小學(xué)“詩(shī)化校園”活動(dòng)總結(jié)(編輯修改稿)
2024-11-22 22:01 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 古典詩(shī)詞所表現(xiàn)的藝術(shù)形象，展開豐富的聯(lián)想，創(chuàng)作出師生喜愛的小品或短劇進(jìn)行表演，讓師生在親身的體驗(yàn)中去感受中華詩(shī)詞之美。7．創(chuàng)詩(shī)作。學(xué)校成立了 淺草詩(shī)社 ，吸收愛好詩(shī)歌的四十多位學(xué)生為社員，開展多元、多樣的活動(dòng)，開發(fā)詩(shī)教資源。在各項(xiàng)活動(dòng)中，讓學(xué)生以會(huì)背古詩(shī)詞多為榮,以朗誦古詩(shī)詞水平高為榮,以了解古詩(shī)人故事、常識(shí)多為榮，以能寫詩(shī)歌為榮。讓學(xué)習(xí)古詩(shī)成為孩子們樂此不疲的一種享受。如我校的六（二）班，自2017年以來(lái)，利用語(yǔ)言積累課上 一起讀經(jīng)典 閱讀欣賞課，開展古詩(shī)詞積累 自主學(xué)習(xí)，大量閱讀，舉三反一 實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)根據(jù) 大量閱讀，不求甚解，積累為先 的策略，讓學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)接觸學(xué)習(xí)了大量古詩(shī)詞，在此基礎(chǔ)上再擴(kuò)寫古詩(shī)，參與各種相關(guān)活動(dòng)，使 自主學(xué)習(xí)，大量閱讀 的古詩(shī)實(shí)踐活動(dòng)和我校詩(shī)化校園建設(shè)有機(jī)地結(jié)合了起來(lái)，在孩子們的心靈中播下了詩(shī)意的種子。 小學(xué)“詩(shī)化校園”活動(dòng)總結(jié)四、紅杏枝頭春意鬧 過關(guān)考級(jí)為了營(yíng)造崇尚先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)的良好風(fēng)氣，激勵(lì)學(xué)生和班級(jí)進(jìn)一步增強(qiáng)古詩(shī)文誦讀和兒童詩(shī)創(chuàng)作的興趣和激情，學(xué)校在期末要進(jìn)行先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)班集體的評(píng)選。1． 古詩(shī)文、兒童詩(shī)考級(jí) 辦法：按要求，每背誦古詩(shī)10首為一級(jí)，兒童詩(shī)每創(chuàng)作3首為一級(jí)，上不封頂。超過六級(jí)每15首古詩(shī)為一級(jí)，每創(chuàng)作5首兒童詩(shī)為一級(jí)。課題組組織考核，通過的同學(xué)發(fā)給考級(jí)證。2． 詩(shī)香班級(jí)創(chuàng)評(píng) 辦法：根據(jù)5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)得分情況按總分從高到低每個(gè)年段前1名為詩(shī)香班級(jí)。（1） 古詩(shī)文誦讀考級(jí)情況。記20分。一到十級(jí)分別計(jì)人均1 10分。按照累計(jì)得分，年段一、二、三、四分別記1112分，以此類推。（2）兒童詩(shī)創(chuàng)作情況，記20分。根據(jù)班級(jí)檢查記錄表（卡），按要求開展的，記20分。年段各班按優(yōu)秀、良好、一般、合格記1112分。（3）參加校比賽情況，記20分。年段各班得分辦法同上。（4）學(xué)生習(xí)作發(fā)表情況，記10分。年段各班一、二、三、四記4分，以此類推。（5） 教務(wù)處檢查情況（主要檢查作家介紹欄、詩(shī)文閱讀情況登記欄、古詩(shī)文鑒賞欄、兒童詩(shī)創(chuàng)作欄更新情況），記10分。年段各班一、二、三、四記4分，以此類推。3．建立成長(zhǎng)檔案袋：評(píng)價(jià)的目的是為了更好的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，讓學(xué)生看到自己的成長(zhǎng)，自己的進(jìn)步，為此我們?cè)O(shè)計(jì)了如下個(gè)人成長(zhǎng)檔案袋：（1） 我得意的作
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