【文章內(nèi)容簡介】 20212021 年發(fā)展規(guī)劃。 一、總體目標： 深入貫徹黨的教育方針，以萬州區(qū)示范初中評估標準為指導，五年內(nèi)實現(xiàn)創(chuàng)山區(qū)學校一流的管理水平、一流的師資隊伍、完善的教學設(shè)備、過硬的教育質(zhì)量，努力 實現(xiàn) 把我校辦成學生 喜歡、家長滿意、領(lǐng)導放心、社會認可的農(nóng)村窗口初中。 二、學?，F(xiàn)狀 學校校園占地 15679 平方米。現(xiàn)有教學樓 1 幢，其中有教室 12 間，大辦公室 3 間，實驗室 2 套，計算機教室 1 間，小功能室 5 間；學生宿舍 1 幢 900 平方米，學生公寓 1 幢 1300 平方米；學生食堂綜合樓 1 幢；教師宿舍 1 幢；學生食堂 1 幢?？偨ㄖ娣e 8415 平方米。運動場地 5250 平方米。綠化面積 1108 平方米。 學?，F(xiàn)有教職工 56 人（在編 52 人，特崗 4 人），其中專任教師 51 人，職員3 人，校醫(yī) 1 人，工人 1 人。專任教師學歷均為大專即以上。平均年齡 31 歲。行政領(lǐng)導 班子 8 人。教學班 15 個，共 924 人。其中七年級 281 人，八年級 349人，九年級 294 人。 學校服務(wù)區(qū)域為龍駒鎮(zhèn)趕場居委會、關(guān)壩村、老雄村、宏福村、燈臺村、茶元村、團結(jié)居委會、叢木村、分水村、玉合村、向東村共 11 個村（居）。服務(wù)區(qū)內(nèi)現(xiàn)有 611 周歲兒童數(shù)為： 6 周歲 316 人， 7 周歲 268 人，周歲 249 人， 9 周歲 269 人， 10 周歲 289 人， 11 周歲 274 人。 三、 20212021 年工作措施： （一）、 加大投入力度，加快學校硬件建設(shè) 擴大辦學規(guī)模，加快校園建設(shè)。 經(jīng)統(tǒng)計趕場小學現(xiàn)有在校學生：一年級： 237 人，二年級 213 人，三年級 208人，四年級 276 人，五年級： 279 人，六年級 236 人。根據(jù)前幾年初一招生情況，每期從外地打工回來讀書的有 50— 80 人。因此，在未來的五年中，我校每年將有 800 人左右的在校生。在校教學班應(yīng)為 15 個。 根據(jù)時代的發(fā)展趨勢，班級設(shè)置以每班 45 人計算，將有 20 個左右，專用教室將設(shè)：增加計算機室一間，新設(shè)一間多媒體教室，更加完善生、理、化實驗室和圖書室。 2021 年修建實驗綜合樓，完善操場東部和公路堡坎，改建危廁 200 平方米，完善圍墻、大門、進校大梯。 2021 年完善學生食堂，硬化學生 公寓前場地 1200 平方米及活動配套設(shè)施。 2021 年硬化進校公路，校園文化建設(shè)。 2021 年校園綠化。 2021 年教師安家工程。 添置教學設(shè)備，保證實驗教學 建設(shè)學生閱覽室，近三年內(nèi)，每年投入 萬元購置或征訂各類圖書、雜志、刊物，每年訂閱 20 種以上報刊、雜志。 建立音像資料庫，利用網(wǎng)絡(luò)圖書資料系統(tǒng)，為教師自學和教育培訓提供開放式信息渠道。 添置現(xiàn)代化教學設(shè)備，實驗綜合樓建成后分年級組設(shè)辦公室，每個教師辦公室配備 1 臺計算機，新建 50 座計算機教室兩個，階梯教室配置多媒體教學平臺及相關(guān)設(shè)施。 （二）加強教 師隊伍建設(shè)，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu) 思想素質(zhì)： 加強領(lǐng)導班子建設(shè)。重視班子成員的政治理論素質(zhì)的提高，班子中努力提倡思想上互相溝通、工作上互相協(xié)作、生活上互相關(guān)心，形成團結(jié)、協(xié)調(diào)的整體、增加戰(zhàn)斗力，形成務(wù)實、高效、創(chuàng)新的工作作風，堅持集體研討、分工實施的管理原則，提倡“職責上分、思想上合；工作上分，目標上合；機構(gòu)上分，關(guān)系上合 的工作原則，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子集體的整體效應(yīng)。 教師隊伍，加強職業(yè)道德教育和教師文明禮儀的培訓。讓教師做到愛事業(yè)，愛學生，愛學校，愛同事，愛家庭；讓教師做到識場合，懂規(guī)矩，顧大局；讓教師 健康向上，積極進取，努力開拓，以身示范，為人師表。 文化素質(zhì)：領(lǐng)導班子成員均要達到大學本科及以上學歷。教師隊伍通過自修、函授等形式來提高專業(yè)水平，大力鼓勵教師在職進修，深化教師的常識水平。力爭 2021 年達到在崗教職工本科學歷達 90%，本科以上學歷達 20%。 在教師中開展“重塑教師形象，狠抓師德建設(shè)”的活動。引入競爭機制到教學領(lǐng)域，激勵教師憑本事上課，憑能力上崗的積極性。實行“低級高聘”的剛性措施。努力在我校形成一支業(yè)務(wù)精湛，忠于職守、無私奉獻、改革創(chuàng)新的教師隊伍。 （三）、加強教研教改，促進教師素質(zhì) 提高。 要創(chuàng)造機會，建立機制，充分利用遠程教育資源幫助任課教師開展教育教學的研究活動。抓好教研課題建設(shè)，專任教師每年必交 1 篇論文，每 2 年必須有一篇論文在區(qū)級及以上獲獎，每 3 年必須有 1 個區(qū)級以上教研課題； 3 年內(nèi)全校至少 3 項課題取得區(qū)級以上立項資格，在市級以上獲獎、或在省級以上刊物上公開發(fā)表的教研成果達到 5 項。 建立教師外出學習交流制度。組織教師參觀一流學校、拜訪一流名師、學習一流經(jīng)驗， 增加擔任一線教育任務(wù)教師的學習培訓機會，讓其發(fā)揮帶頭作用。 加強集體備課，教育行動研究，撰寫教學筆記促進課堂 45 分 鐘的教學。 教育教學能力：建立一支專、兼結(jié)合，集教學、科研于一體，能講一口流利的普通話，能寫一手漂亮的字，能唱一首動聽的歌的教師隊伍。我們將經(jīng)常性地開展“教學大練兵”、“照鏡子”、 推廣普通話等活動， 不斷完善教師苦練內(nèi)功的教學比武制度，通過開展優(yōu)質(zhì)課競賽、說課競賽、三筆字比賽、課件制作比賽等教學比武活動 ，來提高教師基本功和課堂藝術(shù)。培養(yǎng)市級骨干教師 1 名 ,區(qū)級骨干教師 2 名，校級骨干 6 名。 改革質(zhì)量評估，積極發(fā)揮學生信息反饋的作用。建立激勵機制，每年評選最受歡迎的教師，以此作為評比教育先進教師的重要依據(jù) 。以激勵導向為機制的評價體系。逐步建立起“教師工作評價指標體系”。建立學校工作各方面的崗位目標責任制和工作制度，包括教學工作、德育工作、領(lǐng)導干部、課外活動、教師勞動紀律和課堂教學在內(nèi)的評價方案，以評價指標體系為參照，實行目標導向管理?？荚u以準確、客觀、公開、公正為基本原則，以適時、適度、物質(zhì)利益和精神鼓勵結(jié)合，以獎為主，不獎為懲為基本要求。力爭五年內(nèi)，受校內(nèi)各種獎勵面達 80%，受縣級以上各種獎勵面達 60%。 （四）加強過程督導，努力提高教育教學質(zhì)量。 建立健全各項規(guī)章制度，以制度約束，以事實說話，讓所有 師生在同一制度下工作、學習。 狠抓教學六認真，關(guān)鍵抓“備、上、改”。 建立良好的競爭激勵機制。學生平等編班，老師競爭上崗，在同一起點上展開教學工作。 確立新的教學管理思路，“以新課程改革理念抓過程，以應(yīng)試教育的出口規(guī)格把關(guān)結(jié)果”，努力實現(xiàn)三維目標的協(xié)調(diào)一致。 讓老師保持良好的工作心態(tài)，在平等競爭中，老師既做競爭者，又做合作者，要讓每一位老師都認識到：只有大家的成功才是最大的成功。 努力營造濃厚的學習氛圍，給學生的密切配合和諧的學習環(huán)境，要讓每一個從趕中走出的學生都會成為高校的可造之材，社會的 有用人才。 （五）健全規(guī)章制度，規(guī)范學校管理 進一步提高學校的整體管理水平，推行“四制”管理方針，即教師聘用制、崗位責任制、目標明確制、量化考核制。向科學的管理要質(zhì)量，要效益，要特色，要品牌。 實行校長負責制，建立校長全面負責、黨支部為政治核心、教代會民主管理的運行機制；實施教職工聘任制、崗位責任制、結(jié)構(gòu)工資制和考核獎懲制，堅持多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得 的分配原則，充分調(diào)動教職工的工作積極性、主動性和創(chuàng)造性。健全學校各項規(guī)章制度，努力做到依法治校、目標管理、落實到人，形成一種人人有職責、個個有目 標、項項有制度，考核計分數(shù)的目標激勵機制，實行全員崗位目標責任制。具體規(guī)定和要求，管理工作力求精細、規(guī)范，各類檔案規(guī)范齊全，實行計算機信息化管理。 （六）加強校園文化建設(shè)，努力營造育人環(huán)境 建設(shè)優(yōu)美向上的校園文化。從審美、科學的角度構(gòu)筑校園環(huán)境，實現(xiàn)綠化、凈化、美化、香化，構(gòu)成了儒雅的校園環(huán)境。遵循知識性、教育性、美觀性的要求，設(shè)計主題式的校園文化，在醒目位置設(shè)置宣傳教育主題詞，構(gòu)成主題式校園文化。根據(jù)我校師生的實際，制定我校的校訓、校風、教風、學風。校訓：理想美好、學習勤奮、言行文明、體魄健美。校風：勤奮 、守紀、誠實、健美。教風：嚴謹、務(wù)實、求活、創(chuàng)新。學風：刻苦、主動、靈活、扎實。根據(jù)情感效應(yīng)原理建立融洽和諧的人際關(guān)系，使學校工作產(chǎn)生“協(xié)同突變”的整體效應(yīng)。 辦學理念：辦合格農(nóng)村初中，育新型創(chuàng)新人才。 建立“四室兩報一廊”德育陣地（學生閱覽室、校史榮譽室、團隊活動室，學生廣播室；墻報、板報，校園文化長廊。） 四、創(chuàng)建規(guī)劃（目標規(guī)劃） 2021 年創(chuàng)建萬州區(qū)安全文明校園； 2021 年創(chuàng)建萬州區(qū)校本培訓、校本教研基地學校； 2021 年創(chuàng)建萬州區(qū)教學質(zhì)量管理先進學校，接受初中辦學評估； 2021 年創(chuàng)建農(nóng)村示范初級 中學； 經(jīng)過 5 年的建設(shè)和發(fā)展，努力實現(xiàn)辦學條件標準化（學校綠化面積 35%以上，場地寬敞、校舍充裕，設(shè)施齊全的花園式學校）；師資隊伍優(yōu)良化（學校具有一定數(shù)量的骨干教師、學科帶頭人名師、有一支師德高尚、業(yè)務(wù)過硬、中青結(jié)合的教師隊伍）；學校管理科學化（制度健全、管理規(guī)范、效果較好）；拓寬辦學思路，提高學校綜合實力，學校具有較高質(zhì)量和較好聲譽。 學校標識解讀 校徽解讀 學校?；沼芍鳂俗R和中英文文字標識構(gòu)成。 主標識為學校標準簡稱“趕場初中”的漢語拼音字母的第一個字母“ GCCZ”變形而成的圖形，寓意為山窩里飛出金 鳳凰。 副標識由標準簡稱“趕場初中”隸體中文和“萬州趕場初級中學”的英文“ Wanzhou Ganchang middle school”組成。副標識在有些場合也可用“ GCCZ”四個字母作標識。 主副標識的位置一般為上下排列或左右排列。 一、工作會議制度 為了準確貫徹上級方針政策，及時研究解決工作中的實際問題，提高工作效率，特制定本制度。 一、黨務(wù)會議 1 、由黨支部書記主持，組織委員記錄。 2 、每月召開一次支部委員會會議，研究學校重大問題；每季度召開一次黨內(nèi)生活會；定期召開支部大會。 3 、按照組織分工，對口貫徹落實會議研究決定的措施和制度。 二、行政會議 1 、校長主持學校行政會議，校辦負責人記錄； 2 、每周召開一次行政會議，匯報處室工作進展情況，研究解決有關(guān)問題，布置下周工作； 3 、會議研究決定事項，由分管負責同志落實，校辦督促。 三、周前會 每周日晚第一節(jié)晚自習召開一次全校教職工周前會議，安排布置本周各各項工作。由學校辦公室主任主持，全體教職工參加。 四、其它會議 德育工作會、教研會、計劃生育會、綜合治理會、黨小組會等，都要按規(guī)定準時召開，并由專人記錄，由專人負責研 究決定內(nèi)容的督辦和落實。 二、行政會會議應(yīng)檢查匯報督促的工作內(nèi)容 1 、上周值周情況、工作效果等情況匯報。（辦公室主任） 2 、教師教學和培訓工作情況匯報，月重點工作，統(tǒng)考競賽事宜。（副校長、教務(wù)處主任） 3 、管理工作情況匯報，師德、重點治亂、安全、門崗和寢室及責任追究問題。（副校長） 4 、學生情況匯報，突出匯報流失情況和違紀學生處理意見。 （政教處主任） 5 、財產(chǎn)財務(wù)工作匯報，收費、伙食整頓、水電及責任追究問題。 （總務(wù)處主任） 6 、公布行事歷事項及本周值班安排 （辦公室主任） 7 、布置下周工作 每月行政會統(tǒng)籌會議檢查工作內(nèi)容 1 、值班情況匯報及本季度集體研究決定未完成情況通報（辦公室主任） 2 、視導結(jié)果情況匯報（副校長） 3 、匯報評出的促進單位（各負責人） 4 、匯報責任追究問題的扣分情況（副校長） 5 、月考情況對比結(jié)果匯報（副校長、教務(wù)處主任） 6 、目標運行情況匯報 黨建、收費、財務(wù)、財產(chǎn)（副書記、總務(wù)主任）；安全、綜治理、招生宣傳（副校長）； 業(yè)務(wù)目標（副校長）；上報教委材料及落實情況月考核鑒定情況（各負責人）。 7 、公布領(lǐng)導出勤、值班、接待 等情況（辦公室主任、副書記） 8 、領(lǐng)導匯報自己研究及完善制度情況主要是（校級領(lǐng)導） 9 、公布下月工作計劃（辦公室主任） 10 、工作布置 要求周日在教工會上準確公布的： 1 、分層教學人數(shù)分布，月滿意度評價結(jié)果，月考成績，視導結(jié)果。培訓效果。 2 、促進單位及責任追究所扣的分數(shù)及原因； 3 、出勤情況，值班情況，未完成集體布置任務(wù)情況； 4 、財務(wù)支出收入總體情況，財產(chǎn)管理使用及責任追究的情況； 5 、學生流動（住宿、轉(zhuǎn)專業(yè)、班組、轉(zhuǎn)出學校）情況，學生流失人數(shù)和原因流向等情況。一般情 況的公布由負責同志交出表冊由值周領(lǐng)導宣讀，重要項目由主管領(lǐng)導公布。 三、上傳下達工作制度 收文閱文存文 1 、收文：凡下發(fā)或領(lǐng)取文件，由辦公室擬出意見向校長匯報，校長閱讀擬出辦理意見和要求。按規(guī)定范圍傳閱簽字。如需使用的文件必須復印。 2 、閱文范圍： 領(lǐng)導傳閱 ，領(lǐng)導指領(lǐng)導班子成員， 支部成員 指黨支部書記，副書記，支部委員。 3 、存文：閱后原件一律交辦公室存檔，以備查閱，每半年整理一次需歸檔的交檔案員保存。 二、傳閱擬報送下發(fā)材料，制度及通訊 1 、領(lǐng)導、科、室需要上報， 下發(fā)的材料通訊擬出稿后，經(jīng)主管領(lǐng)導審查報經(jīng)校長把關(guān)后方可上報或下發(fā)。 2 、擬稿人員負責審查定稿后，辦公室安排打印、油印、裝訂，并及時安排上報或下發(fā)。 3 、