【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 溪縣公安局治安管理大隊(duì)加強(qiáng)與中小學(xué)校保持聯(lián)系，各中小學(xué)未出現(xiàn)一起校園案件，杜絕了老師體罰學(xué)生，私拆學(xué)生信件等現(xiàn)象的發(fā)生，面對(duì)良好的教學(xué)環(huán)境，老師們情不自禁地說(shuō)：“普法不但沒(méi)有影響到教學(xué)，正是由于長(zhǎng)期的法制宣傳教育，形成了依法管理，依法施教，學(xué)生遵紀(jì)守法的良好氛圍，普法優(yōu)化了環(huán)境，普法促進(jìn)了教學(xué)，普法切實(shí)讓我們償?shù)搅颂痤^?，F(xiàn)在不是要我們普法，而是我們要普法。二、積極化解學(xué)生之間的矛盾糾紛，營(yíng)造和諧穩(wěn)定的校園環(huán)境。隨著改革開(kāi)放和社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的深入發(fā)展，我國(guó)社會(huì)利益格局處于不斷的調(diào)整之中，各種思想，觀念和沖突時(shí)有發(fā)生，針對(duì)青少年（未成年人）這一特殊人群，如果不及時(shí)化解，甚至有可能激化為刑事案件從而影響社會(huì)穩(wěn)定，因此，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定是司法所的重要職能之一。在推進(jìn)依法治校的進(jìn)程中通常注重法制教育而忽視調(diào)解工作，濉溪公安局治安管理大隊(duì)在全面做好青少年維權(quán)工作中，把矛盾糾紛排查調(diào)處工作延續(xù)到中學(xué)校園，通過(guò)老師觀察，學(xué)生反映，排查出學(xué)生之間有隱患的矛盾糾紛，我們與學(xué)校及時(shí)分類(lèi)、匯總，拿出解決糾紛的最佳方案。三、建議建立起家庭、學(xué)校、社區(qū)、司法、社會(huì)“五道防線(xiàn)”，預(yù)防青少年違法犯罪，維護(hù)青少年合法權(quán)益近年來(lái)，未成年人違法犯罪現(xiàn)象已引起社會(huì)各界的廣泛關(guān)注，一是青少年由幾年前的17至18歲逐漸降低到14至16歲，這一年齡段占了犯罪總?cè)藬?shù)的61%，主要特點(diǎn)是犯罪動(dòng)機(jī)簡(jiǎn)單，模仿性強(qiáng)，思想幼稚，容易感情用事，自制力差，一經(jīng)引誘就會(huì)失足；二是犯罪具有糾合性，當(dāng)前青少年犯罪的一個(gè)顯著特點(diǎn)是團(tuán)伙犯罪，它的組合簡(jiǎn)單，往往是臨時(shí)起意，一拍即合，一哄而上的臨時(shí)糾合，隨著一個(gè)犯罪的終結(jié)而自行解體；三是暴力犯罪增多，如搶奪、搶劫、盜竊占多數(shù)，以侵犯人身權(quán)利和他人財(cái)產(chǎn)權(quán)利為主，大多采用暴力、威脅或其它方法。青少年的人生起點(diǎn)在家庭，知識(shí)基礎(chǔ)在學(xué)校，健康成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)。作為青少年維權(quán)工作預(yù)防青少年犯罪的基層一線(xiàn)單位，建議應(yīng)當(dāng)建立起家庭、學(xué)校、社區(qū)、司法和社會(huì)“五道防線(xiàn)”。形成組織體系和運(yùn)行機(jī)制，標(biāo)本兼治，綜合治理。家庭預(yù)防。家長(zhǎng)要發(fā)揮好對(duì)子女的監(jiān)護(hù)、教育、引導(dǎo)和管理作用。父母是孩子的第一任教師，要教育子女養(yǎng)成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，引導(dǎo)他們?cè)诩彝プ鰝€(gè)好成員，在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好少年。父母還應(yīng)多與孩子溝通，對(duì)孩子作到四個(gè)有數(shù)，即對(duì)孩子的課外讀物、人員交往、娛樂(lè)時(shí)間、手中的財(cái)物有數(shù)。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)對(duì)癥解決。學(xué)校預(yù)防。學(xué)校要切實(shí)改變片面追求升學(xué)率、重智輕德的習(xí)慣做法，著眼于學(xué)生德、智、體、美、勞素質(zhì)的綜合提高；加強(qiáng)在校生的法制教育，通過(guò)推行法制教育進(jìn)課堂、聘請(qǐng)基層政法干警擔(dān)任法制副校長(zhǎng)或輔導(dǎo)員、開(kāi)設(shè)模擬法庭、聽(tīng)取懺悔報(bào)告、帶辦法制圖片展覽、建立法制教育走廊等靈活多樣的形式和途徑，盡快在中小學(xué)校普及法律常識(shí)，提高中小學(xué)生防范不良行為侵害的能力和守法的自律能力；大力開(kāi)展創(chuàng)建“安全文明校園”活動(dòng)，加強(qiáng)內(nèi)部管理和安全防范，落實(shí)防火、防盜和巡邏守護(hù)等措施，維護(hù)良好的教學(xué)、生活秩序。社區(qū)預(yù)防。鄉(xiāng)鎮(zhèn)、居（村）委會(huì)要充分發(fā)揮基層組織的“龍頭”作用，按照“屬地管理”的原則，主動(dòng)協(xié)調(diào)轄區(qū)內(nèi)的部門(mén)和單位，為青少年健康成長(zhǎng)營(yíng)造良好的生活環(huán)境；建立完善社區(qū)內(nèi)各種文化、教育場(chǎng)所和設(shè)施，組織引導(dǎo)青少年開(kāi)展各種健康有益的文化、體育活動(dòng)和多種形式的社區(qū)志愿者活動(dòng)，使未成年人在共建社區(qū)、共享社區(qū)的實(shí)踐中接受教育；積極開(kāi)展對(duì)社區(qū)青少年的職業(yè)咨詢(xún)、介紹、培訓(xùn)服務(wù)和就業(yè)扶持工作；注意發(fā)揮老黨員、老干部的作用，組織他們對(duì)社區(qū)內(nèi)青少年進(jìn)行幫助、教育、監(jiān)督、挽救失足青少年。司法預(yù)防。公、檢、法、司等政法部門(mén)在預(yù)防青少年違法犯罪中具有主力軍作用。公安機(jī)關(guān)要依法嚴(yán)厲打擊涉及侵?jǐn)_學(xué)校、學(xué)生的案件和教唆、脅迫、引誘青少年的違法犯罪活動(dòng)，依法嚴(yán)懲犯罪分子；檢察機(jī)關(guān)應(yīng)貫徹“教育為主，懲辦為輔”的方法，對(duì)不予起訴的未成年人案件，堅(jiān)持定期回訪，協(xié)助基層組織落實(shí)幫教措施，防止脫管失控；審判機(jī)關(guān)在條件允許的情況下，應(yīng)盡快建立少年法庭，依法保護(hù)未成年人的合法權(quán)益；司法行政機(jī)關(guān)通過(guò)建立法制教育基地、完善教育網(wǎng)絡(luò)等途徑，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育，使他們知法、懂法、守法，加強(qiáng)對(duì)“后進(jìn)”青少年的幫教工作。社會(huì)預(yù)防。社會(huì)環(huán)境因素對(duì)青少年的健康成長(zhǎng)至關(guān)重要。預(yù)防青少年違法犯罪是全社會(huì)的共同任務(wù)。教育主管部門(mén)應(yīng)切實(shí)轉(zhuǎn)變應(yīng)該教育的做法，通盤(pán)考慮青少年學(xué)生的思想品德和法制紀(jì)律教育，保障青少年一代健康成長(zhǎng)；宣傳、文化部門(mén)和廣播電視、報(bào)刊等新聞媒體要堅(jiān)持正面引導(dǎo)的方針，倡導(dǎo)健康文明的大眾文化消費(fèi)方式，多出有利于青少年健康成長(zhǎng)的優(yōu)秀作品。同時(shí)，配合公安、工商等部門(mén)加大“掃黃打非”力度，抓好報(bào)刊、音像制品市場(chǎng)和網(wǎng)吧、游戲廳、舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所的清理整頓，減少誘發(fā)青少年犯罪的因素，維護(hù)青少年合法權(quán)益。濉溪公安局治安管理大隊(duì)第四篇：權(quán)益部工作