師生共創(chuàng)教育幸福演講稿與師生演講稿例文：人才素質(zhì)及培養(yǎng)匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:52 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 技能，我們學(xué)校還舉辦了“第二屆教師技能大賽”。通過各項(xiàng)比賽，我感覺自己的進(jìn)步與日俱增。同時(shí)，一種幸福感油然而生，為自己的進(jìn)步，也為自己能更好的教育好每一位學(xué)生而更踏實(shí)、滿足。一名好的教師應(yīng)該不僅僅是某一學(xué)科的領(lǐng)頭羊，還應(yīng)該對其他學(xué)科有所涉獵。因?yàn)楝F(xiàn)在的知識(shí)并不是純粹某一學(xué)科的知識(shí)，博學(xué)以成當(dāng)務(wù)之急。一名好的教師要有敬業(yè)精神，無論是不得以，還是自愿，做了就要認(rèn)真的做。一名好的教師還要有一顆平常心，要理解并不是每個(gè)學(xué)生都能做到最好，不要太苛求自己，也不要苛求學(xué)生。我深刻明白，既然選擇了做教師，就要去提升自己的品位，去完善、充實(shí)自己的教師人生。為了祖國的下一代，我們就要勇?lián)?zé)任，就要去感動(dòng)自己，感動(dòng)學(xué)生，感動(dòng)社會(huì)，就要去體驗(yàn)教育的快樂，感受教育的幸福，就要“黑發(fā)積霜織日月，粉筆無言寫春秋?！边@才是教師人生的最大幸福！我的講話完畢。謝謝大家！師生演講稿例文：人才素質(zhì)及培養(yǎng)一、目前我國工商治理專業(yè)人才培養(yǎng)的現(xiàn)狀工商治理類專業(yè)從50年代開始在我國設(shè)置，80年代為適應(yīng)改革的需要進(jìn)進(jìn)了快速發(fā)展階段，很多高校都重新改造或新建立了企業(yè)治理專業(yè)。從國內(nèi)工商治理專業(yè)建設(shè)來看，各高校普遍存在著人才培養(yǎng)目標(biāo)和模式單一和雷同，并且較為落后社會(huì)需求，更滯后于國外相同專業(yè)，這樣就不能很好地滿足我國工商企業(yè)參加市場競爭的需要，師生演講在人才市場上缺乏競爭上風(fēng)。工商治理專業(yè)的畢業(yè)生在人才市場上求
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1