小學(xué)“六一”兒童節(jié)文藝匯演活動方案與小學(xué)、幼兒園班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:37 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 現(xiàn)代京劇聯(lián)唱 都有一顆紅亮的心 13 2年級組 服裝show 南瓜馬車 14 3年級組 服裝show 風(fēng)情夏威夷 15 501 朗誦 《少年中國說》 尾聲 校隊 舞蹈 《追夢》 小學(xué)、幼兒園班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會“日出而作，日落而息”這或許是農(nóng)夫的寫照。而對于教師，特別是幼兒教師的寫照，那便是“日出而作，日落而不息”。進(jìn)入實幼的半年以來，那一個個忙碌的身影，一個個精彩的觀摩活動，使我更懂得了“累”字的內(nèi)涵，懂得了“愛”字的結(jié)構(gòu)，懂得了該怎樣去教我的孩。在這個秋冬的季節(jié)，我作為一名幼兒教師有幸參加這次的小學(xué)、幼兒園班主任培訓(xùn)學(xué)習(xí)的機(jī)會，在這次的培訓(xùn)中，我學(xué)到了很多。這次的培訓(xùn)，內(nèi)容涉及面廣，分了五大模塊知識與修養(yǎng)，方法與技能，實踐與交流，經(jīng)驗與反思，考察與感悟。做講座的，既有學(xué)前教育領(lǐng)域的專家、教授，又有工作經(jīng)驗豐富的優(yōu)秀班主任，優(yōu)秀教師。他們都是曾獲省、市優(yōu)秀教師，有的是縣學(xué)科帶頭人。為了使我們這些年青的學(xué)員更易吸收和消化負(fù)責(zé)人把我們分成7大組，以方便每組成員之間的相互交流。而我也利用這次的培訓(xùn)機(jī)會品讀學(xué)習(xí)了魏書生老師的《班主任工作漫談》，讀完這本書后，對于像我這樣經(jīng)驗頗少的班主任來說，就像一盞指路明燈，對我的班級工作有很多的幫助。而且從中學(xué)到了許多科學(xué)管理班級的方法，真正體會到要管理好班級，方法科學(xué)有多么重要。他和我們一樣都是一位平凡的教師，令我印象最深的是他的語言是那么的質(zhì)樸充滿風(fēng)趣。在生活中我們經(jīng)常遇到的小事，讓他看重了，利用了，研究了，解決了；正是這看似微不足道的事情，使他從一個普通的農(nóng)村教師一步步走到了聞名于全國的著名教育家。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習(xí)的。魏書生愛自己，愛家人，愛他人，尤其是愛學(xué)生。魏書生愛學(xué)生，尤其是愛那些差生。魏書生認(rèn)為差生最不容易。每天課聽不懂，還要硬著頭皮聽，不懂裝懂，裝模作樣，天天如此，日日如此，年年如此，這需要多大的毅力呀，因此給他們一些關(guān)愛，幫助他們進(jìn)步也應(yīng)是教師義不容辭的責(zé)任。而在《多互助》一文中，魏書生講了一個讓我很受啟發(fā)的比喻。他
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