在六一兒童節(jié)上的致辭與在創(chuàng)建省級優(yōu)秀幼兒園工作情況匯報會上的發(fā)言匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:52 本頁面
【文章內容簡介】 容。教師素質的提高，形象的提升，受到了社會的贊譽和上級的肯定。XX年和XX年兩次被市婦聯(lián)授予 “巾幗示范崗”的稱號。二是不斷提升學歷層次。隨著事業(yè)布局的調整，周邊村級幼兒班都撤并到中心園，教師隊伍學歷層次本來就不高的中心園，提升教師學歷層次的任務就顯得更加緊迫，為了適應幼兒園發(fā)展的需求，我們要求全體教師制定個人的發(fā)展規(guī)劃，提高學歷層次。目前 12名專職教師中，取得大專學歷的8人，占67%。大專在讀4人，可望今年底獲得大專學歷證書，屆時大專學歷可達100%。三是業(yè)務培訓不斷加強，重視園本培訓，我們采取“走出去”、“請進來”和“以群教群”的方法，提高教師的業(yè)務能力，我們和蓓蕾幼兒園等結成了“姐妹園”，定期派員去聽課。到周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園去觀摩，在園內通過集體備課、相互聽課、交流心得等形式，提高業(yè)務水平。四是苦練教學內功。為了提高教師的專業(yè)發(fā)展水平，近年來的暑假，有計劃地在園內辦培訓班，參培人員是因人而易，有的苦練彈拉說唱、有的學簡筆畫、有的學習保教知識、有的說課，還有的主動“請纓”承擔教研子課題的任務。大興教研之風。XX年3月，我園申報了市“十一”五立項課題《對農村 36周歲幼兒家庭隔代教育的指導策略研究》，子課題有《家園互動的研究》、《隔代教育的個案研究》。我園牢固確立“質量立園、科研立教”的觀念，明確了園長為課題總負責人，全園教職工都積極參加教科研活動，每周一次業(yè)務學習，開展說課、評課，每月一篇教學心得，每學期至少寫一篇教學研討方面的論文。教師每天都能根據幼兒的情緒、興趣、能力等各方面表現(xiàn)記錄觀察筆記，積累第一手保教資料。全園收集教育心得287篇，今年又有6篇論文，5篇教案在市局獲獎，3位教師說課在南片獲獎。改善辦園條件。幼兒園原先只有一排平房11間園舍，房屋緊缺，條件簡陋，遠不能適應現(xiàn)代化教育的需要。改制后，股東們把入股的資金全部用來建教學大樓和音體活動室，耗資70多萬元，使幼兒園有了配套的活動用房和生活用房。此外，我們根據發(fā)展規(guī)劃和財力實際，逐步完善了辦 園設施，一是增添現(xiàn)代教學設施。開設了美工室、圖書室、科學發(fā)現(xiàn)室、多功能活動室。班班有電視機、vcd影碟機。二是購置了大型玩具，投資 10多萬元，相繼更新和購置了大、中、小型玩具，有大型滑梯、大象攀巖、蘑菇滑梯、鉆山洞、蹦蹦床等。購買圖書1948冊，鋪設軟質跑道。三是自制小型教玩具，組織教師利用廢舊物品自制拉力器、繃繩風車、投擲器、陀螺、梅花樁、平衡木等，不僅保證正常的需求，而且還有滿足幼兒陰雨天訓練的滾球、套圈、沙包、投擲飛碟的器具。四是安裝好必備的安全、衛(wèi)生
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