學(xué)?！叭龂?yán)三實”專題教育第三專題學(xué)習(xí)總結(jié)與學(xué)?！叭龂?yán)三實”教育活動第三專題個人學(xué)習(xí)體會匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:35 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 謹(jǐn)慎，說的是，手握權(quán)柄，如履薄冰，要負(fù)責(zé)任地使用權(quán)力。反之，過之，不敢負(fù)責(zé)不敢用權(quán)，不求有功，但求無過，寧可權(quán)力放空，以不作為而保證不犯錯誤的惜權(quán)思維，也是違背權(quán)力的本意的，就是為官不為，懶政、怠政。同樣，作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，就要敢于直面問題，不能當(dāng)老好人，更不能因為怕得罪人，對問題視而不見，否則用庸俗一點的話說就是“占著茅坑不拉屎”，那就真的“不如回家賣紅薯”了。學(xué)?！叭龂?yán)三實”教育活動第三專題個人學(xué)習(xí)體會嚴(yán)以用權(quán)是全面從嚴(yán)治黨的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，是嚴(yán)以修身、嚴(yán)于律己的落腳點和最終體現(xiàn)，是對領(lǐng)導(dǎo)干部最根本的考驗。如何對待權(quán)力？怎么行使權(quán)力？是衡量一個干部是否合格的重要標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平總書記對各級領(lǐng)導(dǎo)干部如何對待權(quán)力怎么使用權(quán)力提出了明確要求。習(xí)總書記指出：嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。通過第三專題學(xué)習(xí)，我對如何做到嚴(yán)以用權(quán)有以下幾個方面的體會：一、要準(zhǔn)確認(rèn)識嚴(yán)以用權(quán)的內(nèi)涵嚴(yán)以用權(quán)，權(quán)是核心。權(quán)力從哪里來?我國憲法明確規(guī)定，一切權(quán)力屬于人民。權(quán)力意味著什么?對政治素質(zhì)好、思想覺悟高的人來講，權(quán)力是一種責(zé)任，權(quán)力
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