完善干部教育培訓(xùn)工作交流材料與完善問(wèn)題整改措施通報(bào)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 02:19 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 但從現(xiàn)實(shí)情況來(lái)看，做得還很不夠。上一堂理論課，照書(shū)直念稱之為“學(xué)經(jīng)典、讀原著”，師者沒(méi)念完，學(xué)者已看完；摘取書(shū)中的某些段落寫(xiě)在本子上稱之為“做筆記”，抄得越多表明學(xué)習(xí)越好；寫(xiě)心得既不聯(lián)系思想，也不聯(lián)系工作，高談闊論，套話、空話成堆，等等。這些做法形似真學(xué)，實(shí)則假學(xué)，看似扎實(shí)，實(shí)則膚淺。李瑞環(huán)哲學(xué)學(xué)得好，對(duì)問(wèn)題思考深，與現(xiàn)實(shí)聯(lián)系緊，讀他的哲學(xué)書(shū)籍是一種趣味；于丹對(duì)《論語(yǔ)》頗有研究，聽(tīng)她講述《論語(yǔ)心得》成為一種精神享受。這些事例啟示我們，只有增強(qiáng)學(xué)習(xí)趣味，才能引發(fā)學(xué)習(xí)興趣，才能激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，才能使教育者樂(lè)在教中，讓受教育者樂(lè)在學(xué)中，使學(xué)教雙方都在快樂(lè)中體驗(yàn)收獲。三、學(xué)以致用，拓寬工作實(shí)踐平臺(tái)墨子說(shuō)：“士雖有學(xué)，而行為本焉?！币馑际钦f(shuō)讀書(shū)人雖然有學(xué)問(wèn)，但是親身實(shí)踐才是根本。要把握這個(gè)根本，必須解決好三個(gè)方面的問(wèn)題。解決舞臺(tái)不寬的問(wèn)題。實(shí)踐需要舞臺(tái)，沒(méi)有舞臺(tái)任何技能都施展不了。《莊子列御寇》記載：朱漫學(xué)屠龍于支離益，殫千金之家，三年技成而無(wú)所用其巧，這則故事說(shuō)明了舞臺(tái)的重要性。最近幾年，基層同志在稅收業(yè)務(wù)知識(shí)領(lǐng)域里的實(shí)踐舞臺(tái)有了很大的拓展，但是理論知識(shí)、才藝特長(zhǎng)等方面的實(shí)踐舞臺(tái)還比較窄，有些稅務(wù)機(jī)關(guān)很少開(kāi)展才藝展示活動(dòng)，有些稅務(wù)機(jī)關(guān)把寫(xiě)理論文章視為理論付諸實(shí)踐的舞臺(tái)，使得知識(shí)才能與實(shí)踐的結(jié)合總是處于一種無(wú)形的、虛幻的狀態(tài)。要解決這個(gè)問(wèn)題，必須從兩個(gè)方面下工夫，一是充分拓展各種知識(shí)和能力的實(shí)踐平臺(tái)，盡可能地給廣大干部提供展示才能的機(jī)會(huì)；二是進(jìn)一步暢通民主渠道，讓普通工作人員更多的參與到?jīng)Q策分析和問(wèn)題探討中去，使他們通過(guò)實(shí)踐這個(gè)舞臺(tái)檢驗(yàn)和提高解決問(wèn)題的能力。有些縣（區(qū)）局通過(guò)領(lǐng)導(dǎo)與下屬互換角色，授權(quán)普通干部嘗試性地解決一些不經(jīng)常遇到的問(wèn)題，值得進(jìn)一步嘗試和探索。解決帶動(dòng)不夠的問(wèn)題。要展示強(qiáng)學(xué)本領(lǐng)，僅僅有了實(shí)踐的舞臺(tái)是不夠的，還需要有榜樣帶動(dòng)。誰(shuí)的榜樣力量最大？是領(lǐng)導(dǎo)班子，領(lǐng)導(dǎo)班子廣泛參與實(shí)踐、充分展示自身的強(qiáng)學(xué)本領(lǐng)是帶動(dòng)整個(gè)團(tuán)隊(duì)學(xué)以致用的關(guān)鍵。目前，有三種不良傾向值得改進(jìn)。一是要改進(jìn)忽視實(shí)踐基礎(chǔ)的傾向。豐富的知識(shí)是實(shí)踐的基礎(chǔ)，實(shí)踐之前，要針對(duì)實(shí)踐的內(nèi)容去學(xué)習(xí)相關(guān)
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