新社區(qū)黨支部工作計劃與新課程實施20xx年下半年工作計劃范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ，提高新課程教學能力。開發(fā)和實施校本課程、研究性學習課程，建立課程資源庫和校本課程教材體系。三、工作措施(一)加強過程管理加強對校本課程實施的管理，重點查學生出勤和教師的教學組織，檢查結果作為評價學生、考核班級、教師的依據(jù)。對教師教學常規(guī)、學生學習常規(guī)加強檢查督促。教師常規(guī)工作，每月檢查一次(普查與抽查相結合)，有檢查有講評，每期進行綜合評價，評價結果作為教師目標管理重要考核內(nèi)容。學生學習常規(guī)每期全校抽查一次，各班普查，檢查結果作為學生學習能力素質(zhì)的評價的依據(jù)。繼續(xù)實行校務會值日隨堂聽課制度，加強對課堂教學的督促和指導。(二)落實考核評價全面實施學生評價改革，注重積累學生平時關鍵表現(xiàn)，使評價結果更客觀。規(guī)范學生評價的程序，按照自評—互評班評校審—公示的程序認真落實，確保評價公正。落實評價結果的運用。評價結果與學生評優(yōu)掛鉤，進入學生成長檔案袋，填入學生通知書。改革對教師的評價。按照德、能、勤、績四個方面對教師進行綜合評價，注重能與績的評價。對教學質(zhì)量的評價堅持雙重達標標準(直接達標與提高達標)，堅持鼓勵進步、鼓勵拔尖的原則。
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