【文章內(nèi)容簡介】 工作會議和召開班級工作會議，明確每月、每周工作的重點和努力方向。注意工作中的分工合作，將具體的工作任務(wù)落實到人。加強班級“師徒帶教”工作。重視大型活動的設(shè)計和組織工作，在活動中提高教師的各方面能力。（三）、抓好師生雙常規(guī)工作，保持班級溫馨、和諧、積極、快樂的班級氛圍。提前制定，認(rèn)真落實班級各項工作計劃。組織班級教師認(rèn)真學(xué)習(xí)一日生活常規(guī)的要求，樹立“浪費孩子的時間可恥”的觀念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規(guī)。充分利用一日生活中的每一個環(huán)節(jié)，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛(wèi)生、行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點指導(dǎo)幼兒參與集體教學(xué)活動和活動區(qū)、喝水、戶外活動、離園等環(huán)節(jié)常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)。班級開展“白云狗競賽活動”幫助并督促幼兒養(yǎng)成良好的常規(guī)。（四）、扎扎實實的開展好日常的教學(xué)和特色活動，提高教學(xué)質(zhì)量。尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習(xí)方式等方面的個體差異，創(chuàng)設(shè)相對應(yīng)的、能充分反應(yīng)幼兒個性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動區(qū)。重點創(chuàng)始表演區(qū)、美工區(qū)、益智科學(xué)區(qū)，并在日常重點指導(dǎo)幼兒參與此區(qū)角的活動。落實提前備課制度，認(rèn)真?zhèn)湔n、書寫反思，爭取被評為“優(yōu)秀備課本”。定期組織教師學(xué)習(xí)主題探究課程相關(guān)內(nèi)容，相互觀摩教學(xué)活動，本學(xué)期預(yù)設(shè)上“幼兒園是我家”、“泥土親親”、“泥土親親”、“五顏六色”、“水的世界”四個主題探究活動。開展園特色活動：(工作計劃　)生存訓(xùn)練、早期閱讀、音樂游戲、英語、美術(shù)、快樂周末等。開展年級組和班級特色活動： “國韻誦讀”、“折紙”等集體教育活動；“今天我值日”、“今天我來講故事”、“才藝大比拼”幼兒個別展示活動。注意教育目標(biāo)的層層落實情況，班長、教師共同討論制定班級月、周、日各項教育計劃。重點督促教師組織好英語、音樂游戲、體育游戲活動等。（五）、有計劃的開展幼兒個性化觀察工作，保質(zhì)保量的完成各項教研工作。對每個幼兒做好“個性化”培養(yǎng)和教育工作，積極參加年級組每周二的中午針對“如何做好中班幼兒個性化觀察記錄方案”進(jìn)行的專題研討活動。每個幼兒一份培養(yǎng)方案；每個幼兒有計劃的進(jìn)行觀察、培養(yǎng)。認(rèn)真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項目實驗工作，積極開展活動、認(rèn)真觀察孩子，提供相關(guān)實驗數(shù)據(jù)、實驗資料等。積極設(shè)計和組織教學(xué)活動參加園、區(qū)的教學(xué)觀摩和研討活動。積極參加年級組組織的相關(guān)學(xué)習(xí)和教學(xué)觀摩活動。（六）、根據(jù)春夏季節(jié)特征，重點預(yù)防傳染病。提高進(jìn)餐、飲水、午睡、戶外活動等環(huán)節(jié)的護理質(zhì)量。嚴(yán)格遵循幼兒園的衛(wèi)生保健制度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生。重視幼兒的安全護理工作，加強幼兒的日常護理，重點督促提高幼兒喝水（增設(shè)集體飲水環(huán)節(jié)）、進(jìn)餐、午睡、戶外活動的質(zhì)量。關(guān)注幼兒的情緒反應(yīng)，及時幫助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。保證幼兒戶外活動時間，降低幼兒服藥率，爭取幼兒出勤率達(dá)95%。加強對體弱兒、特殊兒的護理和教育工作。（七）、積極主動的開展好家長工作 ，加強家園互動，提高家長對班級的滿意率。開好家長會，讓家長更了解園及班級的各項工作。積極發(fā)揮 “家長園地”的作用，讓家長及時了解教育信息和班級的活動情況。請中班組家長委員會協(xié)助組織家長參與園和班級的各項活動。本學(xué)期開家委會一次；家委會組織策劃四月份年級組春游暨相關(guān)教育活動。每周都對年級組的博客進(jìn)行更新；請家長和教師寫教育心得發(fā)到博客上供年級組家長學(xué)習(xí)；保證每個幼兒都在博客上有露臉的機會。制訂“家園交流活動表”，記錄與每個家長的交流情況，保證每個幼兒每學(xué)期不少于兩到三次。填寫“今天我值日”、“ 今天我來講故事”、“才藝大比拼”等日?；顒颖砀?，真實反映幼兒活動狀況，與家長進(jìn)行交流。平時加強對幼兒的觀察和分析，提出幼兒個性化發(fā)展改進(jìn)方案，并針對每個幼兒發(fā)展情況與家長進(jìn)行交流。填好“幼兒成長紀(jì)念冊”。學(xué)期末針對“學(xué)期末的幼兒考核評價”、“個性化發(fā)展方案”等向家長匯報孩子的進(jìn)步和存在的問題，與家長進(jìn)行“一對一”的交流，并做好相應(yīng)的記錄。四、每月主要活動安排二月：制訂計劃、創(chuàng)設(shè)活動區(qū)、家長會三月：三月八日“我愛媽媽，我愛讀書！”家長開放日暨自制圖書競賽活動四月：年級組春游暨相關(guān)教育活動五月：家長學(xué)校講座、慶 “六一”活動活動準(zhǔn)備。六月：六月一日文藝演出、家長滿意率調(diào)查、班級幼兒評估。七月：收集資料、放假安排中二班教師： 謝 丹 李蘭 李陳誠 舒 陳t執(zhí)筆人： 謝 丹XX年2月16日第四篇：幼兒園中班下學(xué)期班級工作計劃班級工作計劃幼兒園中班下學(xué)期班級工作計劃一、班級情況分析本班共有40名幼兒，其中男小朋友21名，女小朋友19名，其中有6名小朋友是從托班升上來的，其他的小朋友是從小一班升上來的，年齡上相差不到半年，新插入1個孩子。他們通過一年的幼兒園生活，學(xué)習(xí)活動已基本適應(yīng)，在生活自理能力、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)興趣等方面有了明顯的進(jìn)步，在日常生活中能夠做到按一日常規(guī)活動，大部分幼兒已經(jīng)養(yǎng)成了良好的習(xí)慣，但也存在一些不足之處。尤其現(xiàn)在的幼兒都是獨生子女，滿足不了自己的要求就耍小脾氣，比較任性、霸道，不能和其他幼兒友好的相處，而且部分幼兒的生活自理能力也不夠等等。 二、本學(xué)期工作安排及要求： 針對本班的具體情況及存在的問題，本學(xué)期的工作主要目標(biāo)是：繼續(xù)抓好幼兒的一日常規(guī)，進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣，使幼兒幼兒在自己原有的基礎(chǔ)上得到更全面的發(fā)展。 九月份： 創(chuàng)設(shè)有利于孩子活動的教室環(huán)境，以手工區(qū)和自然區(qū)為重。 迎接新升上來的幼兒進(jìn)班，讓兩班的幼兒順利適應(yīng)新的境，融入集體中。 幫助幼兒認(rèn)識水杯號、毛巾號、床位號，讓幼兒迅速地形成良好的生活秩序。 教育幼兒愛護教室環(huán)境布置、愛護游戲玩具。 根據(jù)園里工作安排，召開新學(xué)期班級家長會。 十月份： 迎接國慶，在班里開展“我愛祖國”的主題活動，對幼兒進(jìn)行熱愛祖國的情感教育。 全力以赴，迎接一類幼兒園的復(fù)評工作。 重陽節(jié)期間，組織“爺爺奶奶我愛你”的活動，讓幼兒從自己做起，從身邊的小事做起，關(guān)心愛護老人.。 開展家園互動活動，與家長一起帶領(lǐng)孩子參加戶外游戲，共同去體驗游戲的樂趣。 安排好幼兒的課間活動場地及內(nèi)容，組織幼兒多參加戶外游戲活動，增強體質(zhì)。 充實區(qū)域活動材料，加強幼兒常規(guī)的培養(yǎng)。 十一月份：精心組織開展園里安排的中班年級的“家長半日開放活動”。 進(jìn)一步做好班級主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，豐富區(qū)域環(huán)境。 教育幼兒做個講究衛(wèi)生的人，會自己洗臉，自己整理衣物。愛清潔、講衛(wèi)生，在老師的幫助下能保持個人衛(wèi)生，愿意參與的環(huán)境整潔活動。 好[chazidian.]增強自我保護的觀念，學(xué)習(xí)避免危險和意外事件的有效方法。 十二月份：初步了解預(yù)防接種對健康的作用，具有一定的預(yù)防疾病的知識和能力。 能積極參加體育活動，初步養(yǎng)成運動的習(xí)慣，愿意到大自然中鍛煉身體。在體育活動中學(xué)習(xí)遵守規(guī)則,初步具備不怕困難的勇敢精神。 做好圣誕節(jié)和新年的節(jié)目安排，積極組織幼兒參與節(jié)目。 三、對班級工作的具體安排 ： （一）語言主動、有禮貌的與老師、同伴交談，情緒愉快，喜歡閱讀圖書，欣賞和表達(dá)文學(xué)作品的內(nèi)容和情境。認(rèn)真地傾聽他人說話，不插嘴、不隨意干擾，有良好的傾聽習(xí)慣。 用較完整的語句講話和回答問題，會運用情景表演，在觀察理解的基礎(chǔ)上，會講述整套圖片和情境表演的內(nèi)容。能用完整的連貫的語言，圍繞主題進(jìn)行談話，能學(xué)會運用新詞。 能正確運用文學(xué)作品的內(nèi)容，欣賞作品語言，感受作品中語言的富和優(yōu)美，會用語言、動作表達(dá)對作品的理解。會獨立背誦詩歌，較完整的講述故事，進(jìn)行表演。 會獨立翻閱圖書，能理解和講述圖書畫面的主要內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。 （二）科學(xué)：動地參加科學(xué)活動，大膽地探索周圍自然界中的事物，關(guān)心愛護動植物和周圍的自然環(huán)境。 了解不同環(huán)境中個別動、植物的外型特征和生活習(xí)性。知道周圍環(huán)境中自然物或自然現(xiàn)象與人類之間的關(guān)系。 學(xué)會運用多種感官感知事物的主要特征，具有觀察、比較和思考能力，并會按照一定（指定、自定）的標(biāo)準(zhǔn)事物進(jìn)行簡單的分類。 會用多種方式表達(dá)自己的發(fā)現(xiàn)，并與人、同伴交流探索的過程與結(jié)果。 社會：能愉快地參加各項活動，體驗與老師、同伴共同生活的樂趣。 了解自己的興趣和愛好，初步學(xué)會和同伴交往、合作；學(xué)習(xí)處理交往中的沖突，并學(xué)習(xí)謙讓和分享。 關(guān)心和了解社會生活及各項社會行為規(guī)則，初步形成良好的生活習(xí)慣，并能遵守一日活動常規(guī)。 學(xué)習(xí)大膽表達(dá)自己的愿望或意見，愿意承擔(dān)力所能及的自己需要做的事。 初步形成誠實、