春季幼兒園大班班主任的班務總結(jié)與春季幼兒園小班下學期教學計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:57 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重家長要有外顯行為。平時，我們能微笑著與家長打招呼或交談，解答家長提出的疑問，與家長共同探討育兒的科學方法。引導家長參與到我們的環(huán)?？蒲谢顒又?，并感謝他們對我們工作的支持與幫助。對每位家長一視同仁，給予尊重，平等相處，與他們建立友好和諧的關系?！镪P心、愛護幼兒，贏得家長信任 對一個幼兒教師來說，愛孩子關心孩子是最主要最根本的職業(yè)道德，要用心靈真真切切地愛孩子，做到在身體上、學習上、生活上、感情上去細心關心、體貼每一個孩子。我們時常主動向家長介紹近階段的保教工作及幼兒在園的表現(xiàn)，當幼兒未來園時，我們則主動與他們聯(lián)系了解情況，使家長感到我們對每個孩子是那么關心、負責，從而漸漸地對老師產(chǎn)生信任感。★這學期重點圍繞“幼小銜接”，通過學期初的家長會，向家長宣傳《如何做好幼小銜接》及入學前應做好的心理準備，激發(fā)幼兒的入學愿望。與家長配合，做好家園聯(lián)系，時常利用路路通，讓家長了解幼兒的學習內(nèi)容、教育要求。同時每月的家園聯(lián)系手冊讓家長了解幼兒在園的表現(xiàn)，對幼兒出現(xiàn)的問題及時個別交流、電話的形式與家長交談，商討更積極有效的教育方法，促進幼兒的發(fā)展。每一項工作儼然有它的不足之處，如我班一部分幼兒比較活躍，有些小朋友不怎么愛表現(xiàn)自我，那么怎樣讓他們大膽地在集體面前展現(xiàn)自我，是我接下來所要研究的工作。春季幼兒園小班下學期教學計劃一 班況分析；新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經(jīng)過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)定，個別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩(wěn)定。原來的孩子們經(jīng)過了一學期在園的生活和學習之后，有了很大進步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時能積極參與教師組織的各項活動。在生活自理方面養(yǎng)成了良好的習慣，會自己動手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時在教師的幫助下，完成穿脫衣服。在學習游戲方面也形成了一定的常規(guī)。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，積極動腦。游戲時能聽教師的指示進行游戲，主動參與活動。在語言表達方面，孩子們都會用普通話與同伴交流。應該說，上學期經(jīng)過我們的努力，取得了一定的成績，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加
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