班主任及語(yǔ)文工作總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-23 02:37 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的聽(tīng)課狀態(tài),形成了自己獨(dú)立的教學(xué)思想,我把對(duì)低年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的思考寫(xiě)成博文,發(fā)表在自己的新浪博客中,像《談?wù)劦湍昙?jí)語(yǔ)文教學(xué)》、《談?wù)勔荒昙?jí)的寫(xiě)字教學(xué)》、《改變一下,把字寫(xiě)美》和《教師要關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課狀態(tài)》等博文,都得到了網(wǎng)上同行的認(rèn)同和贊賞。這讓我對(duì)自己的語(yǔ)文教學(xué)更有信心了。我認(rèn)為,無(wú)論教什么,怎么教,首先應(yīng)該研究的就是學(xué)生,教學(xué)要做到真正為學(xué)生而設(shè)計(jì),貼合他們的年齡特點(diǎn)和接受水平,并且得為他們未來(lái)的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2017年,我在語(yǔ)文教學(xué)中邊實(shí)踐,邊思考,邊總結(jié),取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步。一年來(lái),我撰寫(xiě)的語(yǔ)文教學(xué)隨筆和反思達(dá)到四萬(wàn)多字。四、面對(duì)挑戰(zhàn),迎難而上。2017年在工作上,我曾經(jīng)面臨兩大挑戰(zhàn):一是作為小語(yǔ)青年研修班的指導(dǎo)教師,這份全新的工作,對(duì)于我來(lái)說(shuō),極具挑戰(zhàn)性。作為指導(dǎo)教師,我沒(méi)有參加過(guò)大型語(yǔ)文做課比賽,沒(méi)有在語(yǔ)文教學(xué)中得到專(zhuān)家認(rèn)可和贊譽(yù)。這樣的我擔(dān)當(dāng)指導(dǎo)之職,內(nèi)心是充滿(mǎn)忐忑的。怎么辦,既然接下這工作,我就必須全力以赴。我認(rèn)真擬定研修班活動(dòng)計(jì)劃,認(rèn)真策劃展示匯報(bào)方案。我把指導(dǎo)工作看作一次難得的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),于是,我把自己歸零,把自己當(dāng)成學(xué)生,我主動(dòng)地地自己培養(yǎng)自己。于是,我業(yè)余時(shí)間廢寢忘食地學(xué)習(xí),如饑似渴地鉆研,努力吸收先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。我認(rèn)認(rèn)真真地總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提煉自己的教學(xué)思想。與年青老師一起切磋,一起探討,取長(zhǎng)補(bǔ)短,達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)。一年來(lái),
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