學(xué)校、幼兒園與學(xué)生家長交通安全責(zé)任書范文與學(xué)校關(guān)愛留守兒童工作計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 兒童”建立成長檔案。在檔案中要求每位代理家長為留守學(xué)生做到“五個(gè)必須”：每兩周必須為每一個(gè)留守兒童更新一次學(xué)習(xí)生活情況；每月必須為留守學(xué)生上傳兩張以上生活相片，讓遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)的父母都能知曉孩子的生活情況；必須上傳留守學(xué)生每一次的平時(shí)測試成績，班級評價(jià)；每月必須上傳一篇關(guān)愛留守學(xué)生總結(jié)，并與其他代理家長做好交流；必須隨時(shí)將留守學(xué)生的優(yōu)異表現(xiàn)以好消息的形式留在檔案上，讓學(xué)生的每一次成長與喜悅與父母及時(shí)分享。建立健全教師與留守兒童的談心制度學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會(huì)。要求代理家長每月與“留守兒童”談心一次，詳細(xì)填好記錄卡，對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案，著重進(jìn)行矯治和幫助，做到有的放矢，因材施教。開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng)，組織留守學(xué)生積極參與，使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中，找到回家的感覺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心，體會(huì)到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。注重對留守兒童的心理健康教育針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，代理家長要著重開設(shè)心理教育課，大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng)，定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等，使留守兒童感到備受關(guān)愛，體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福，消除不良情感體驗(yàn)，樹立樂觀向上的生活態(tài)度，培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。（二）、明確職責(zé)，努力營造良好育人環(huán)境加強(qiáng)管理，通過廣泛宣傳，在學(xué)生自愿的基礎(chǔ)上，盡努力，對留守兒童晚輔導(dǎo)，讓家長放心。讓農(nóng)村留守兒童得到應(yīng)有的教育、管理、照顧與關(guān)愛。同時(shí)，結(jié)合農(nóng)村留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，轉(zhuǎn)變辦學(xué)理念，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。加強(qiáng)對貧困留守兒童的資助工作，代理家長要對留守兒童在生活、學(xué)習(xí)等方面，給予特別的照顧，要將家庭困難的留守兒童按計(jì)劃給予資助，確保他們完成九年義務(wù)教育。積極探索學(xué)前留守兒童的教育管理途徑。XX中學(xué)留守兒童之家活動(dòng)行事歷具體分為二個(gè)階段：（一）全面啟動(dòng)：X月份制定學(xué)期留守兒童工作計(jì)劃?！傲羰貎和泵渍{(diào)查。組織安排留守兒童住校生入住工作。X月份清理留守兒童檔案，落實(shí)人員職責(zé)。召開“留守兒童”會(huì)議?！傲羰貎和闭n外興趣小組活動(dòng)（二）整體推進(jìn)：X月份“留守兒童”幫扶的落實(shí)及檢查。“留守兒童”中“潛能生”教育課題研究工作。開設(shè)留守兒童信箱
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