第二學期班主任工作總結范文(編輯修改稿)
2024-11-22 23:17 本頁面
【文章內容簡介】 試的意義，正確進行自我定位，確立適合自己的目標。不斷地激勵自己，調整自己。（三）循循善誘，公平對待每一個學生。本班的后進生多為學習差生，表現為學習目的不明確，對自己沒有信心，無心向學。作為班主任，我從學生今后發(fā)展的角度出發(fā)，利用職高提前招生，使學生認識到中考將是其人生的第一個轉折點。同時爭得家長的配合，發(fā)揮家庭教育的作用。尊重每一位后進生，激勵他們積極向學。在后半個學期，有5為這樣的學生在家長的支持下，或請私教，或進輔導班，下定決心為人生的第一道檻做最后的沖刺。
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