干部國學培訓班學習的心得體會與干部培訓學習心得體會20xx匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:53 本頁面
【文章內容簡介】 開展的科學發(fā)展觀的學習實踐活動，使自己逐步認識到又一層道理：即中國古代的哲學，也就是我們所講的國學從本質上來講，就應該是一種辯證的科學發(fā)展觀。中國古代哲學的“五行”理論，講究事物性質的演變和相生相克。“物極必反”、“否極泰來”的思想也深深地扎根在中華民族的思想深處。也許正是中華民族正是基于這樣的哲學，中華民族做事總是比較低調的。不露富、不囂張仍然是現(xiàn)在很多家庭的教子原則。《老子》和《易經》中的許多表述，雖然不一定能為世人背誦，但毫無疑問的是，這些東西已經深入到了我們生活的方方面面。中國古話就說：文無第一武無第二。為人，還是謙虛一點的好?！澳拘阌诹?，風必摧之；堆出于岸，流必湍之，行高于人，眾必非之”雖然已經成了中國人古來已是嫉妒成性的證據(jù)，但是這是對人性的最真實的剖析，論證的是可持續(xù)發(fā)展的根本道理。所以，“曲則全，枉則直，洼則盈，敝則新，少則得，多則惑。是以圣人抱一為天下式。不自見，故明；不自是，故彰；不自伐，故有功；不自矜，故長?！?當然，隨著人們的覺醒和學習的深入，我們大膽地喊出了“以人為本”的口號。但是，這個“以人為本”，仍然必須建立在社會能夠持續(xù)發(fā)展的基礎之上，否則，“皮之不存，毛將焉附？”中國歷朝歷代的更替，除去外族入侵的原因以外，哪一個不是因為社會財富分配的兩極化而導致的“天翻地覆慨而慷”？同樣的，在教育的科學發(fā)展的問題上，《易經》也早已指出：蒙，亨，匪我求童蒙，童蒙求我。初筮告，再三瀆，瀆則不告。我的理解是要充分激發(fā)學生的學習興趣，調動學生學習的主動性，讓學生來向老師學，求老師教，而不是老師去求學生學，那樣的效果會適得其反。只有始終保證了濃厚的學習興趣，掌握了學習方法的學生，才是具備發(fā)展?jié)摿Φ膶W生！ 中國目前的問題在于，我們固有的步伐頻率，已經被西方所影響，陷入了他們的頻率陷阱之中；既然我們無法擺脫他們的影響，那么就要主動用我們的步伐去影響他們的頻率。因此我認為，在世界各地建立“孔子學院”，讓全世界都能平心靜氣地安靜下來，仔細想想可持續(xù)發(fā)展的問題，是對全球人民都有益的事情。干部培訓學習心得體會2018我在市委組織部的安排下，來到蘇州市農村干部學院參加了為期4天的培訓學習活動，時間雖然短，但整個學習考察緊張有序，4天時間，聆聽了6堂講座，參觀考察了全國文明村常熟蔣巷村、全國和諧社區(qū)建設示范社區(qū)泰元社區(qū)。培訓期間我認真聆聽了輔導老師們高水平的授課，看了蘇州市城鄉(xiāng)巨大變化，很受震撼。通過學習考察和交流，我真正增長了見識，看到了“蘇州騰飛”，真正意識到了只有徹底解放思想，牢固樹立發(fā)展才是硬道理的思想理念，摒棄“等、靠、要”的思想觀念，才能逐步縮小我們和發(fā)達地區(qū)之間的差距，才能逐步在科學發(fā)展觀的指導下走出自己的一片新天地。只有強化社會建設，強化社會管理，不斷化解社會矛盾，才能保證社會和諧，才能促進經濟社會又好又快發(fā)展。一、蘇州經驗為本地城鄉(xiāng)一體化建設工作的啟示它山之石可以攻玉。學習的目的就是借鑒先進地區(qū)的經驗，結合實際
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