幼兒園小班體育教學工作計劃與幼兒園小班保健工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:13 本頁面
【文章內容簡介】 絕對中心地位，小皇帝”有的則處于被嚴格控制的狀態(tài)。幼兒入園是促進他健康成長的重要途徑。兒童進入幼兒園時面臨著雙重任務：第一，必須樂意來園，愿意和幼兒園里的人來往，并喜歡使用那里的物質材料；第二，必須克服一些矛盾心情，即減少對父母或其他撫養(yǎng)者的依賴才能愉快地在幼兒園為他提供的新天地里生活，并在那里追求可能得到新的滿足。一、班級情況分析發(fā)現本班幼兒的身體動作發(fā)展整體上處于一種偏低的水平。包括大肌肉動作、小肌肉動作、自我保健、生活能力等。特別是小肌肉動作的發(fā)展較差，一星期的活動中。有幾個幼兒體質較弱，有幾個幼兒手眼協(xié)調能力差。大多數幼兒還不能很好地把握自己的行為和情感，大部分幼兒天真活潑，愛和小朋友玩，但不能與別人很好地相處，有幾個幼兒適應性差，哭鬧較嚴重。根據小班幼兒的生理、心理特點和常規(guī)教育的規(guī)律，從來園活動、盥洗、飲食、午睡、離園等幾個環(huán)節(jié)來規(guī)定小班生活常規(guī)管理的內容。二、幼兒活動常規(guī)目標1．高高興興上幼兒園，向老師問早、問好。2．帶手帕，衣著整潔，能高興地接受晨檢，插放晨檢標記。3．學習抹小椅子，雙手輕拿輕放小椅子。4．逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習慣。5．洗手前將衣袖卷起，洗手時能按順序認真地洗。6．洗手時不玩水，學會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。7．能主動向老師表示大小便，學會上廁所小便，逐步養(yǎng)成每日大便的習慣。8．逐步學會飯后洗臉、漱口。9．安靜就座，愉快進餐。10．學習
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