幼兒園保教月工作計(jì)劃表與幼兒園保教研究計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:12 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 關(guān)系，促使新老主題有序鏈接？教師如何設(shè)計(jì)主題背景下的集體教學(xué)活動，使集體教學(xué)活動更有意義？本學(xué)期保教研究目標(biāo)（一）保教專題研究：深入實(shí)踐新教材，在主題背景下，剖析各年齡段主題活動展開軌跡，注重教師在主題鏈接及主題延伸中的推進(jìn)、引領(lǐng)作用，積累同一主題教研研討、實(shí)踐的案例。深入研究新教材主題背景下的操作點(diǎn)，深化設(shè)計(jì)主題網(wǎng)絡(luò)架線下的每個集體教學(xué)活動。（二）保教常規(guī)研究： 繼續(xù)研究及注重課程實(shí)施過程中的環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 在主題背景下自主性游戲、教學(xué)活動整合的實(shí)踐研究。 普特融合，特殊兒童行為分析及支持的實(shí)踐案例研究。二、本學(xué)期保教研究內(nèi)容與措施（一）保教專題研究內(nèi)容與措施：組織教師學(xué)習(xí)《上海市學(xué)前教育課程指南解讀》，在專題研究過程中運(yùn)用指南中的理念來審度自己的教育行為，在反思中促使教師的專業(yè)化水平有的成長
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