幼兒園三嚴三實綜治述職報告與幼兒教師三嚴三實學(xué)習(xí)心得體會匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 23:04 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 黨務(wù)、政務(wù)的民主管理和民主監(jiān)督，努力提高農(nóng)村干部的依法施政工作水平，為推動社會主義新農(nóng)村建設(shè)和構(gòu)建和諧社會保駕護航。 幼兒教師三嚴三實學(xué)習(xí)心得體會面對蘭考自然災(zāi)害的肆虐和貧困落后的實際，焦裕祿同志不等不靠，帶領(lǐng)全縣人民自力更生、艱苦奮斗，奮力拼搏、自強不息。他說：“我們要有革命的膽略，堅決領(lǐng)導(dǎo)全縣人民苦戰(zhàn)三五年，改變蘭考的面貌，不達目的，死不瞑目?！彼麕ьI(lǐng)廣大干部群眾大力治理風沙、內(nèi)澇、鹽堿“三害”，親自種植泡桐樹，以滿腔熱情和實際行動譜寫了一曲曲改天換地的英雄壯歌。他堅持生活簡樸、勤儉辦事，堅持吃苦在前、享受在后。他的衣、帽、鞋、襪都是補了又補、縫了又縫。這就是焦裕祿，共產(chǎn)黨人的標桿，時代的精神楷模！自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，焦裕祿這一高大形象時刻縈繞在我腦海，尤其是他的“三嚴三實”對我觸動極大，見賢思齊，反省自我，深感汗顏：一是學(xué)習(xí)風氣不正，有時要求自己要主動加強學(xué)習(xí)，但由于忙于日常具體事務(wù)，學(xué)習(xí)抓得還不夠緊，經(jīng)常陷于日常事務(wù)中，學(xué)習(xí)的自覺性和主動性不夠強，對鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等理論進行系統(tǒng)性研讀不夠，對其精神實質(zhì)體會不夠全面、不夠深刻。平時總認為，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)，常常是需要什么學(xué)什么，急用什么學(xué)什么，遇到問題才翻理論、尋政策，碰到材料才找依據(jù)、查資料。二是工作主動性不夠。自己有時對困難估計不足或是工作措施不力，由此產(chǎn)生有時思想松懈，在一些工作上不能堅持高標準、嚴要求，而是只求過得去，不求過得硬。因精力有限，工作上有時顧此失彼，有些工作沒有得到及時處理。對問題深層次的分析、思考不夠，有時工作成了一種負擔。三是節(jié)約意識不強。在接待內(nèi)地來學(xué)校交流的客人時，為了表示對來賓的重視，擺鮮花、水果；有時迎接上級部門檢查評估工作時，認為要重視上級領(lǐng)導(dǎo)，才能獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好感，才能為學(xué)校爭取到發(fā)展機會和空間，存在拉橫幅、鋪紅地毯、擺鮮花、上水果，公務(wù)接待等現(xiàn)象。四是自律意識有待加強。面對親朋好友的強烈要求，抹不開情面，學(xué)生分班問題上有時利用手中的一點點權(quán)力走捷徑走后門，這一定程度上影響了教學(xué)秩序；有時參加朋友的一些宴請。五是為師生服務(wù)的意識有待提高。沒有牢固樹立為全體師生服務(wù)的宗旨觀念；對于“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的工作方法理解的不夠深入透徹；沒有堅定任何時候都要以師生滿意不滿意作為自己得失衡量標準。有時不能靜下心來與師生談話，交流少，對師生關(guān)心的問題了解得不夠?？傆X得只要學(xué)校發(fā)展了，許多困難和問題自然而然迎刃而解。為此，我要充分利用這次學(xué)習(xí)機會，以焦裕祿為標桿，用“三嚴三實”精神武裝自己，結(jié)合自身實際，在以下幾個方面下功夫：一要進一步加強理論學(xué)習(xí)，加強黨性修養(yǎng)。理想信念的堅定來自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習(xí)，才能有堅定的政治信念和判別是非的具體標準。要做一個合格的住建局黨員干部，把工作做好，就必須注重學(xué)習(xí)。因此，無論工作多忙多累，我都要切實地把理論學(xué)習(xí)作為自己的第一需要，把學(xué)習(xí)作為自己人生的組成部分，做到活到老，學(xué)到老，改造到老。自我加壓，認真學(xué)習(xí)，勤于思考。重點學(xué)習(xí)毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系、十八大精神以及習(xí)總書記在黨的群眾路線教育實踐活動中提出的弘揚焦裕祿精神、“三嚴三實”重要講話精神，在基本理論的掌握、理解和運用上，做到深入而不膚淺、系統(tǒng)而不零碎、聯(lián)系實際而不空談表面。提高運用馬克思主義立場、觀點、方法分析問題和解決問題的能力，增強工作中的原則性、系統(tǒng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。堅持實事求是的思想路線，更新觀念，勇于創(chuàng)新。同時我還應(yīng)根據(jù)住建系統(tǒng)直系民生的工作需要和實際，堅持學(xué)習(xí)《黨的群眾路線教育實踐活動100問》，不斷豐富自己的知識，開拓自己的視野。二、要進一步轉(zhuǎn)變工作作風，增強宗旨意識。黨的群眾路線教育實踐活動的主題，是為民務(wù)實清廉。學(xué)習(xí)弘揚焦裕祿精神、踐行“三嚴三實”要求，與教育實踐活動的主題是高度契合的?，F(xiàn)在作風方面存在的種種問題，都與修身、用權(quán)、律己不嚴，
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