小學(xué)生命因成長而美麗-校本課程總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-22 22:51 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 三、校本課程開發(fā)的目標(biāo)通過人的生命、生存教育，使孩子們了解不僅要學(xué)習(xí)如何考試，如何升學(xué)，還要學(xué)習(xí)如何與人共處，如何安全地生存，如何快樂地生活，如何感恩，如何擔(dān)當(dāng)責(zé)任，如何養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如何邁向生命的充實(shí)和幸福。從眾多名家名作中選出有一定故事性、啟發(fā)性、代表性的教育美文，從而使學(xué)生感悟生命。朗讀生命詩文，與大中隊活動、校本課程連接，學(xué)會欣賞生命。教育孩子們珍愛生命、敬畏生命、感恩生命，保護(hù)生命、發(fā)展生命、享受生命、善待生命。四、校本課程實(shí)施情況充分發(fā)揮學(xué)校教育的主渠道、主陣地作用，有機(jī)滲透到各學(xué)科、各個環(huán)節(jié)、各個方面，一方面要加強(qiáng)學(xué)科教學(xué)，以學(xué)科滲透為主，在課堂領(lǐng)域落實(shí)生命教育的內(nèi)容。另一方面要利用課內(nèi)外相結(jié)合的方式開展形式多樣的專題教育。還要堅持以實(shí)踐體驗為主，開展豐富多彩的課外活動。更要充分利用各種社會資源，重視營造學(xué)校、家庭和社會的和諧人際環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人的作用。（一）學(xué)科教學(xué)要將生命教育作為學(xué)校思想品德的重要內(nèi)容，與小學(xué)的品德與生活、品德與社會課有機(jī)結(jié)合?？茖W(xué)、體育以及其他學(xué)科都要滲透生命教育的內(nèi)容，要在這些學(xué)科的教學(xué)中增強(qiáng)生命教育意識
畢業(yè)設(shè)計相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1