【文章內容簡介】 非常清晰、具體、有指向性。列舉了一些能夠有效幫助和促進幼兒學習與發(fā)展的教育途徑與方法，同時也指出錯誤做法對幼兒終身發(fā)展的危害，為幼兒園教師和廣大家長提供了具體、可操作的指導。故本學期，所有教師要把熟悉《指南》《昆山市學科教學“六認真”常規(guī)要求》作為最基本的專業(yè)素養(yǎng)。（三）教育教學工作精細化管理，保教質量穩(wěn)步提升。本學期初，年級組長組織本年齡段老師，討論商議五大領域教學內容，根據實際需要刪減或增添，制定相應的主題教學計劃。從小班到大班做到知識體系的循序漸進、逐步深入。，規(guī)范教育行為。開學初，根據教育局重新修訂的“六認真”常規(guī)要求。我們合理調整了一日活動常規(guī)及操作實施細則，并將于大教研活動中組織全體教職工進行集體學習，使每位教師、保育員明確一日活動各個環(huán)節(jié)中具體的操作要求是什么，通過細化的實施要點，讓新老師盡快熟悉幼兒園的各項工作，規(guī)范老師們的教育行為。為了讓幼兒有充分體驗和探索的機會，我們將一如既往地進行區(qū)域活動、自主性游戲和主題墻面的創(chuàng)設。滿足了幼兒操作和探索的需求。也將隨著市級層面的游戲課程化研究一起推進。（四）以求真務實為基礎，后勤工作保障有力。根據幼兒運動、學習、生活、游戲的需要，我們依據省優(yōu)質園的標準添置大中小型的運動器材；購置了部分積木、角色游戲玩具、教學電子白板等設施設備。在領導的關心支持下，我園按要求配齊了保安室、配備了警棒、鋼叉等安全器械維護幼兒園的安全。接送孩子時間，帶班領導和后勤人員以及各班教師輪流在幼兒園門口進行安全保衛(wèi)，努力做到防患于未然。在后勤組長的帶領下，我園將形成各條線共同參與每月一次對校園設施、大型玩具、電器設備、班級設施及食堂等進行認真、全面、仔細的安全大檢查；每周一次的不定時抽查；每日的班級教師、保育員、食堂工作人員等各崗位人員的自查形式相結合。發(fā)現問題及時上報、及時處理。由于開班需要，每年都有新進保育員擔任保育工作，為了讓她們盡快熟悉、勝任保育工作，我們將組織保育老師開展“師徒結對“活動。師徒每個月開展理論學習和實踐操作各一次，發(fā)現問題及時指導分析，共同進步和成長，避免兩極分化。每周1次保育員及后勤人員的培訓，統(tǒng)一保育操作方法，提高工作積極性。（五）合理利用家長資源，實現家園合作共贏。我們將繼續(xù)做好家委會、膳委會的各項工作。開展豐富多樣的親子活動。加強家園合作方式：，并參與到我們的教學活動中，可以開展“爸爸老師、媽媽老師進課堂”。、交流中，增進家園了解。通過家委會、膳委會的開展，讓家長參與到幼兒園日常事務的管理中。，暢通家園聯系。通過“家長會”、“短信”、“講座”、“家訪”、“園電子小報”、“成長檔案”等形式讓家園聯系更密切。（六）以綜合考評為目標，各項工作盡善盡美。上學期接受了市教育局對我園的綜合考評，我們深知開辦兩年的幼兒園在很多方面做得還不夠成熟、完美。但是我們全體教職員工都滿懷信心和希望。把各項工作都要以更高標準來要求自己，做到盡善盡美。四、具體安排七八月份：，采購的物品逐一送貨到位。、編班、收費、家訪、新生家長會等工作。九月份：，與教職工、與家長簽定“安全責任書”。，落實每月一次的全體教職工會議、行政會議，每周一次的教師會議、后勤會議。，開展師德專題教育活動，簽訂教師師德承諾書。，行政跟班檢查。，做好幼兒園各類統(tǒng)計報表的上報工作：《3－6歲兒童學習與發(fā)展指南》《昆山學科教學“六認真”常規(guī)要求》等、自然角、家長園地、午睡室創(chuàng)設評比“周三教研日”和“每聽必評”兩項制度、膳委會、編排動作及教授新操工作十月份：“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等主題活動。，加強“互聽互評互學”活動?！?3歲嬰幼兒”家長宣教活動。十一月份“五課”活動:亮相課、過關課、比武課、匯報課等。,例如：小班——穿珠子，中班——拍球比賽，大班——講故事比賽。十二月份、幼兒成長檔案評比，匯總調查情況?！坝H子”活動一月份。、圖書資料的清還工作。、各組小結工作。、量化工作。【篇二】一、指導思想：全面貫徹落實第二個學前教育五年行動發(fā)展規(guī)劃，市局暑期教育行政工作會議精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀思想，不斷深化學前教育改革，求實創(chuàng)新，穩(wěn)步走幼兒園內涵發(fā)展之路；拓寬師資培訓渠道，潛心研究，提升師資隊伍整體素質；拓寬教育科研渠道，科學反思，走科研興園之路；搭建幼兒發(fā)展平臺，活動豐富多彩，促進家園共育有成效；安全綜治齊頭并進，創(chuàng)建平安學校。二、工作目標：1．有計劃加大幼兒園投入，進一步改善辦園條件。2．積極爭取引進專任幼兒教師，加強園本培訓，提高公民辦教師素質，提升教師整體專業(yè)素養(yǎng)。3．加強課程游戲化建設，創(chuàng)新教科研常態(tài)化建設，豐富幼兒多種活動，引導家長積極