學校三嚴三實黨課講稿與學校三嚴三實學習心得體會匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 以上黨委（黨組）書記要帶頭講“三嚴三實”專題黨課。黨委（黨組）中心組和內(nèi)設(shè)機構(gòu)黨組織要開展“三嚴三實”專題學習研討。今年底，機關(guān)、企事業(yè)單位及其內(nèi)設(shè)機構(gòu)縣處級以上黨員領(lǐng)導干部年度民主生活會和組織生活會，要以踐行“三嚴三實”為主題進行。要強化整改落實和立規(guī)執(zhí)紀，堅持邊學邊查邊改，主要領(lǐng)導干部帶頭，列出問題清單，一項一項整改，進行專項整治，嚴格正風肅紀。對存在“不嚴不實”問題的領(lǐng)導干部，立足于教育提高，促其改進；對群眾意見大、不能認真查擺問題、沒有明顯改進的，要進行組織調(diào)整。針對“不嚴不實”問題，建制度、立規(guī)矩，強化剛性執(zhí)行。把開展“三嚴三實”專題教育與做好當前改革發(fā)展穩(wěn)定各項工作結(jié)合起來，與完成本地區(qū)本部門本單位重點工作任務結(jié)合起來，做到專題教育與日常工作有機融合、相互促進，兩手抓、兩不誤。解決哪些問題？著力解決理想信念動搖、信仰迷茫、精神迷失，宗旨意識淡薄、忽視群眾利益、漠視群眾疾苦，黨性修養(yǎng)缺失、不講黨的原則等問題；著力解決濫用權(quán)力、設(shè)租尋租，官商勾結(jié)、利益輸送，不直面問題、不負責任、不敢擔當，頂風違紀還在搞“四風”、不收斂不收手等問題；著力解決無視黨的政治紀律和政治規(guī)矩，對黨不忠誠、做人不老實，陽奉陰違、自行其是，心中無黨紀、眼里無國法等問題，推動各級領(lǐng)導干部把“三嚴三實”作為修身做人用權(quán)律己的基本遵循、干事創(chuàng)業(yè)的行為準則，爭做“三嚴三實”的好干部。第四如何踐行“三嚴三實”？“不嚴不實”的在我系的主要表現(xiàn)。思想認識不到位，適應新常態(tài)準備不足；信仰迷茫，精神迷失，精氣神不振；責任心不夠強，工作標準不夠高；守紀律、講規(guī)矩沒有擺在應有的位置；工作作風漂浮，實干精神不足，工作落實不到位；黨員先鋒模范作用發(fā)揮不夠。如何實施首先要加強學習。一是學習習總書記系列重要講話精神。開展“三嚴三實”專題教育，可以說是一次習總書記重要講話精神的系統(tǒng)學習武裝。我們一定要原原本本學，逐篇精讀，學深悟透，不斷堅定共產(chǎn)黨人的信仰追求、為民情懷和歷史擔當。二是學習黨章。黨章是我們立黨治黨管黨的總章程，明確規(guī)定黨員的權(quán)利義務和對領(lǐng)導干部的基本要求。我們要好好學習黨章，弄清楚自己該做什么、不該做什么，嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩，真正做到對黨忠誠、愛黨護黨。三是學習法律法規(guī)。自覺學法尊法守法，善于運用法治思維和法治方式推動發(fā)展、深化改革。四是學習傳統(tǒng)文化的精華。習總書記講，“學史可以看成敗、鑒得失、知興替；學詩可以情飛揚、志高昂、人靈秀；學倫理可以知廉恥、懂榮辱、辨是非”。我們應當從中國浩瀚的歷史傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，增強我們做人的思想支撐、文化支撐和哲學支撐。五是學習革命先輩和先進典型。我們下發(fā)了《優(yōu)秀領(lǐng)導干部先進事跡選編》和《領(lǐng)導干部違紀違法典型案例警示錄》，這就是正反兩方面的“活教材”，就是希望大家“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”。希望大家不要只是津津樂道于某些領(lǐng)導干部違紀違法的案例，而要記住“有油水的地方最容易滑倒跌跤”“天上掉餡餅之時，就是地上有陷阱之日”；更重要的，是要學習那些優(yōu)秀領(lǐng)導干部的先進事跡，以此來樹立自己干事創(chuàng)業(yè)的新標桿，激發(fā)自己內(nèi)心的正能量，堅定理想信念，強化黨性觀念，切實把“嚴”和“實”的要求立起來，以思想自覺引領(lǐng)行動自覺。其次加強個人修養(yǎng)。領(lǐng)導干部的道德修養(yǎng)，不僅關(guān)系個人榮辱，更關(guān)12下一頁學校三嚴三實黨課講稿第2頁系黨和政府的形象，關(guān)系民心向背，關(guān)系事業(yè)的成敗。用先進典型映照自己，用先進文化修身養(yǎng)性，不斷錘煉黨性修養(yǎng)，慎獨、慎微、慎初，明大德、守公德、嚴私德，做到以德自立、以德施政、以德服眾。第三敢于謀
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