紀(jì)律工作總結(jié)模板4篇與紀(jì)律教育月活動總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 01:05 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 見35份，服務(wù)對象意見100份，下屬班子意見150份，局機(jī)關(guān)自查意見270份。歸納起來主要內(nèi)容是：大局意識不強(qiáng)，創(chuàng)造性開展工作不夠；創(chuàng)新意識不強(qiáng)，思想不夠解放，工作求穩(wěn)怕失；服務(wù)意識不強(qiáng)，對服務(wù)型政府及率先崛起的理念認(rèn)識上有差距，工作被動；效率意識不強(qiáng)，行政效率需要提速；制度落實(shí)不徹底，執(zhí)行不得力；目標(biāo)責(zé)任制等尚未具體到人，科室之間存在互相推諉扯皮現(xiàn)象。 四、深挖根源，狠抓整改 針對本系統(tǒng)存在的問題，我們召開專題會議，認(rèn)真進(jìn)行反思，從主觀上查原因，深刻剖析其產(chǎn)生的根源與危害：一是政治學(xué)習(xí)不夠。由于業(yè)務(wù)工作繁雜，參與市委、市政府組織的學(xué)習(xí)活動多，局機(jī)關(guān)組織的學(xué)習(xí)活動少，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，尤其是對黨的新時期的衛(wèi)生方針政策沒有深刻領(lǐng)會，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使理論知識與實(shí)際脫鉤，不能發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是被動地為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化；二是創(chuàng)新的動力不夠。要實(shí)現(xiàn)率先崛起，在政策法規(guī)的范圍內(nèi)，思想上必須有超常規(guī)的理念、工作必須有超常規(guī)的措施。近年來，由于醫(yī)療衛(wèi)生體制改革政策的不斷調(diào)整，我們對其認(rèn)識又由大拍大賣轉(zhuǎn)入到計劃經(jīng)濟(jì)體制框框內(nèi)，變通政策意識和能力不強(qiáng)，沒有將衛(wèi)生改革與市場經(jīng)濟(jì)體制有效結(jié)合起來，一味等、靠、要，社會力量參與不足，融資力不足；三是制度建設(shè)不夠。由于多方面原因，衛(wèi)生系統(tǒng)監(jiān)督、疾控體制沒有分離，同時由于機(jī)構(gòu)改革遺留問題，局機(jī)關(guān)人事問題一直沒有理順，“人、崗、責(zé)”也一直沒有規(guī)范地統(tǒng)一起來，一些制度與現(xiàn)行的人力結(jié)構(gòu)不配套，因此人浮于事等現(xiàn)象客觀存在。 在整改工作中，我們立說力行，堅持了邊查邊整邊改的原則，對能馬上糾正的，立即整改，不能馬上糾正的，制定了今后的整改措施并狠抓落實(shí)：一是抓學(xué)習(xí)，局機(jī)關(guān)建立學(xué)習(xí)制度，將定期組織機(jī)關(guān)人員及系統(tǒng)股級以上干部認(rèn)真學(xué)習(xí)政治理論，學(xué)習(xí)黨和國家新時期的方針政策，在全系統(tǒng)形成深厚的學(xué)習(xí)氛圍；二是換思想，加強(qiáng)與發(fā)達(dá)地區(qū)工作的交流與合作，充分認(rèn)識我市醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的差距，增強(qiáng)危機(jī)意識，不斷探索市場經(jīng)濟(jì)下醫(yī)療體制改革的新模式，走出一條公益性質(zhì)突出、多種形式并存、充滿活力與發(fā)展?jié)摿Φ尼t(yī)療衛(wèi)生改革之路；三是正作風(fēng)，要通過完善責(zé)任制、激勵制等規(guī)章制度，實(shí)現(xiàn)“人、崗、責(zé)”規(guī)范統(tǒng)一，形成一個務(wù)實(shí)、創(chuàng)新、高效的戰(zhàn)斗集體。同時，在具體實(shí)施上，通過“四個四”即，四結(jié)合、四表率、四克服、四樹立，力促整改工作扎實(shí)開展?！八慕Y(jié)合”，一是把紀(jì)律作風(fēng)整頓與醫(yī)療市場監(jiān)管、食品監(jiān)管工作有機(jī)結(jié)合起來；二是把紀(jì)律作風(fēng)整頓與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、推進(jìn)規(guī)范管理有機(jī)結(jié)合起來；三是把紀(jì)律作風(fēng)整頓與建立學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān)、爭當(dāng)學(xué)習(xí)型人才有機(jī)結(jié)合起來；四是把紀(jì)律作風(fēng)整頓與效能監(jiān)察、目標(biāo)考核有機(jī)結(jié)合起來?！八谋砺省?，一是努力爭當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)的表率；二是爭當(dāng)真抓實(shí)干的表率；三是爭當(dāng)密切聯(lián)系群眾的表率；四是爭當(dāng)廉潔奉公的表率?！八目朔?、“四樹立”，一是克服一個“滿”，牢固樹立奮發(fā)有為、奮力爭先的趕超意識；二是克服一個“拖”，牢固樹立實(shí)現(xiàn)X衛(wèi)生事業(yè)率先崛起的事業(yè)心和責(zé)任感；三是克服一個“懶”，牢固樹立雷厲風(fēng)行、勇爭一流的工作作風(fēng)；四是克服一個“散”，牢固樹立齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神。 總之，我局的作風(fēng)紀(jì)律整頓工作，取得了一定成效，但作為一項(xiàng)長期工作，我們將進(jìn)一步找準(zhǔn)切入點(diǎn)，以時不待我的緊迫感和務(wù)求必勝的決心和信心，在深入上作文章，在整改上下功夫，集中精力，扎實(shí)工作，努力創(chuàng)造我市衛(wèi)生事業(yè)新輝煌，為實(shí)現(xiàn)X率先崛起作出新貢獻(xiàn)。 XX年十一月教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓活動工作總結(jié)根據(jù)西華縣教育系統(tǒng)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀作風(fēng)紀(jì)律整頓動員大會的要求和西華縣教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓方案，我鎮(zhèn)于11月26日召開全體教師參加的動員大會。教育局副局長黃振興，教育局辦公室主任督導(dǎo)組組長閆志紅親自參加會議，并作重要部署。鎮(zhèn)紀(jì)委書記劉崇杰主持大會，中心校校長高新義同志宣布了紅花鎮(zhèn)教育系統(tǒng)作風(fēng)紀(jì)律整頓實(shí)施方案，并作了詳細(xì)部署。我鎮(zhèn)作風(fēng)紀(jì)律整頓第一階段工作從12月1日開始至12月13日。全鎮(zhèn)教師依照方案，堅持集體學(xué)習(xí)自學(xué)相結(jié)合，學(xué)習(xí)了《為人民服務(wù)》、《義務(wù)教育法》等23篇重要講話，文章及法律法規(guī)。全體教師書寫讀書筆記、心得體會近千本，共寫讀書筆記、心得體會兩萬余篇。整個學(xué)習(xí)過程在不影響教學(xué)的情況下，大部分學(xué)校挑燈夜戰(zhàn)進(jìn)行學(xué)習(xí)，真正做到了教學(xué)、學(xué)習(xí)，兩不誤、兩促進(jìn)。在整個學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)了很多可歌可泣的人和事，如我鎮(zhèn)紅花二中在整個活動過程中，真正做到了教
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