【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 比賽中均取得了優(yōu)異成績(jī)。四、立足實(shí)際，積極推進(jìn)“四化”建設(shè)校園文化建設(shè)，有其自身的特點(diǎn)和有一定的時(shí)機(jī)，結(jié)合我校自身特點(diǎn)和基礎(chǔ)，我們的總體工作思路是：整體規(guī)劃，分步實(shí)施。具體地講，就是根據(jù)我校的實(shí)際先進(jìn)行路面硬化景點(diǎn)建設(shè)，再進(jìn)行綠化，同時(shí)進(jìn)行文化標(biāo)語(yǔ)、警示語(yǔ)標(biāo)牌的建設(shè)，在配套設(shè)施設(shè)置上我們的要求是實(shí)用、美觀、和諧、統(tǒng)一。既各具特色又風(fēng)格統(tǒng)一，相映成趣，從形式到內(nèi)容都力求體現(xiàn)整體美和特色美的統(tǒng)一、和諧，做到提升文化品味，營(yíng)造人文氛圍。硬化教學(xué)區(qū)的整個(gè)路面。我們投資 萬(wàn)元，硬化教學(xué)樓左右、綜合樓一周的路面，路面總長(zhǎng)度為550米，硬化面積總計(jì)4160平方米，總硬化面積達(dá)16373平方米。美化綠化。對(duì)綜合樓前花園景點(diǎn)，請(qǐng)騰州園林所進(jìn)行整體規(guī)劃，修建了兩座假山、兩個(gè)魚(yú)池及配套甬路，東邊為自然形，兩邊為規(guī)則形，綜合樓前景點(diǎn)的建設(shè)為春季草坪，利用種植的大好時(shí)節(jié)，栽植各種樹(shù)木500余棵，造出了三個(gè)小林區(qū)：即東邊教學(xué)樓東區(qū)、綜合樓后區(qū)、操場(chǎng)東區(qū)，為師生休閑、學(xué)習(xí)、納涼創(chuàng)造了條件。綜合樓前后、教學(xué)樓西斜坡上種植觀賞性草坪三葉草，種植面積總計(jì)約2520平方米，總投資6000余元，按照“見(jiàn)縫插綠”的原則，在教學(xué)樓東斜坡用方磚鋪地，綜合樓前、品樓前花園內(nèi)種植三葉草，達(dá)到綠化到邊到沿，不留死角，無(wú)土不綠，黃土不露天的要求，在校園綠化過(guò)程中，我們注意了“多樣性，實(shí)用性，因校制宜，見(jiàn)縫插綠、藝術(shù)性”這五項(xiàng)原則，校園文化建設(shè)不能盲目搞，因校制宜，達(dá)到校園文化建設(shè)與學(xué)校實(shí)際的有機(jī)結(jié)合，搞出自己的特色，不搞“千校一面”。校園文化。格言警句的征集。在原來(lái)征集的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步發(fā)放征集，學(xué)生、教職工全部參與到活動(dòng)中去，學(xué)生每人2～3條，教職工每人5條以上，以班、級(jí)部為單位匯總，分類整理，打印成冊(cè)，發(fā)到各班、各部門(mén)，進(jìn)行學(xué)習(xí)，起到陶冶、激勵(lì)作用，以促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)水平的提高。精選50條以上的格言警句，作為校園文化建設(shè)的主要條目，精選條目能夠反映學(xué)校辦學(xué)思想、辦學(xué)特色和教育理念，既有對(duì)社會(huì)、對(duì)家長(zhǎng)的辦學(xué)承諾，又有對(duì)教師、學(xué)生的教育要求。校園內(nèi)名言警句琳瑯滿目，制作精致，內(nèi)容來(lái)源于師生，貼近學(xué)生生活，具有啟發(fā)性、激勵(lì)性，陶冶了師生情操。學(xué)校定期舉行學(xué)校藝術(shù)周，春、秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)、長(zhǎng)跑比賽、文藝匯演，活動(dòng)豐富多彩，形式別具一格。校園里內(nèi)容豐富的墻報(bào)、校報(bào)、文化長(zhǎng)廊，展示著學(xué)校的動(dòng)態(tài)，讓學(xué)生從小學(xué)會(huì)關(guān)心生活，關(guān)心社會(huì)。操場(chǎng)邊“發(fā)展體育運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)人民體質(zhì)”，讓學(xué)生把健體當(dāng)成生活的需要和責(zé)任?；锓窟叀耙恢嘁伙?，當(dāng)思來(lái)之不易。半絲半縷，恒念物力維艱”的詩(shī)句讓學(xué)生體驗(yàn)“汗滴禾下土”之情。早間收聽(tīng)新聞聯(lián)播、中午每日一歌，晚間“校園之聲”，為大家提供了充實(shí)的文化大餐。各種教育活動(dòng)豐富多彩、富有成效。如請(qǐng)交警進(jìn)行交通安全教育，請(qǐng)司法部門(mén)進(jìn)行法制教育，請(qǐng)老干部進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。組織學(xué)生參觀剛邑文化遺址，讓他們親身感受家鄉(xiāng)豐厚的文化底蘊(yùn)，了解祖國(guó)燦爛的文化、悠久的歷史，增強(qiáng)他們的民族自豪感、自信心。憑吊南村烈士，讓他們銘記歷史，立志成才報(bào)國(guó)。學(xué)校德育室，文化氣氛濃厚，教育意義強(qiáng)烈。學(xué)校在德育室設(shè)置多塊展板，集學(xué)校最大亮點(diǎn)和各種成果于一體，對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種教育活動(dòng)。所有這些形成了富有學(xué)校特色的文化氛圍。校園內(nèi)人人講禮儀，個(gè)個(gè)講規(guī)范，人文氣息濃厚。五、堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀，努力開(kāi)創(chuàng)工作新局面加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，抓好常規(guī)工作。學(xué)校先后印制經(jīng)典作品《不為失敗找借口，只為成功找方法》、《把工作當(dāng)作事業(yè)來(lái)做》等二十余篇優(yōu)秀文獻(xiàn)，分發(fā)給教職工進(jìn)行學(xué)習(xí)，組織老師們觀看于丹的《論語(yǔ)心得》、汪中求的《細(xì)節(jié)決定成敗》、周宏的《賞識(shí)教育》，進(jìn)行了民主評(píng)議領(lǐng)導(dǎo)干部、開(kāi)展“減負(fù)增效大討論”、全體員工熱情高漲，學(xué)習(xí)主動(dòng)性強(qiáng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)干部思想觀念和工作作風(fēng)。狠抓教育、教學(xué)常規(guī)管理，實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控。教學(xué)管理是學(xué)校管理的重中之重，學(xué)校始終把教學(xué)工作放在首位，尤其是本學(xué)期，在學(xué)校全面貫徹落實(shí)素質(zhì)教育會(huì)議精神的前提下，積極探索常規(guī)管理的新途徑、新方法。學(xué)校以繼續(xù)解放思想推進(jìn)科學(xué)發(fā)展學(xué)習(xí)教育活動(dòng)為契機(jī)，適時(shí)開(kāi)展了減負(fù)增效大討論，在全體教職工中廣泛征集實(shí)施賞識(shí)教育案例，并匯集成冊(cè)，目前，學(xué)校廣泛實(shí)施賞識(shí)教育。重視常規(guī)管理，嚴(yán)把教育、教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，做到讓上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界、學(xué)生家長(zhǎng)、全體師生員工都能放心，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量連年上升，XX年被授予教書(shū)育人先進(jìn)單位，同時(shí)被市文明辦授予《文明單位》稱號(hào)。未雨綢繆，防患未然。加強(qiáng)安全和法制教育，創(chuàng)建平安學(xué)校。以創(chuàng)建平安文明學(xué)校為契機(jī)，積極開(kāi)展教育安全活動(dòng)，確保學(xué)校及周邊環(huán)境的穩(wěn)定，增強(qiáng)學(xué)生遵守紀(jì)律的自覺(jué)性。不定期對(duì)校舍、消防、用電、食品衛(wèi)生等安全工作進(jìn)行專項(xiàng)檢查檢查。辦學(xué)效益不斷提升。學(xué)校適齡兒童入學(xué)率、在校生鞏固率、畢業(yè)生合格率、學(xué)生體質(zhì)健康及格率、教師全員培訓(xùn)合格率、持證上崗率等各項(xiàng)目標(biāo)均達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校嚴(yán)格財(cái)務(wù)制度，實(shí)施“一費(fèi)制”標(biāo)準(zhǔn)，徹底杜絕亂收費(fèi)。加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕了違法犯罪行為的發(fā)生，避免了群體上訪、違反計(jì)劃生育、違反教師職業(yè)道德事件的發(fā)生。盡管如此，我們清醒地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)建文明單位是一項(xiàng)長(zhǎng)期的系統(tǒng)工程。學(xué)校在硬件、軟件建設(shè)等方面，還存在一些問(wèn)題，學(xué)校將以創(chuàng)建“泰安市教育教學(xué)示范?！睘槠瘘c(diǎn)，深入落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，深化內(nèi)部管理，一如繼往地本著求真務(wù)實(shí)的態(tài)度，講師德、講學(xué)習(xí)、講工作，精誠(chéng)團(tuán)結(jié)、艱苦奮斗，努力創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育，為創(chuàng)建省級(jí)文明單位不懈努力。幼兒園創(chuàng)建文明單位自查報(bào)告區(qū)實(shí)驗(yàn)幼兒園在省市區(qū)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)文明單位建和諧校園。以建黨90周年為契機(jī)，以“打造特色，樹(shù)立品牌，和諧發(fā)展”為目標(biāo)，以“自信、開(kāi)放、和諧、快樂(lè)”為發(fā)展目標(biāo)，堅(jiān)持“發(fā)展孩子，服務(wù)家長(zhǎng)，成就教師”的教育理念，用科學(xué)的方法引領(lǐng)教育，全面提升保教質(zhì)量，滿足家長(zhǎng)需求，不斷提升辦園水平。圍繞市XXXX年度文明和諧單位創(chuàng)建工作測(cè)評(píng)內(nèi)容，自查自評(píng)，現(xiàn)將自查報(bào)告匯報(bào)如下：一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，為幼兒園發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)保證幼兒園按照“理論學(xué)習(xí)好、作風(fēng)形象好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績(jī)好”的五好班子目標(biāo)要求，高度重視并著力從各個(gè)方面加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子的思想作風(fēng)建設(shè)，為促進(jìn)幼兒園發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。堅(jiān)持中心組學(xué)習(xí)制度。抓好學(xué)習(xí)是建好班子的前提，黨支部注重加強(qiáng)中心組學(xué)習(xí)制度建設(shè)，建立了學(xué)習(xí)考勤、體會(huì)交流等制度，堅(jiān)持每周學(xué)習(xí)一次，堅(jiān)持做好筆記，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，做到有計(jì)劃、有重點(diǎn)。在學(xué)習(xí)形式上，做到堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合、專題報(bào)告與討論交流相結(jié)合，園長(zhǎng)書(shū)記積極參加黨委組織的各種專題報(bào)告會(huì)和培訓(xùn)，保證出勤一次不拉。圍繞創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)中心任務(wù)，在認(rèn)真把握學(xué)習(xí)重點(diǎn)的同時(shí)，注意緊跟時(shí)代前進(jìn)的步伐，提高指導(dǎo)教育教學(xué)和解決實(shí)際問(wèn)題的能力。在新形勢(shì)下，以先進(jìn)的思想，良好的精神風(fēng)貌，優(yōu)良的工作作風(fēng)，促進(jìn)幼兒園發(fā)展。堅(jiān)持重大事項(xiàng)集體研究。凡是涉及幼兒園發(fā)展和職工利益的重大問(wèn)題，都要在廣泛征求各方面的意見(jiàn)，包括園務(wù)委員、黨內(nèi)外群眾、老領(lǐng)導(dǎo)等意見(jiàn)的基礎(chǔ)上，再集體研究討論決定，教代會(huì)審議通過(guò)，而后由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)實(shí)施。黨支部始終堅(jiān)持“黨要管黨”的原則，支部書(shū)記負(fù)黨建工作的總責(zé)，園長(zhǎng)負(fù)重點(diǎn)目標(biāo)責(zé)任制工作的總責(zé)，黨政領(lǐng)導(dǎo)分工明確，形成了各負(fù)其責(zé)，上下齊抓共管的領(lǐng)導(dǎo)格局和工作機(jī)制。在日常工作中發(fā)揚(yáng)民主作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾，虛心聽(tīng)取群眾意見(jiàn)。自覺(jué)接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督。通過(guò)召開(kāi)民主生活會(huì)、教代會(huì)等形式聽(tīng)取黨員、教職工的意見(jiàn)，讓廣大教職工對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部(園長(zhǎng)、書(shū)記、主任)進(jìn)行德、能、勤、績(jī)、廉幾方面的民主測(cè)評(píng)、XX年幼兒園班子考評(píng)100，幼兒園黨建目標(biāo)及重點(diǎn)目標(biāo)考核995分。堅(jiān)持班子成員的思想交流與溝通。首先黨政領(lǐng)導(dǎo)之間相互補(bǔ)位不越位，做到“七個(gè)溝通”(即重大問(wèn)題及時(shí)溝通，決策之前預(yù)先溝通，情況緊急事后溝通，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題必須溝通，認(rèn)識(shí)不一再三溝通，決定改變重新溝通，正常工作定期溝通)。其次在日常的學(xué)習(xí)和工作中，書(shū)記園長(zhǎng)十分關(guān)注班子其他成員的思想狀態(tài)、工作生活學(xué)習(xí)情況，經(jīng)常與她們交心談心、溝通思想，堅(jiān)持實(shí)行定期“三會(huì)”，即每周一次的碰頭會(huì)、每月一次領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、每學(xué)期一次干部民主生活會(huì)。這樣做使幼兒園工作小事互相通氣，重大問(wèn)題集體研究，有效增強(qiáng)了班子的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。堅(jiān)持民主管理，開(kāi)展“五個(gè)好感”、“六種意識(shí)”活動(dòng)，(即一是領(lǐng)導(dǎo)端莊正派，使教工有信任感。二是領(lǐng)導(dǎo)辦事公道，使教工有公平感。三是領(lǐng)導(dǎo)管理內(nèi)行，使教工有敬佩感。四是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心教工，使教工有依靠感。五是領(lǐng)導(dǎo)平易近人，使教工有親切感)。領(lǐng)導(dǎo)必須增強(qiáng)“六種意識(shí)”，(即一是增強(qiáng)政治意識(shí)。二是增強(qiáng)大局意識(shí)。三是增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。四是增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。五是增強(qiáng)表率意識(shí)。六是增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí))。幼兒園依法維護(hù)職工群眾利益，堅(jiān)持園務(wù)政務(wù)公開(kāi)制，堅(jiān)持員工佩證上崗制，堅(jiān)持“首問(wèn)負(fù)責(zé)制”堅(jiān)持文明禮儀接待制，堅(jiān)持計(jì)劃生育工作落實(shí)制，堅(jiān)持安全責(zé)任事故追究制，堅(jiān)持為職工辦實(shí)事辦好事制，為全體教師進(jìn)行年度常規(guī)體檢和健康體檢，為在職職工人人上大病互助醫(yī)療保險(xiǎn)。通過(guò)