基層工會工作計劃書與基層工會工作計劃例文匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:08 本頁面
【文章內容簡介】 作用，加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，服務師生、服務教學，為實小的和諧發(fā)展、科學發(fā)展做出積極貢獻。 二、重點工作 ⒈加強“學習型”工會建設，推進工會自身建設。 一是抓好黨的十八屆四中全會精神的學習，堅持走群眾路線。將貫徹落實十八屆四中全會精神與踐行黨的群眾路線活動相結合，切實改進工作作風，建設學習型、服務型基層工會。開展豐富多彩的學習宣傳活動，并完善教職工政治學習檔案資料的收集整理工作。二是努力提升工會干部的自身素質。工會干部要積極帶頭參加相關的學習培訓，同時加強“五力”教育工作，即增強工會干部的引導力、感召力、滲透力、執(zhí)行力、創(chuàng)新力。了解時事政治，關注學校發(fā)展，多參與、多思考、多動筆，爭做學習型、創(chuàng)新型、維權型、服務型、廉潔型基層工會干部。 ⒉落實教代會職權，推進學校民主政治建設。 一是健全和完善學校教代會制度。去年《江都區(qū)學校教職工代表大會規(guī)定》正式出臺，對學校教職工代表大會的適用范圍、指導思想、領導體制、工作機構、組織原則、地位職權等作出了較為全面系統(tǒng)的規(guī)定。我們將積極爭取學校黨政的支持，全面領會新精神，落實并完善本校的教職工代表大會制度。二是堅持校務公開制度。當前，校務公開工作的重心逐步從結果公開到過程公開，從部分公開到全面公開，從紙質公開到網上公開，我們將注意公開的實效，提高公開的質量，特別是廣大教職工和社會所關注的重點、難點和熱點問題做到及時公開，實現(xiàn)“以公開促公開，以公正促形象”。堅持民主理財制度，充分
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