幼兒園學(xué)期家長(zhǎng)工作計(jì)劃結(jié)尾范本與幼兒園學(xué)期工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:50 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家長(zhǎng)。繼續(xù)實(shí)行 “參與對(duì)話式”的家園交流會(huì)，每位家長(zhǎng)每學(xué)期完成一篇《不輸》的讀書體會(huì)。在家長(zhǎng)會(huì)上，家長(zhǎng)、老師互拋育兒?jiǎn)栴}和經(jīng)驗(yàn)，闡發(fā)自己的意見(jiàn)，相互碰撞，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略，交流《不輸》的讀書體會(huì)。開(kāi)展家長(zhǎng)工作園本培訓(xùn)與教師沙龍，以《案例在講座中的運(yùn)用》、《家長(zhǎng)工作中的經(jīng)驗(yàn)與困惑》、《如何撰寫家庭教育個(gè)案》等為題進(jìn)行研討；每位教師每學(xué)期至少向家長(zhǎng)開(kāi)展一次講座，并每月與家長(zhǎng)交流《不輸在家庭教育上》的讀書體會(huì)。對(duì)市級(jí)家教課題《指導(dǎo)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子創(chuàng)新意識(shí)與能力》的實(shí)踐研究進(jìn)行結(jié)題工作，對(duì)新申報(bào)的家教課題《合理開(kāi)發(fā)有效家庭教育資源進(jìn)行早期閱讀的實(shí)踐研究》進(jìn)行實(shí)踐。通過(guò)開(kāi)展教師《家庭教育個(gè)案》撰寫、交流、評(píng)比活動(dòng)，組織教師學(xué)習(xí)《閔行區(qū)現(xiàn)代家庭教育個(gè)案指導(dǎo)優(yōu)秀成果》，班主任結(jié)合日常教育教學(xué)工作及幼兒園課題開(kāi)展家庭教育個(gè)案研究、積累資料，在幼兒園層面開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。充分發(fā)揮“春欣早教基地園”作用，面向社區(qū)03歲散居?jì)胗變杭彝ラ_(kāi)展多元化指導(dǎo)服務(wù)，使社區(qū)嬰幼兒享受優(yōu)質(zhì)教育，提升早教基地園的品牌。與家教中心共同舉辦“合格父母上崗證”課程培訓(xùn)班，結(jié)合家長(zhǎng)需要和班級(jí)調(diào)研的情況，針對(duì)各年齡班幼兒的特征舉辦多形式有針對(duì)性的家教講座：有園主持的，也有班級(jí)主持的；有專家主講，也有家長(zhǎng)主講；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討。做到：精心挑選在教育教學(xué)方面有相當(dāng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并熱心于教育科學(xué)的教師或家長(zhǎng)長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校的老師，保證師資質(zhì)量，認(rèn)真?zhèn)湔n，力求精彩、實(shí)用，并形成系列化。完善幼兒電子成長(zhǎng)檔案，改進(jìn)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)問(wèn)題。幼兒園與家長(zhǎng)建立經(jīng)
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