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正文內(nèi)容

小學(xué)新春季學(xué)期德育工作計(jì)劃(編輯修改稿)

2024-11-22 22:23 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 展的需要?!窘處熡履芰Α浚菏侵附處煵槐赜锰囟ń滩亩凑丈鐣?huì)現(xiàn)在和未來(lái)的需要,教育和培養(yǎng)新一代思想道德素質(zhì)的能力。育德能力的內(nèi)涵十分豐富,包括理論聯(lián)系實(shí)際的能力,了解、觀察學(xué)生的能力,正確評(píng)價(jià)學(xué)生的能力,溝通與協(xié)調(diào)的能力,轉(zhuǎn)化學(xué)困生的能力,指導(dǎo)學(xué)生人際交往的能力,善于發(fā)揮學(xué)科德育功能的能力,課堂組織管理的能力,指導(dǎo)家庭教育的能力,教師“身教”的能力,班主任組織各種教育活動(dòng)的能力,以及選拔、培養(yǎng)班干部的能力等。提高教師的育德能力,不僅僅是班主任的事,每一位教職員工都應(yīng)把提升育德能力看作是自身的需要,是義不容辭的責(zé)任。與教導(dǎo)處共同商議,決定整合德育與教學(xué)的學(xué)習(xí)摘抄與反思。讀書(shū)分享:40歲以上1篇,40歲以下2篇,教育教學(xué)案例(反思)共4篇(其中至少有一篇德育案例或至少一篇教學(xué)反思),講究質(zhì)量。并將之作為xx市教育云平臺(tái)上傳資料。副班主任上學(xué)期登記過(guò)一周一次的放學(xué)和做清潔時(shí)間,請(qǐng)老師們一定按要求落實(shí)。本學(xué)期,此項(xiàng)將其作為學(xué)期末獎(jiǎng)勵(lì)性績(jī)效考核評(píng)價(jià)考核依據(jù)。【二】基礎(chǔ)德育工作。1.增強(qiáng)習(xí)慣養(yǎng)成教育的體驗(yàn)性與自主性。深化小學(xué)生“十大好行為”培養(yǎng)體系,以校本德育課程教材《童心拉拉勾》為內(nèi)容,以專(zhuān)題教育為主陣地,以一系列主題教育活動(dòng)為載體,以“童心爭(zhēng)章手冊(cè)”為評(píng)價(jià)依據(jù),開(kāi)展全覆蓋、序列化“xx小學(xué)學(xué)生十大好習(xí)慣”行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練,并將其滲透至以下活動(dòng)之中:1)“我與文明同行”暨慶祝學(xué)校建校65周年系列活動(dòng):為慶祝建校xx周年,學(xué)校將由美術(shù)組、音樂(lè)
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