幼兒園教師個人成長計劃與幼兒園教師個人成長計劃報告匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:18 本頁面
【文章內容簡介】 1 、繼續(xù)參加本科的學習，讓自己在教學理論上有進一步的提高。 2 、在探索教學方法的同時，向身邊其他一些有經驗的老師學習，努力提高個人的教學水平。 3 、經常翻閱一些有關幼兒心理的書籍，通過學習讓自己更深入地了解幼兒的心理，從而用更為正確、有效的教育方法。 第三階段 目標：發(fā)揮自我管理效能，完善自我發(fā)展 措施： 1 、請有經驗的老師指出自己的不足之處，及時改正缺點，對教學活動進行反思。 2 、運用年輕人的優(yōu)勢，在教學上多運用多媒體技術。 （二）創(chuàng)設幼兒探索學習的舞臺，促進幼兒自主發(fā)展 第一階段 目標：創(chuàng)設合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學習，促進幼兒的生活經驗。 措施： 1 、注意環(huán)境創(chuàng)設的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。 2 、創(chuàng)設材料庫、百寶箱等，擴大幼兒探索資源。 3 、帶領孩子走進社區(qū)、走進大自然，豐富孩子各方面的認識。 第二階段 目標：創(chuàng)設體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： 1 、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學習空間，為幼兒自主學習提供豐富的材料。 2 、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學習。 第三階段 目標：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習慣，為《合格小公民》的開展打好基礎。 措施： 1 、在學習活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文
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