幼兒園關(guān)于安全生產(chǎn)工作計(jì)劃范文3與幼兒園關(guān)工委工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:14 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 化家園共同體系統(tǒng)。四、目標(biāo)總目標(biāo)：細(xì)化家庭教育工程工作，進(jìn)行“家園共同體”課程系統(tǒng)研究。分目標(biāo)：（一）繼續(xù)“家園共同體”課程研究。（二）開(kāi)展“家風(fēng)教育，建設(shè)家庭文化”的研究。（三）細(xì)化家教課程，繼續(xù)家教授課教研組工作。（四）親子共讀工程課程化，提升閱讀質(zhì)量。（五）社區(qū)教育納入幼兒實(shí)踐活動(dòng)中。（六）繼續(xù)加強(qiáng)關(guān)愛(ài)工作。（七）規(guī)范家長(zhǎng)委員會(huì)職能。（八）發(fā)揮“家長(zhǎng)社團(tuán)”引領(lǐng)作用。（九）發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能作用。五、措施。（一）繼續(xù)“家園共同體”課程研究。本學(xué)年將“家園共同體”的 “課程研究”“實(shí)踐評(píng)價(jià)”“成果整理”進(jìn)行系統(tǒng)化整理。進(jìn)行詳細(xì)的課程制作，活動(dòng)設(shè)計(jì)，如設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備、成果、反饋、教師反思等。（二）做好“家風(fēng)教育”研究工作繼續(xù)進(jìn)行“家風(fēng)教育”研究工作，在活動(dòng)中提煉家長(zhǎng)受用的方式和方法。結(jié)合家風(fēng)調(diào)查、優(yōu)秀家風(fēng)交流會(huì)，揚(yáng)優(yōu)秀家風(fēng)，并進(jìn)行宣傳活動(dòng)。（三）豐富家教授課，成立園家教授課組1. 豐富授課內(nèi)容。如消防講座、法律授課、安全、幼兒游戲、親子閱讀、幼兒習(xí)慣培養(yǎng)等。2. 成立家教授課組。豐富家教授課組成員，除了外請(qǐng)專家授課，在家長(zhǎng)、家教教師中組建優(yōu)秀授課團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行學(xué)習(xí)、培訓(xùn)、活動(dòng)策劃、集體備課、預(yù)備活動(dòng)，完善授課內(nèi)容。盡力去發(fā)揮授課組和家教教師隊(duì)伍的作用，讓家教授課多元化。鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極到培訓(xùn)活動(dòng)中。共識(shí)
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