【文章內容簡介】 度各項目校的各項硬件建設如期完成、驗收過關。教育局將加強對項目學校的督查指導，及時解決難題，規(guī)范學校管理，提高教學質量。同時，要嚴格落實項目建設責任追究制，將合格學校建設完成情況納入文明目標管理考核指標體系，實行一票否決制，即凡未按規(guī)劃完成合格學校建設的中心學校，其考核結果不能評為優(yōu)秀；對進度不快，工作不力的項目學校，及時督辦，限期整改；對工作質量和工程質量有問題或者有違規(guī)行為的，將按照有關規(guī)定嚴肅查處。積極實施校舍安全工程。校舍安全工程是國務院在汶川地震之后做出的重大決策，對確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全意義重大。我縣在去年 月出臺了實施方案，要求在對全縣校舍全面排查鑒定的基礎上，科學制定規(guī)劃和方案，對排查出存在安全隱患的校舍逐年進行加固、改造或重建，年底完成30%，年底完成60%，年底完成10%。從暑假期間對全縣所有校舍的排查鑒定結果來看，情況不容樂觀，全縣校舍總面積為143萬平方米，其中框架結構、磚混結構、磚木土木及其他結構的校舍分別為11萬平方米、110萬平方米、22萬平方米，建于1990年以前的為43萬平方米，建于19901999年之間的為52萬平方米，建于 年以后的為48萬平方米，設計抗震烈度取值7度以上設防的為1萬平方米，6度設防的為25萬平方米，不設防的為117萬平方米。校舍安全工程建設任重而道遠，我們必須認清形勢，把握機遇，落實措施，力爭在XX年前將全縣所有的C級和D級危房全部撤除、改建，將學校建成最安全、家長最放心的地方。要采取切實措施確保工程質量萬無一失。質量是建筑工程的生命線，我們絕不能因為任務重，時間緊，而忽視工程質量。各項目學校要確定懂業(yè)務的同志專門抓基建，務必嚴把質量關。局基建辦和各中心學校的同志要經(jīng)常下到各項目工地上去指導和監(jiān)測，發(fā)現(xiàn)問題，立即糾正。對工程管理不嚴、措施不力、質量不合格的，要追究相關領導和責任人的責任。造成嚴重后果的，要依法從嚴懲處。對口幫扶薄弱學校。要高度重視薄弱學校的建設和發(fā)展，在資源分配和資金投放上予以傾斜，結合三改一加強工程、合格學校建設和校安工程，加快薄弱學校硬件建設，努力改善辦學條件。要充分發(fā)揮優(yōu)質教育資源的輻射帶動作用，區(qū)域內辦學條件好、師資水平高的學校要對口幫扶薄弱學校，通過管理人員、教學人員的定期交流，促進薄弱學校的管理水平和教育教學質量的提高。積極引導和鼓勵教師到薄弱學校任教，提高薄弱學校的中級職稱指標和年度考核評優(yōu)指標，適當提高績效工資農(nóng)村教師補貼項目對薄弱學校尤其是邊遠鄉(xiāng)鎮(zhèn)的薄弱學校的補貼標準。關心弱勢群體，促進教育公平。建立以政府投入為主、社會籌措為輔的穩(wěn)定的濟困助學機制，積極爭取縣財政落實家庭經(jīng)濟困難學生的救助經(jīng)費，提高貧困寄宿生的生活補助費，廣泛發(fā)動社會各界捐資助學，加大貧困學生的救助范圍。建立健全關愛留守兒童的保障機制，推行代理家長制度，動員學校老師和社會五老與留守兒童結對，擴大關愛留守流動兒童志愿者隊伍。要特別關注殘疾兒童的教育問題，加大政府投入，改善特殊教育學校辦學條件，確保每一名殘疾兒童接受高質量的教育。加快城區(qū)學校建設，保障進城務工經(jīng)商人員子女就近入學。城區(qū)學校要繼續(xù)實行電腦派位，避免人為擇校擇班現(xiàn)象。（二）以實施素質教育為主題，著力提高教育教學質量始終堅持“德育為先”。各學校要從培養(yǎng)什么樣人的高度出發(fā)，把德育放在各項工作的首位，從大處著眼、從小處入手，推進新形勢下中小學德育建設。進一步加強家長學校建設，爭創(chuàng)省“家長學校示范縣”；充分發(fā)揮“三協(xié)”作用，通過“五老三幫”，努力構建學校、家庭、社會有機結合的德育教育網(wǎng)絡。積極開展愛國主義教育，立足揚善教育、心理健康教育等本地德育品牌，充分利用德育課、讀報課、活動課等途徑，大力開展“唱紅色歌曲，讀紅色著作，講紅色故事”主題活動，通過歌詠賽、講故事賽、寫讀后感等形式創(chuàng)新活動載體，掀起活動熱潮，確保活動實效。加強校園文化建設，使學生走進校園就受到一種熏陶，讓和諧文化根植于心。加強學科德育滲透的研究和實踐，真正發(fā)揮課堂育人的主渠道作用。繼續(xù)開展好形式多樣、內容豐富的教育法制宣傳活動，以“學法律、講權利、講義務、講責任”為核心，提高青少年學生的公民意識和法律素養(yǎng)。深化素質教育改革。全面深化素質教育主題，轉變教育觀念，改進教學方法，堅持面向全體學生，注重學生思想素質、創(chuàng)新思維、實踐能力、就業(yè)意識的培養(yǎng),開齊開足音、體、美、勞、班團、科技、計算機等課程，提高學生實驗操作能力，強化學生現(xiàn)代信息技術和科技創(chuàng)新意識，積極開展文體、科技活動，切實減輕學生課業(yè)負擔，促進學生全面發(fā)展。要進一步完善和健全學生評價和考試機制，堅持以素質論英雄。樹立“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的觀念，堅持以課堂教學為主陣地，不斷深化課堂改革，打造精品課堂、高效課堂。全面實施國家學生體質健康標準，深入開展“陽光體育運動”，上好體育課，確保學生“每天鍛煉一小時”。切實加強教學常規(guī)管理和教研教改工作。教學工作是學校的中心工作。要進一步落實常規(guī)教學管理，要將教學常規(guī)作為加強教育教學管理的一項經(jīng)常性工作來抓落實。落實定期常規(guī)檢查制度，做到教研組一月一查、教導室一季一查、中心學校期末普查、不定期抽查，保證常規(guī)質量，嚴格分類定等。要將常規(guī)教學檢查結果同績效工資分配、教師評優(yōu)晉級直接掛鉤，以常規(guī)促教研，以教研帶常規(guī)。要進一步完善校本教研制度，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學校要建立教研聯(lián)組，通過總結推廣優(yōu)秀教研組經(jīng)驗、積極開展多形式教研活動來促進課改工作均衡發(fā)展。要大興教研教改之風，深入開展課題研究，大力推廣優(yōu)秀教改成果，爭取最優(yōu)效益，扎實提高教育教學質量。要突出課堂教學，圍繞課堂教學搞教研，要分階段分學科定期組織各類教學比賽活動，探索教育規(guī)律，改進教學方法，總結教學經(jīng)驗，推廣優(yōu)秀教研成果，提高教育質量，向45分鐘要質量。學校領導要深入課堂，深入教學一線，帶頭抓常規(guī)、搞教研，要在全縣上下大興教研教改之風。（三）以調整招生政策為突破，大力發(fā)展職業(yè)技術教育職業(yè)教育直接服務于經(jīng)濟和社會發(fā)展，是教育工作的戰(zhàn)略重點。今年開始，職業(yè)教育作為一票否決的重要內容被納入省