幼兒園教師個(gè)人成長計(jì)劃與幼兒園教師個(gè)人成長計(jì)劃書匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 習(xí)的舞臺，促進(jìn)幼兒自主發(fā)展 第一階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)合理的區(qū)角環(huán)境，滿足幼兒自主探索的學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)。 措施： 1 、注意環(huán)境創(chuàng)設(shè)的安全、新奇、有趣，提高幼兒的興趣，充分利用墻面、地面、走廊等滿足幼兒自主探索的需要。 2 、創(chuàng)設(shè)材料庫、百寶箱等，擴(kuò)大幼兒探索資源。 3 、帶領(lǐng)孩子走進(jìn)社區(qū)、走進(jìn)大自然，豐富孩子各方面的認(rèn)識。 第二階段 目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)現(xiàn)代教育理念，使幼兒的個(gè)性潛能能到充分的發(fā)揮。 措施： 1 、根據(jù)主題的需要，拓展幼兒學(xué)習(xí)空間，為幼兒自主學(xué)習(xí)提供豐富的材料。 2 、在區(qū)角游戲中投入更多新鮮的游戲材料，讓幼兒在游戲中嘗試探索學(xué)習(xí)。 第三階段 目標(biāo)：在日常生活中培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣，為《合格小公民》的開展打好基礎(chǔ)。 措施： 1 、在學(xué)習(xí)活動中，通過故事、兒歌等形式培養(yǎng)幼兒逐步養(yǎng)成文明的習(xí)慣。 2 、教師以榜樣影響幼兒，幫助幼兒培養(yǎng)良好的文明習(xí)慣。 （三）家園共育工作 第一階段 目標(biāo)：加強(qiáng)與家長、社區(qū)的互動，探索家園共育的有效途徑。 措施： 1 、通過各種形式與家長聯(lián)系，了解幼兒的特點(diǎn)與需求。 2 、定期召開家長學(xué)校、家長沙龍活動，交流育兒經(jīng)驗(yàn)。 第二階段 目標(biāo)：充分利用有效資源，探索家園、社區(qū)三位一體化新方式。 措施： 1 、充分發(fā)揮家委會作用，成立家園、社區(qū)三位一體化領(lǐng)導(dǎo)小組。 2 、利用社區(qū)、廣場開展各類親子活動。 3 、充分利用家園資源，豐富晨園小報(bào)。 第三階段 目標(biāo)：整和家園、社區(qū)力量，形成一體化育人環(huán)境。 措施： 1 、圍繞家長工作展開深入的研究。 2 、進(jìn)入社區(qū)開展各種宣傳、指導(dǎo)活動。幼兒園教師個(gè)人成長計(jì)劃書時(shí)間
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