市級幼兒骨干教師個人總結范文與師德大討論工作總結-什么是好教師匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:49 本頁面
【文章內容簡介】 我機會，到其他姐妹園進行活動觀摩，使我受益非淺。同時也感謝我們的園長老師給予我多次的主持機會，讓我的個人主持水平有了較快的提高，如：參加梧村街道辦事處 巾幗大行動 大型活動現(xiàn)場司儀。全園幼兒去炮團遠足活動主持。歡歡喜喜 迎新年家屬聯(lián)歡晚會主持。此外因為是年輕老師應該有的學習、鍛煉機會，這學期共開了三節(jié)公開觀摩課《點子公司》、《梨子小提琴》、《環(huán)保活動 減少垃圾》取得了在場教師和領導一致好評。這些成績的取得和園領導的關心、愛護是分不開的。本學期，園領導還非常的信任我派我到南靖參加 青年文明號 培訓，讓我在學習娛樂的同時思想上也得到了升華的體驗，積極參加團委活動，如布置宣傳欄、進行國旗下講話等等，對上級任務總是認認真真，一絲不茍的完成。謝謝閱讀！師德大討論工作總結什么是好教師xxx鄉(xiāng)中心小學按照市、區(qū)教育局的布置，認真開展了“什么是好教師”師德大討論活動。在活動中，我校以“三個代表”重要思想和黨的“十九大”精神為指導，認真落實《加強中小學教師職業(yè)道德的若干意見》，大力倡導以愛崗敬業(yè)，為人師表為主要內容的職業(yè)道德規(guī)范，開展愛崗、愛校、愛生為主題的師德教育，把制度管理和情感激勵有機結合起來，教師隊伍出現(xiàn)遵紀守法、愛崗敬業(yè)、愛校進取、團結合作、樂于奉獻、實績顯著的良好師風。全面貫徹落實黨的教育方針，全面推進素質教育，努力辦人民滿意的教育，在教育改革和發(fā)展中取得顯著成績?，F(xiàn)將有關情況總結如下：一、加強領導，專人負責為了更好的加強師德工作，我們學校成立了師德工作領導小組。組長由校長擔任；副組長為書記和副校長；組員為德育主任、少先隊輔導員、教導主任及各村小負責人。其中，黨支部負總責，具體負責部門為德育處。實行分工負責制以后，在我校形成了齊抓共管的局面。加強師德建設，領導是關鍵。校長是一個學校的靈魂，一個好校長就是一所好學校。校長能把平庸的學校變成優(yōu)秀，也能把優(yōu)秀的學校變成平庸。田凱師校長雖然年紀較大，但時時嚴格規(guī)范自己的言行，處處率先垂范。親自撰寫《落實科學發(fā)展觀，構建社會主義和諧學?！返睦碚撐恼?，即將在《新城子教育》2006年第3期上發(fā)表；親自主持省級規(guī)劃課題《教師發(fā)展性評價研究》，為新時期教師的評價方法的改革提出自己的獨特見解（該課題獲省三等獎）。他每天
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