幼兒園大班幼小銜接工作計(jì)劃與幼兒園大班開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿關(guān)于安全的匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 家園互動(dòng)銜接促使孩子們能夠?yàn)樯闲W(xué)做好充分的準(zhǔn)備，使每一個(gè)孩子都能順利的從幼兒園過(guò)渡到小學(xué)的學(xué)習(xí)與生活。四、具體銜接行動(dòng)。二月份：制訂幼小銜接計(jì)劃。三月份：《走近小學(xué)》，組織幼兒參觀小學(xué)；。四月份：；。五月份：；，培養(yǎng)自我管理能力；，互動(dòng)交流幼小銜接的改進(jìn)措施。六月份：，為班級(jí)出謀劃策，起到帶頭作用；《離園倒計(jì)時(shí)》的主題教學(xué)活動(dòng)；“暑期拼音班”的宣傳工作。通過(guò)家、校、園多方面地共同努力，多方位地互動(dòng)銜接，相信我們的孩子一定會(huì)獲得身心全面的入學(xué)準(zhǔn)備，以充足的體力迎接即將開始的嶄新生活。幼兒園大班開學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)老師發(fā)言稿關(guān)于安全的尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！今天，我們?cè)俅螢榱撕⒆幼诹艘黄稹：芨兄x大家能抽空參加！我們都知道“孩子是祖國(guó)的未來(lái)，家長(zhǎng)的希望！”，孩子的安全是孩子們健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)，也是我們?nèi)鐣?huì)普遍關(guān)注的問(wèn)題。如今，您的孩子送到我們幼兒園，這就說(shuō)明了在坐的各位對(duì)我園的信任。而我們幼兒園根據(jù)國(guó)家的相關(guān)法律法規(guī)，也制定了《幼兒安全管理制度》、《幼兒安全預(yù)防制度》和《幼兒衛(wèi)生保健制度》等，使您的孩子能在我園安全、健康、快樂(lè)地全面發(fā)展。今天，請(qǐng)各位到這里來(lái)，主要是想和大家一起共同探討一下幼兒的安全教育和管理問(wèn)題，把我們看到的、想到的一些有關(guān)幼兒安全教育和管理中的問(wèn)題講給大家聽聽，以求家園聯(lián)合共同把孩子的安全管好。對(duì)此，我們班這學(xué)期制定了如下有關(guān)安全教育方面的計(jì)劃在孩子的日常教育中，我們會(huì)根據(jù)孩子的實(shí)際情況，選擇貼近他們生活的內(nèi)容對(duì)其進(jìn)行安全教育。比如吃藥的安全問(wèn)題、廚房里的安全問(wèn)題；不在建筑工地玩耍、不獨(dú)自去河邊；不隨意去招惹大小動(dòng)物；迷路了該怎么辦？著火了該怎么辦？等，這些安全知識(shí)的傳授都在我們每周五下午的課中有體現(xiàn)。且這不僅僅是我這個(gè)班主任平日要向孩子進(jìn)行安全問(wèn)題的教育，每個(gè)科任教師都會(huì)不斷地向孩子灌輸這些知識(shí)，從而提高孩子的安全意識(shí)。培養(yǎng)孩子良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣主要是讓他們了解安全保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。那么，這就要求我們的孩子自己的事情自己做，學(xué)會(huì)飯前洗手、飯后漱口、不隨地吐痰，講究個(gè)人衛(wèi)生等基本衛(wèi)生常識(shí)。培養(yǎng)孩子的交通安全意識(shí)①、教育孩子認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單且常見的交通安全標(biāo)志，告知孩子乘車時(shí)不要把手和頭伸出車窗外，坐時(shí)要坐穩(wěn)、坐好。②、教育孩子不在公路上亂跑、打鬧。不隨便坐別人的車且不跟陌生人走。培養(yǎng)孩子防火、防電、防地震等安全意識(shí)①、防火安全教育他們不玩火、不燃放煙花爆竹（特別是現(xiàn)在，剛過(guò)完春節(jié)不久，許多孩子都還沉浸在過(guò)年的氛圍中，當(dāng)然“放鞭炮”是他們最感到高興的事。這就要求家長(zhǎng)特別注意，不要讓孩子獨(dú)自燃放鞭炮，即使是對(duì)于專門屬于孩子放的那種，也必須有家長(zhǎng)在場(chǎng)。）同時(shí)，了解火警電話119，掌握火災(zāi)發(fā)生時(shí)正確的自救方法。（這些在平時(shí)的“消防演練”中有體現(xiàn)）②、用電安全教育他們不要亂動(dòng)電器設(shè)備，不到變壓器下玩。如果電器冒煙不要亂動(dòng)，趕緊請(qǐng)大人來(lái)切斷電源。打雷時(shí)不在電線下或大樹下玩。③、防地震安全教育他們發(fā)生地震時(shí)，不慌、不急，趕緊找個(gè)安全的地方躲藏起來(lái)。（這也在我們平時(shí)的“地震演練”中有體現(xiàn)。）這些安全知識(shí)，在我們家長(zhǎng)眼里看是很簡(jiǎn)單，但對(duì)于年齡還小的孩子而言，假設(shè)真遇到這些情況，一不留神就有可能發(fā)生不堪設(shè)想
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