛”、“離園倒計時”等豐富多彩的主題教學活動，擴大幼兒的知識面，提高幼兒的綜合素質(zhì)，為幼兒進入一年級的學習打下基礎。注意觀察幼兒感興趣的事物，用生成課的形式，及時加以引導，從而讓幼兒掌握更多的知識。運用多種多樣的教學手段，如：多媒體等直觀的教學手段，激發(fā)幼兒的學習興趣。邀請家長參與教學活動，為幼兒提供各種實踐、學習的機會。充分發(fā)揮社會及大自然這個大課堂的作用，盡可能創(chuàng)造機會讓幼兒走出校門，接觸自然和社會?；顒訁^(qū)域，發(fā)揮活動區(qū)域及環(huán)境的輔助教學作用。注意個別差異，因地制宜，因材施教。(三)、日?；顒油ㄟ^聽故事、看錄象，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習慣，做到不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。學習簡單的衛(wèi)生知識，愛護五官，不揉眼睛、不挖鼻孔，不含異物在口中。指導幼兒獨立有秩序的穿脫衣服，并疊好放在指定的地方，學習整理床鋪。抓住日常生活中的每一個時機(盥洗、入廁等)對幼兒進行恰如其分的教育，使幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)。堅持說普通話，互相提醒、督促，營造良好的學習氛圍。(四)、環(huán)境創(chuàng)設增設各活動區(qū)域的材料，結(jié)合幼兒發(fā)展情況和教學要求添置有關數(shù)學、語言、音樂等學習材料。根據(jù)主題要求，師生共同設計和制作墻飾，豐富學習環(huán)境。根據(jù)季節(jié)增添自然角內(nèi)容，收集、飼養(yǎng)不同品種的動植物，鼓勵幼兒自己管理自然角，幫助幼兒了解大自然的奧妙，在活動區(qū)布置語言學習的環(huán)境，結(jié)合各類物品張貼文字標記，激發(fā)幼兒對文字的興趣。建立平等友好的師生關系，培養(yǎng)幼兒團結(jié)、勇敢、不怕困難等好品質(zhì)，提高社會適應性，加速其向“社會人”的轉(zhuǎn)變。(五)、勞動引導幼兒觀察成人的各項活動，如清理環(huán)境及照顧自然角等。培養(yǎng)幼兒勤于動手、動腦，高興地去做力所能及的事情。教師、家長要以自己積極有興趣的態(tài)度感染幼兒。進一步幫助督促，讓幼兒提高自我服務的能力，學疊被子，學系鞋帶等。重視良好勞動習慣的培養(yǎng)。如愛護公物、不隨意亂扔物品、愿意為他人服務，學會做值日生等，在勞動中學會一些初步的勞動技能，體驗勞動艱辛和為大家服務的快樂。培養(yǎng)幼兒的責任心，能有始有終的干完一件事。能尊重他
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