小班春季工作計劃(編輯修改稿)
2024-11-22 22:24 本頁面
【文章內容簡介】 進步之處，通過該活動讓教師對自身有所了解，從而使自己更大程度的獲得發(fā)展。（二）、共同創(chuàng)設和諧、寬松、平等的心理環(huán)境，使幼兒快樂地成長、寬松、平等的心理環(huán)境，使幼兒快樂地成長。小班幼兒經過了一學期的幼兒園生活體驗，以適應了幼兒園的生活。但他們容易受情緒的影響，對周圍環(huán)境缺少安全感。因此我們要為幼兒創(chuàng)設一個民主、平等、和諧、歡樂的氛圍，讓他們有積極進取，樂觀向上的意志。建立良好的師幼、同伴關系。每天教師以飽滿的精神，微笑迎接每個孩子的到來，多提供機會讓孩子交流，合作，使幼兒感到集體生活的溫暖，使幼兒在活動中具有安全感、信賴感。平時常蹲一蹲，彎一彎，平視孩子，不要讓孩子有居高臨下的感覺。要尊重孩子的人格權益，確立幼兒的主體地位，使幼兒意識到自己的存在感和價值感。同時，教師應真正地從孩子的角度出發(fā)，讓孩子自己去發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題。挖掘每一個幼兒的潛能，努力創(chuàng)設條件，豐富各種材料，使孩子有自己的選擇，有自己的喜歡，為發(fā)揮孩子的特長提供時空。豐富一日活動內容，提供展現(xiàn)幼兒才能與促進能力發(fā)展的舞臺。確立一日活動即課程的觀念，認真安排豐富多彩的一日活動。：本學期，我們將結合“五彩節(jié)”活動開展迎“六一”、現(xiàn)場時裝秀、小組唱、童話劇等系列活動。通過為教師、孩子搭建展示自我的舞臺，促進師幼的共同發(fā)展。開展形式多樣的家長活動，促進家園合作，實現(xiàn)共同提高。（三）、開展形式多樣的家長活動，促進家園合作，實現(xiàn)共同提高。家園合作對于家長和教師自身來說，也是一個共同受教育的過程。本學期，我們年級組內各班教師將互相合作，共同做好家長工作。教師將在平常的生活中關注每一位幼兒，詳細記錄每個孩子的成長、發(fā)展。加強與家長的聯(lián)系。主要利用成長檔案、校信通、家長園地、家長會、電話等形式讓家長及時了解幼兒在園的表現(xiàn)，及時對孩子優(yōu)點與不足進行交流，雙方一起采取了科學有效的方法對孩子進行教育，使孩子得到了不斷的進步，不斷的發(fā)展。還要認真仔細的做好各項工作，保證孩子的健康、安全。安全工作是保障幼兒園工作順利開展的前提。各個班級，每位老師要保持高度的責任感與警惕性。為孩子創(chuàng)設健康、愉快成長的環(huán)境。年級組將時時提醒教師做好每周的安全工作記錄，防患于未然，并責任到人。二、活動安排三月：、區(qū)角增設2．制定本學期活動計劃、教學進度（愛心義賣）活動5技能測試次6主題墻創(chuàng)設和區(qū)角材料準備7小班體育基本技能、動作討論與評價四月：”活動3主題主題墻創(chuàng)設和區(qū)角4閱讀節(jié)活動5家長開放日6教師個人技能：折紙、泥工手指游戲、國學經典學習7小班體育基本動作討論與評價五月：：嗨爸嗨寶親子時裝秀2.“五一勞動節(jié)”節(jié)日教育3技能測試第二次4小班體育基本技動作和行進間隊列練習討論與評價5主題墻創(chuàng)設和區(qū)角材料豐富篇三. 一、班況分析.新年過去了，我們迎來了小班的第二學期?，F(xiàn)如今，我們班的新生經過幾周的學習生活情緒基本已穩(wěn)
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