【文章內(nèi)容簡介】 護理總體業(yè)務(wù)水平得到提高，平日里加強護理業(yè)務(wù)水平的學(xué)習(xí)，對每位出院病人進行滿意度調(diào)查，對入院病人開展“三個一”服務(wù)。⑻對于陰式手術(shù)的開展技術(shù)上得到了穩(wěn)步提高。⑼重視醫(yī)護人員的的好的評價，并通過了全州計劃生育工作的檢查，我科今年被評為縣級先進科室。（10）我科今年對縣、鄉(xiāng)干部及我院職工進行婦科普查及液基細胞學(xué)檢查近千人。人才培養(yǎng)：XX年9月至今，1名副主任醫(yī)師到北京婦產(chǎn)醫(yī)院進行深造學(xué)習(xí)。由于今年住院醫(yī)師人員緊缺，出去參加各種學(xué)術(shù)會較少。新業(yè)務(wù)、新技術(shù)項目：由于液基細胞學(xué)檢查、電子陰道鏡及宮頸活檢的推廣，早期篩查了約10多例宮頸濕潤癌病例，同時也提高了cin的診斷率，有利地開展了leep刀環(huán)形切除術(shù)，共達300例左右；此外我們?nèi)找婢M的腹腔鏡技術(shù)吸引眾多患者，前后共開展了70多臺腹腔鏡手術(shù)，其中子宮全切手術(shù)8臺，其余為宮外孕、卵巢腫瘤、節(jié)育環(huán)異位等手術(shù)。治療效果及社會反響佳，患者慕名而來，創(chuàng)造了較高的純利潤，也拓寬了業(yè)務(wù)范圍?？剖椅幕ㄔO(shè)：在醫(yī)院舉行各項文化活動中積極參與，“醫(yī)生技能大比武”活動中獲得二等獎，于“三八”拔河比賽中獲一等獎，充分展現(xiàn)出了科室醫(yī)護人員的精神風(fēng)貌和凝聚力。五、存在的主要問題：臨床一線醫(yī)生力量單薄，人員緊缺，且年輕中層技術(shù)力量不足，不利于新業(yè)務(wù)的廣泛開展以及腹腔鏡領(lǐng)域手術(shù)，由于工作量大，產(chǎn)科風(fēng)險高，醫(yī)生疲于應(yīng)付臨床，再加今年退休1名，無疑更是雪上加霜。在此特向領(lǐng)導(dǎo)申請年輕醫(yī)生2名以充實科室力量。設(shè)備的利用不充足：尤其表現(xiàn)在電子陰道鏡方面，目前還沒有得到很充足的利用，進修學(xué)習(xí)的人員不能安排到位，嚴(yán)重地制約了此項技術(shù)的開展，還需領(lǐng)導(dǎo)們加以重視予以協(xié)調(diào)解決。醫(yī)務(wù)人員僅在科內(nèi)閉門學(xué)習(xí)死灌，不能達到很好的效果，希望在明年工作中能夠利用更多的機會讓大家走出去學(xué)一學(xué)、看一看，以利于技術(shù)的提高。六、工作計劃：嚴(yán)格落實核心制度，提高醫(yī)療質(zhì)量。開展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)，積極籌備開展宮腔鏡檢查和治療。進一步落實人才梯隊培養(yǎng)計劃。人才培養(yǎng)是學(xué)科發(fā)展的根本，只有重視人才培養(yǎng)和梯隊建設(shè)才能形成學(xué)科的優(yōu)勢。規(guī)范門診工作，婦檢室與手術(shù)操作室分開，開展產(chǎn)前檢查。增收節(jié)支。以上是今年的年終總結(jié)，希望能在明年工作中揚長避短、奮發(fā)向上，取得好的成績。婦產(chǎn)科XX年12月18日二〇一四年婦產(chǎn)科工作計劃二〇一四年婦產(chǎn)科工作的指導(dǎo)思想是：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，認真貫徹黨的十七大精神，堅持“以病人為中心“的服務(wù)理念，“立足服務(wù)，突出特色，培養(yǎng)人才，發(fā)展?？?、樹立品牌”。全年科室工作的總體目標(biāo)是：在學(xué)科建設(shè)、技術(shù)創(chuàng)新、經(jīng)營理念等方面取得新突破，硬件設(shè)施進一步完善，服務(wù)態(tài)度進一步好轉(zhuǎn)，經(jīng)濟效益和社會效益明顯提高。一、擴大業(yè)務(wù)領(lǐng)域，抓重點?？疲涸谀壳艾F(xiàn)有的硬件條件下，由于客觀存在的原因，在醫(yī)院搬遷之前，大力開展婦科方面的業(yè)務(wù)，拓寬業(yè)務(wù)空間，為以后業(yè)務(wù)的擴大作準(zhǔn)備。目前今年計劃重點加強腹腔鏡手術(shù)的廣泛開展，利用現(xiàn)有設(shè)備，廣泛開展腹腔鏡宮外孕、卵巢囊腫、不孕癥等手術(shù)。一方面可以提高業(yè)務(wù)收入，另一方面深化微創(chuàng)手術(shù)領(lǐng)域在基層醫(yī)院的推廣，大力提高科室醫(yī)生對腹腔鏡業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)和認識。以婦科業(yè)務(wù)為主，創(chuàng)造以婦科業(yè)務(wù)收入為主的局面，真正體現(xiàn)出業(yè)務(wù)的技術(shù)含量，爭創(chuàng)XX年州級重點?？?。二、加快人才培養(yǎng)步伐，充實科室人才梯隊建設(shè)：由于歷史的原因，在目前階段人才的嚴(yán)重斷層、脫節(jié)已淋漓盡致地集中體現(xiàn)出來，從XX年來看，由于專業(yè)人員的限制，嚴(yán)重地影響了業(yè)務(wù)的開展，影響了經(jīng)濟效益的提高幅度，全年是疲于應(yīng)付。因而在醫(yī)院搬遷之際，人才的培養(yǎng)（尤其年青人員）已迫在眉睫。人才培養(yǎng)是學(xué)科發(fā)展的根本，只有重視人才培養(yǎng)和梯隊建設(shè)才能形成學(xué)科的優(yōu)勢。重視低年資、低職稱的青年醫(yī)師的發(fā)展和培養(yǎng)，爭取院方的支持，添加了34名左右（年輕層次）的醫(yī)生。三、提高醫(yī)療質(zhì)量，杜絕醫(yī)療事故發(fā)生。不斷地強化醫(yī)務(wù)人員對醫(yī)療質(zhì)量的提高重要性的認識，重視醫(yī)療安全，加強醫(yī)療文書書寫規(guī)范，提高病歷內(nèi)涵質(zhì)量?？苾?nèi)加強質(zhì)量監(jiān)控，加強法制教育，強化安全責(zé)任意識，切實防范醫(yī)療事故的發(fā)生。四、改變服務(wù)理念，強化人性化服務(wù)。進一步樹立“以病人為中心”的服務(wù)理論，強化人性化服務(wù)，從每一件小事做起，盡可能給病人以更多的人文關(guān)懷，以病人創(chuàng)造舒適、溫馨的環(huán)境?？傊?，在新的一年中爭取科室在各方面較過去一年有新的突破，提高業(yè)務(wù)水平，開展腹腔鏡，普及推廣leep刀手術(shù)。在醫(yī)院人員的相應(yīng)安排下逐步利用現(xiàn)有的設(shè)備，作好業(yè)務(wù)宣傳，逐步開展陰道鏡檢查。希望能在院領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，大力促進科室的建設(shè)與發(fā)展，使得在新的一年中更上一層樓。臨床教學(xué)計劃隨著招生規(guī)模的擴大，二級學(xué)科的分細，醫(yī)療體制改革中的患者權(quán)益提高，醫(yī)生保護意識增強，實習(xí)生臨床學(xué)習(xí)的機會越來越少，臨床實習(xí)教學(xué)面臨前所未有的困難，臨床醫(yī)學(xué)特別是婦產(chǎn)科學(xué)是一門實踐性很強的學(xué)科，醫(yī)學(xué)生通過臨床實習(xí)可將現(xiàn)理論知識與臨床實踐融匯貫通，逐步培養(yǎng)出獨立思考問題，處理問題的能力，臨床實習(xí)本身就是醫(yī)學(xué)職業(yè)生涯的開始，是醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)變?yōu)楹细衽R床醫(yī)生的關(guān)鍵過程。 尊重、贊賞每一位學(xué)生，以一種平等、完善的心態(tài)善待學(xué)生，其次要求教師努力創(chuàng)造實習(xí)環(huán)境，營造民主、生動、活潑的教學(xué)氛圍，師生之間、學(xué)生之間形成一種平等、民主、尊敬、理解、合作的人際關(guān)系，使學(xué)生身心愉快、有安全感。我科對醫(yī)學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)重點放在臨床動手能力，醫(yī)德和綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，著重于鼓勵學(xué)生進行創(chuàng)新。一、入科醫(yī)德教育及制度介紹：尊重是相互的，尊重病人才能獲得病人的理解，進而獲得醫(yī)療實踐的機會，臨床實踐之前，對實習(xí)生進行醫(yī)德教育，充分保護病人的利益和隱私，以人為本，以高度責(zé)任心珍惜每一次實踐機會，結(jié)合婦產(chǎn)科專業(yè)特點，介紹實習(xí)各項規(guī)章制度以及實習(xí)安排，讓學(xué)生有總體觀念，安排并做好實習(xí)準(zhǔn)備。二、摒棄“填鴨式教學(xué)”推行啟發(fā)式思維，教學(xué)目標(biāo)緊密結(jié)合實際，目的明確，學(xué)以致用，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，積極性，創(chuàng)造性。三、教學(xué)查房：管床、實習(xí)醫(yī)生腹稿匯報病史，以提問或向病人追問病史的形式幫助學(xué)生明白病史的主線，補充遺漏或糾正錯誤，并抽查對相關(guān)體征進行檢查，觀察其手法，順序是否規(guī)范，準(zhǔn)確，操作是否熟練，然后進行示范性指導(dǎo)。圍繞病例特點，判斷與鑒別診斷，診治方案的制定，出院醫(yī)囑及預(yù)后判斷等方面讓學(xué)生發(fā)言，運用適當(dāng)性的指向性提問，帶動學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。四、臨床實踐：醫(yī)學(xué)理論與臨床實踐相結(jié)合，對學(xué)生基本操作技能，反復(fù)觀摩實踐，包括病史采集，體格檢查，婦科檢查，輔助檢查目的與結(jié)果分析，病歷書寫，產(chǎn)房觀察順產(chǎn)接生，婦產(chǎn)科換藥，消毒鋪巾等操作，以及手術(shù)操作步驟，腹腔鏡手術(shù)過程，婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病診斷及處理等。通過對臨床實習(xí)教學(xué)工作的不斷改進和提高，學(xué)生的實習(xí)質(zhì)量明顯提高，不但在基礎(chǔ)理論，動手能力、思維能力上都有提高，但也因現(xiàn)實存在問題，患者權(quán)益提高，不愿配合醫(yī)學(xué)生實習(xí)，加之婦產(chǎn)科病人往往涉及個人隱私，學(xué)生動手操作機會與實習(xí)病種也相應(yīng)減少，在一程度上影響實習(xí)效果，我們將進一步努力，充分講解和實踐指導(dǎo)，逐步提高實習(xí)醫(yī)生的臨床技能，全面保障實習(xí)生的實習(xí)質(zhì)量。好推薦XX年婦產(chǎn)科工作總結(jié)XX年度婦產(chǎn)科工作總結(jié)婦產(chǎn)科年終工作總結(jié)婦產(chǎn)科工作總結(jié)婦產(chǎn)科工作總結(jié)報告婦產(chǎn)科護士個人工作總結(jié)今年七月，我被任命為產(chǎn)科副護士長。作為一名醫(yī)院里最年輕的中層干部，從上任的那一天起，我就深深意識到了所面臨的壓力和挑戰(zhàn)。以前，從未參與過護理guǎn lǐ工作，對guǎn lǐ的實踐經(jīng)驗可以說是一無所知。通過將近半年來的工作實踐，使我逐漸地，更深層次地認識到了一個護士長的職責(zé)。“當(dāng)好一名護士容易，要當(dāng)好一名護士長卻不容易?！笨梢哉f，這是我半年來最深的體會。以前，作為一名護士時，我只要做好了本職工作，處理好了與病人之間，與護士、醫(yī)生之間的關(guān)系就好了，而且呢，一直以來也做得順風(fēng)順?biāo)玫降亩际枪膭詈捅頁P。而現(xiàn)在，一上任，我馬上體會到了一名護士長的職責(zé)要比一名護士的職責(zé)多得多，也難得多。比如說，面對病人：以前，我覺得難應(yīng)付的病人只是偶爾那么幾個?？墒乾F(xiàn)在，我突然發(fā)現(xiàn)，那些難應(yīng)付的病人怎么會冒出來這么多?其實是因為，當(dāng)了護士長，就要去面對科室里所有難應(yīng)付的病人?？梢哉f，剛上任的時候，因為經(jīng)驗不足，處理一些事情的時候，也得到了教訓(xùn)。因為在意見本上，我曾經(jīng)得到過一次點名批評。當(dāng)時這個病人因為安排不了車子將她上午送回家，而我的解釋又過于簡單，所以她在意見本里寫道：“護士長處理事情的態(tài)度和方法，讓人感覺不想負責(zé)，不敢承擔(dān)，希望院領(lǐng)導(dǎo)給予指導(dǎo)和批評?！碑?dāng)時，我的第一個想法，就覺得挺委屈的，那天出院病人有那么多，車子送需要一定的時間，又不是我能隨意安排的，別人和她這么解釋就沒事，而我，怎么就遭到了點名批評呢?后來，我自己也想明白了，就因為我的頭上多了一條杠，她當(dāng)然有理由對我的要求更高了。當(dāng)護士，當(dāng)護士長，有些時候，覺得挺委屈得。很多時候，病人對環(huán)境不滿意，對衛(wèi)生不滿意，對治療不滿意，首先第一個挨罵的，往往是護士。非常喜歡馬云的一句話，他說：“一個人的胸懷，是被委屈撐大的?！惫ぷ髟絹碓蕉嗄辏?jīng)歷的事情也越來越多，現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，抵抗委屈的能力也越來越強了。以前覺得委屈的事，現(xiàn)在看來，都算不上了。當(dāng)護士長的半年時間很短，也不敢說自己取得了什么成績。這半年，我只是在努力的適應(yīng)，認真的完成各項工作任務(wù)，同時，也意識到了自身存在的一些不足之處。比如說，對科室里的護理工作計劃不夠全面，處理一些護患事件時的溝通能力還有欠缺。我也知道，自己距離一名優(yōu)秀的護士長還很遙遠。但是，我會去努力，讓自己一步一步成長起來的。努力在科室牟護理隊伍中，以身作則，起表率作用。今天，我能夠站在這里，做一次述職報告，心中懷著一顆感恩的心，感謝院領(lǐng)導(dǎo)給予我的指導(dǎo)和關(guān)心，感謝所有同事給予我的支持和幫助，因為有你們，我不孤單!【擴展閱讀篇】工作總結(jié)格式一般分為：標(biāo)題、主送機關(guān)、正文、署名四部分。(1)標(biāo)題。一般是根據(jù)工作總結(jié)的中心內(nèi)容、目的要求、總結(jié)方向