重點(diǎn)小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文【下冊(cè)】自我檢測(cè)試卷-西南師大版(附解析)(編輯修改稿)
2024-11-23 02:40 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 都有豐富的內(nèi)涵，下面的成語(yǔ)就是談的用兵之法。 圍魏救趙 暗渡陳倉(cāng) 釜底抽薪 金蟬脫殼 按要求寫句子?？图胰嗽谥渭摇⑻幨?、待人、立身等方面都體現(xiàn)出明顯的文化特征。（改為雙重否定句） _______________________________________________________________頂碗少年表演后，全場(chǎng)響起了掌聲。（改為比喻句） _______________________________________________________________五根手指團(tuán)結(jié)一致。五根手指成為一個(gè)拳頭，根根有力量。（用合適關(guān)聯(lián)詞合成一句話） _______________________________________________________________六年前的一個(gè)夜晚，我感受到了和田維吾爾族人特有的豪氣與樂(lè)觀。（縮句） _______________________________________________________________到了臘月，人們?cè)缭绲販?zhǔn)備好了吃的、穿的、用的。（改為“把”字句） _______________________________________________________________ 三、口語(yǔ)交際（共1小題，每,題6分，本題共計(jì)6分）學(xué)校的花草池里有一塊牌子，上邊寫著“禁止摘花踏草”，可是同學(xué)老師看了很不舒服，你能在不改變?cè)獾幕A(chǔ)上，把牌子上的警示語(yǔ)換一下，使大家變得樂(lè)意接受嗎？試試看，把你的想法寫下來(lái)。 _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ _____________________________________________________________ 四、閱讀短文,回答問(wèn)題（共3小題，每,題8分，本題共計(jì)24分）課內(nèi)閱讀。 我覺(jué)察他去的匆匆了，伸出手遮挽時(shí)，他又從遮挽著的手邊
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