幼兒園家長工作計劃小班上學期與幼兒園家長年終工作小結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-23 00:28 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 情況，并請家長談談參觀后的感想和體會。每月做好幼兒在園評價記錄，并請家長也能配合填寫有關欄目。學期結(jié)束時，寫好每個幼兒在園情況匯報表，向家長匯報。做好期末家訪工作，希望家長能合理安排好幼兒的假期生活。幼兒園家長工作計劃小班上學期（三）一、情況分析優(yōu)勢：各類常規(guī)性家長工作開展有序，教師對家長工作有足夠的重視。幼兒園各項家園活動的開展，老師能以積極地態(tài)度面對，活動的質(zhì)效受到家長好評。能采用多種途徑與家長進行交流與溝通。存在問題加強“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。專家引領，加強對家長科學育兒方面的指導。二、指導思想立足本園實際，以《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》、《上海市學前教育課程指南》為依據(jù)，幼兒園五年發(fā)展規(guī)劃為目標，本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解支持、主動參與。并積極支持、幫助家長提高家庭教育能力。積極探索36歲幼兒家教指導工作的有效途徑和形式，促進幼兒園辦園水平提高；強化服務家長、服務幼兒的質(zhì)量，促進幼兒園整體服務水平的提高。增強家長對幼兒園的信任感；提高家長對幼兒關心的程度；強化家長教育動機；提高家教素質(zhì)和家教質(zhì)量。全面提高教職員工的基本素質(zhì)，真正做到服務于社會、服務于家長、服務于幼兒。二、工作目標：結(jié)合課程，開展行之有效的社區(qū)活動，進一步加強與拓展家園、社區(qū)的活動形式與內(nèi)容。形成家園網(wǎng)絡互動，拓展家園溝通的途徑。四、主要工作及措施：學期專題工作開展“快樂半小時”家庭親子表演活動及研討。日常指導加強“XX家園APP”的使用率，讓XX家園成為家園溝通的主要平臺。并通過電話、家園便條、飛信，、微信等途徑，做好家園的日常溝通工作。召開期初家長會及家長開放日活動，促進老師和家長的有效溝通。以“快樂表演30分”為主題開展的家長沙龍，在班級、年級組層面開展家園大討論，提高家長的家庭教育素養(yǎng)。學期中對生病不來園幼兒園做好家訪，兩天不來園幼兒做好電訪，掌握每個幼兒的身體健康狀況。按時完成“XX家園”的更新，正確使用，積極互動，發(fā)揮互動平臺在家園溝通中的作用。結(jié)合傳染病的預防工作，使家長能理解、支持和配合學校在傳染病期間各項工作的開展。加強《36歲兒童學習與發(fā)展》指南的學習與研討，初步讓家長了解指南的相關內(nèi)容。開展豐富多彩的家園社區(qū)活動，共享幼兒園特色成效。家委會工作定期召開家委會，了解幼兒園老師與生活老師之間“三位一體”的實施，虛心聽取家長建議。結(jié)合幼兒園膳管會，進行菜譜的制定與交流，聽取老師與家長的建議。加強家長平安志愿者護校隊的管理，輔助幼兒園做好園內(nèi)園外的安全工作。親子實踐教育制
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