年度峰會的主持稿與年度工會工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:55 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 教職工學(xué)習(xí)“十六屆六中全會精神”和黨的十七大會議精神，繼續(xù)開展了“樹教工形象、比教學(xué)業(yè)績、爭做與時俱進(jìn)和創(chuàng)新模范”的活動，配合教務(wù)處做好了新老教師結(jié)對工作，全面提升了教師業(yè)務(wù)水平。二、深化教學(xué)改革，建立了“以生為本”思想校工會能牢固樹立科學(xué)人才觀，繼續(xù)開展了“育人為本，熱愛學(xué)生”的活動。為此，工會能配合教務(wù)處繼續(xù)組織教師深化了新課程改革，讓新理念走進(jìn)了課堂，激活了課堂，讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)、成才，同時，提高了教師教育教學(xué)能力。所以，工會能在當(dāng)前和今后一個時期把“端正教育思想，轉(zhuǎn)變教育觀念，推進(jìn)新課程改革，改革人才培養(yǎng)模式、教育內(nèi)容和教學(xué)方法，加強(qiáng)創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)”作為服務(wù)大局的一項重點工作，具體做法：建立了“以生為本”思想：在教學(xué)的過程中，能鼓勵全體教師在實踐區(qū)別化教學(xué)取得初步成果的基礎(chǔ)上，深化了區(qū)別化教學(xué)，在課堂教學(xué)中確實能充分體現(xiàn)出來，真正做到因人而異，創(chuàng)立快樂的學(xué)習(xí)和育人環(huán)境，使每位學(xué)生能學(xué)有所得，學(xué)有所用。同時，還能以教育工會于今年暑期組織“愛生行動”交流為契機(jī)，加強(qiáng)了師生的交流、溝通，消除了隔閡，確立了良好的師生關(guān)系，真正建立了“以生為本”思想，以真情感染學(xué)生，以新理念教育學(xué)生，使學(xué)生的心靈受到了洗禮和震撼，喚起了學(xué)生成功的自信和希望。圍繞重點開展了工作：本學(xué)年，繼續(xù)配合學(xué)校重點做好了“心靈樂園”、“書香校園”和“香花校園”工作，牢固樹立了“以生為本”的理念，不斷豐富了“三成”教育的內(nèi)涵，努力貫徹了“圍繞學(xué)生辦學(xué)校，圍繞市場選專業(yè)，圍繞專業(yè)抓教學(xué)”的方針，切實實現(xiàn)了“為了一切學(xué)生的生存，一切為了學(xué)生的發(fā)展”的辦學(xué)理念，為學(xué)生成才搭建了平臺，努力提高了就業(yè)率、鞏固率，這樣，不僅能為學(xué)生今后的生存、發(fā)展撐起一片藍(lán)天，而且還能為學(xué)校的事業(yè)發(fā)展提供了有力保障。事實已證明這一做法的可行性、正確性。三、面向全體，開展了豐富多彩的文體活動在我校規(guī)模擴(kuò)大、生源素質(zhì)較低、教職工工作壓力大的情況下。為了教職工的身心健康、營造良好的工作生活環(huán)境，在教工完成教育教學(xué)任務(wù)的情況下，充分利用業(yè)余時間組織教工積極開展了有利于身心健康、推進(jìn)學(xué)校精神文明建設(shè)的活動。高廟校區(qū)工會還能針對我校地理位置較偏、距縣城較遠(yuǎn)、住校教師較多的特殊情況，開展了一些如何消除工作中的疲勞、克服生活中的單調(diào)活動。因此，工會不僅能充分發(fā)揮委員的作用，集思廣益，面向全體，主動征求大家的建議，而且能合理的、科學(xué)的開展了一些豐富多彩的文體活動，如羽毛球賽、籃球賽、乒乓球比賽、春季和秋季運動會以及加強(qiáng)兄弟學(xué)校的體育聯(lián)誼活動等，提高了教職工的身體素質(zhì)，激發(fā)了他們的工作熱情，豐富了他們的業(yè)余生活，增強(qiáng)了教工團(tuán)結(jié)協(xié)作意識，加強(qiáng)了與兄弟學(xué)校的友誼，確保了學(xué)校的各項工作井井有條的開展。四、構(gòu)建和諧校園，建設(shè)學(xué)校民主政治“構(gòu)建社會主義和諧社會是一個不斷化解社會矛盾和持續(xù)過程”
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