縣委黨史研究室年終工作總結(jié)與縣委辦公室個人工作總結(jié)范文匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:15 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 轉(zhuǎn)變角色。在知識經(jīng)濟時代，在學習型社會，抓學習絕不應該是一個冠冕堂皇的詞，學習是現(xiàn)實之需，是立足之基，尤其是對剛剛轉(zhuǎn)換了工作崗位、改變了生活方式的我來說，緊抓學習不放手，既是快速適應工作，盡快轉(zhuǎn)變角色的必由之路，也是一條成功的捷徑。作為縣委辦的一個新人秘書，我在各位主任和同事的指導下，依據(jù)工作性質(zhì)和特點，緊緊圍繞“學材料”與“學辦事”兩個方面展開工作。在“學材料”的內(nèi)容上，一是學習格式和體裁。黨政文件、講話、簡報、匯報等形式各異的書面材料都有各自的硬性要求和固定格式，都有其萬變不離其宗的“通項公式”，這些也都屬常識之列，務必熟稔于胸。通過學習，我基本掌握了一些常見的諸如領導專題講話、宴會致辭、黨政文件等不同形式的材料起草格式和要求。二是學習措辭和提煉。由于長期教書和讀書的緣故，我也養(yǎng)成了隨手寫寫的習慣，在一年多的時間里，雖然借用新浪博客和甘肅飛天博客平臺寫了大約10萬字的博文，其中雖不乏十幾篇刊登在《蘭州日報》、《西部商報》等省城報紙上，但大都稚嫩拙樸，而且以閑言碎語、性情亂寫為主，在措辭的甄別、文句的選用上比較隨意、草率，是真正的“我手寫我口”。而縣委文件要求非常嚴格，特別是在語言的運用上，要做到得體、曉暢、簡潔、準確，絕不能信馬由韁、隨意為之?？h委材料與政府材料的起草在角度上有著很大區(qū)別，政府材料主要以陳述事實為主，屬于橫向型，而縣委材料要以政府的為事實依據(jù)，在此基礎上進行思想、觀點、舉措的提煉與歸納，屬于縱向性。因此，縣委材料的起草一定要具備善于歸納、挖掘、梳理的素養(yǎng)能力。三是學習縣情。對全縣經(jīng)濟發(fā)展、社會結(jié)構(gòu)、
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