秋季幼兒園教學(xué)工作計劃范文與秋季幼兒園教研工作計劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 22:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 利用手抄報形式向家長宣傳科學(xué)內(nèi)容《科學(xué)探索》學(xué)習(xí)內(nèi)容《幼兒園區(qū)域活動學(xué)習(xí)內(nèi)容 》一月份評選優(yōu)秀教學(xué)活動，優(yōu)秀筆記，玩教具檢查小班特色活動開展情況(兒歌表演)評選優(yōu)秀教學(xué)活動，優(yōu)秀筆記學(xué)習(xí)內(nèi)容《幼兒園課程游戲化的組織策略(一)》二月份各班教研工作總結(jié)整理、完善各種資料組織期末幼兒教學(xué)質(zhì)量測查召開期末家長匯報會，展示幼兒學(xué)習(xí)成果完善各項考核，總結(jié)學(xué)期工作 秋季幼兒園教研工作計劃一、指導(dǎo)思想. 圍繞教研室提出的工作目標(biāo)與要求，以認(rèn)真貫徹落實《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為主線，以加強《幼兒園綜合活動課程》園本化建設(shè)重點，以教師《教學(xué)六認(rèn)真》考核為抓手，進(jìn)一步深化課程改革，完善課程實施，不斷提高教師的課程執(zhí)行力。規(guī)范日產(chǎn)管理，優(yōu)化一日活動，全面關(guān)注幼兒園保教工作的有效性，提高幼兒園的保教質(zhì)量。二、工作目標(biāo)與措施.提高一日活動效益a、提高課程實施水平以“整合”作為課程實踐的核心理念，分年齡段制定科學(xué)合理的課程實施計劃，依據(jù)本班幼兒的發(fā)展水平認(rèn)真制定每周活動計劃，整體確立幼兒知、情、意、行培養(yǎng)目標(biāo)，有機滲透體、智、德、美多方面教育。以《綜合活動叢書》課程文本為依托，各教研小組每周定時開展課程審議活動，結(jié)合園本教育資源和科研成果，及時調(diào)整充實課程內(nèi)容。并充分挖掘本土本園資源，收集文本資料，再加以整理篩選，擴大地方課程含量，創(chuàng)造性地實施富有園本特質(zhì)的課程，建構(gòu)園本課程，使我園的課程具有鮮活的淀山湖幼兒園的個性，提高我園課程的適宜度。在課程實施過程中，每一位教師都要關(guān)注幼兒園一日活動的每一個細(xì)節(jié)，以“實、活、勤、精、細(xì)”來規(guī)范教學(xué)行為，在一日活動各環(huán)節(jié)真正做到“心中有目標(biāo)、眼中有孩子”。重視環(huán)境的教育內(nèi)涵，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境見證幼兒的學(xué)習(xí)歷程。促使主題課程與游戲活動的有效融合，在制定游戲計劃、創(chuàng)設(shè)游戲環(huán)境、投放游戲材料、游戲指導(dǎo)與游戲后的反思調(diào)整等各個環(huán)節(jié)，充分考慮幼兒的年齡特點和現(xiàn)有水平，引導(dǎo)幼兒創(chuàng)造性地利用各種材料、大膽友好的交往，促進(jìn)幼兒社會化和個性的和諧發(fā)展。同時教師要及時做好區(qū)角活動、主題墻、創(chuàng)造性游戲的記錄、反思，從而及時做出相應(yīng)的調(diào)整。b、完善幼兒發(fā)展評價體系.教師要以科學(xué)的發(fā)展觀來評價幼兒，本學(xué)期繼續(xù)結(jié)合《幼兒交往能力評價表》、《幼兒求知欲評價表》、《幼兒習(xí)慣評價表》、《個別兒童教育跟蹤
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