【文章內(nèi)容簡介】 效性和針對性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。 分析存在這些問題的原因，一是黨員教育管理的工作模式、思想觀念、工作方法不能適應(yīng)新形勢的需要。二是部分單位對黨建工作重視程度不夠，不能很好地處理好業(yè)務(wù)工作與黨建工作關(guān)系，制約了黨建工作的開展，黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用沒有得到很好的發(fā)揮，黨員教育管理工作還存在薄弱環(huán)節(jié)。 四、下步工作打算 以“三個代表”重要思想為主線，全面加強(qiáng)黨員教育管理工作。要進(jìn)一步加強(qiáng)黨員的理論教育，以“三個代表”重要思想為主線，用科學(xué)的理論武裝廣大黨員的頭腦，引導(dǎo)他們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念，從根本上增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性和堅定性，使每個黨員在思想和行動上解決能否代表、如何代表的問題。 要改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長遠(yuǎn)的培訓(xùn)規(guī)劃和年度計劃。適應(yīng)當(dāng)前形勢和發(fā)展的需要，準(zhǔn)確掌握黨員的思想動態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，利用豐富多彩、靈活多樣的教育形式，加強(qiáng)黨員教育的針對性，增強(qiáng)培訓(xùn)的實效性。 樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣力量。采取以點帶面的方法，從各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)挖掘先進(jìn)黨員的典型，總結(jié)典型經(jīng)驗。同時加大宣傳力度，宣傳先進(jìn)黨組織和先進(jìn)人物的典型事跡，使全體黨員在典型的帶動下奮發(fā)工作，銳意進(jìn)取，為加快我縣全面建設(shè)小康社會的步伐做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。 二00四年六月二日第四篇：縣直機(jī)關(guān)黨員干部教育培訓(xùn)工作自查報告縣直機(jī)關(guān)黨員干部教育培訓(xùn)工作自查報告近年，們按照加強(qiáng)黨員干部教育培訓(xùn)有關(guān)求，以理想信念教育主線，以提黨員干部素質(zhì)，增強(qiáng)基層黨組織凝聚力、戰(zhàn)斗力，發(fā)揮好黨組織黨員干部作目，不斷解放思想，開拓創(chuàng)新，積極開展形式樣教育培訓(xùn)活動，使縣直黨員干部教育培訓(xùn)工作，得較好效果。、基本黨工委現(xiàn)有直屬黨總支4個，支部104個，黨員2103名。其黨政機(jī)關(guān)支部47個，事業(yè)單位支部49個，公有制企業(yè)支部8個；現(xiàn)有黨政機(jī)關(guān)職黨員793名、事業(yè)單位職黨員472名、企業(yè)職黨員134名、離退休、退黨員655名、其黨員49名；女黨員369名、少數(shù)民族黨員4名。近幾年，們不斷加黨員干部教育管理力度，縣直機(jī)關(guān)黨員干部相繼開展理想信念、“致富思源，富而思進(jìn)”、“學(xué)黨章、黨風(fēng)、守黨紀(jì)”、“三個代表”重思想等主題教育活動，建立健全黨組織生活制度、三課制度、黨員干部定期學(xué)習(xí)制度、民主生活制度、民主評議黨員制度、流動黨員管理制度，實行以崗定責(zé)、不斷強(qiáng)化黨員目標(biāo)責(zé)任管理。這些活動開展、制度建立健全，從根本加強(qiáng)黨員干部教育管理，使縣直黨員教育管理基本步入制度化、規(guī)范化軌道，發(fā)揮黨員先鋒模范作，推動全縣經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展提供堅強(qiáng)組織保證。二、主做法（）堅持以好“黨課”主，創(chuàng)新教育培訓(xùn)管理機(jī)制。們提黨員政治業(yè)務(wù)素質(zhì)，作新時期黨建設(shè)項戰(zhàn)略任務(wù)。始終黨員干部教育培訓(xùn)作加強(qiáng)黨員教育管理治本策，長久計，培訓(xùn)方式，采以黨課主，充分發(fā)揮基層教育陣地作，采分級責(zé)、分級教育管理辦法。培訓(xùn)容，突出鄧平理論、“三個代表”重思想、理想信念、宗旨觀念、法律法規(guī)黨員教育管理知識等。培訓(xùn)陣地，充分利縣委黨校、基層黨員活動室、黨員電化教育等。黨員教育管理機(jī)制，推行黨員目標(biāo)管理，認(rèn)真落實黨建工作責(zé)任制。黨工委每年集組織型黨課4次，舉辦入黨積極分子培訓(xùn)班兩期，教育培訓(xùn)黨員干部入黨積極分子1200人次。（二）健全各項制度，規(guī)范教育管理行。加強(qiáng)黨員教育管理工作，們注重建立完善黨員教育管理工作各項制度，堅持制度規(guī)范黨員教育管理行。從日常教育管理，組織關(guān)系轉(zhuǎn)移、流動黨員、崗黨員、離退休黨員管理，不合格黨員違紀(jì)黨員處理、責(zé)任追究等各方面進(jìn)行規(guī)范，各基層黨總支、支部結(jié)合各自實際，制訂相應(yīng)黨員教育管理制度。同時，們還就黨組織制度，黨員定期學(xué)習(xí)制度，三課制、民主生活、民主評議黨員等各項制度進(jìn)行修訂完善，各基層黨支部能夠堅持周集次以學(xué)習(xí)，每月常組織次以活動，年召開次民主生活、開展次民主評議活動。各項制度建立健全，進(jìn)步規(guī)范黨員教育管理工作。（三）扎實開展黨建活動，豐富教育管理容。們本著黨員教育管理融入黨建活動，以開展深入扎實黨建系列活動不斷豐富黨員教育管理容。幾年，們堅持面向機(jī)關(guān)廣黨員，服從服務(wù)于全縣心工作，相繼組織開展“黨旗添光彩”“解放思想找差距、干事創(chuàng)業(yè)促發(fā)展”等簽名活動，每年還縣直基層黨組織及黨員開展評選先進(jìn)基層黨組織優(yōu)秀共產(chǎn)黨員活動。通過樹立典型，弘揚(yáng)氣，促使廣黨員以更熱情投身工作，黨員教育管理拓寬新空間，更好地激發(fā)基層黨組織黨員活力。（四）健全黨建責(zé)任體系，強(qiáng)化教育管理職責(zé)。們加強(qiáng)領(lǐng)作黨員教育管理工作關(guān)鍵，認(rèn)真貫徹“黨管黨”“從嚴(yán)治黨”方針，深入開展“三級聯(lián)創(chuàng)”基礎(chǔ)，建立完善黨員教育管理工作目標(biāo)責(zé)任制，切實履行好黨員教育管理工作責(zé)任、狠抓落實。落實黨建及黨員教育管理責(zé)任制。經(jīng)常研究并督促檢查，隨時掌握黨員思想狀況，有針性地做好思想政治工作，黨員教育管理常抓不懈、持以恒，避免時緊時松現(xiàn)象；二強(qiáng)化教育管理。黨員教育管理，嚴(yán)格制度，明確教育象、教育時間、教育容同時，建立健全黨組織生活、黨員目標(biāo)管理、民主評議黨員、爭先創(chuàng)優(yōu)等黨員教育管理制度，并實踐不斷探索、不斷完善，從制度強(qiáng)化黨員教育、管理、監(jiān)督工作；三注重培養(yǎng)隊伍。通過及時調(diào)整充實，組織出參觀學(xué)習(xí)，培養(yǎng)鍛煉批政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)黨務(wù)工作隊伍，做好黨員教育培訓(xùn)管理工作提供有力保證。三、存問題原因們黨員教育管理工作，經(jīng)過各級黨組織共同，總體看，已步入制度化、規(guī)范化軌道，黨員教育管理工作躍個新臺階，提個新水平，但存些不容忽視問題薄弱環(huán)節(jié)。些黨員宗旨觀念模范作淡化，黨員先鋒模范作發(fā)揮得不明顯，有甚至混同于般群眾。二有些黨員參加組織生活不積極，開展集體活動難。三黨員教育管理實效性針性不強(qiáng)，形式還不夠靈活。分析存這些問題原因，黨員教育管理工作模式、思想觀念、工作不能適應(yīng)新形勢需。二部分單位黨建工作重視程度不夠，不能好地處理好業(yè)務(wù)工作黨建工作關(guān)系，制約黨建工作開展，黨支部戰(zhàn)斗堡壘作黨員先鋒模范作沒有得好發(fā)揮，黨員教育管理工作還存薄弱環(huán)節(jié)。四、步工作打算以“三個代表”重思想主線，全面加強(qiáng)黨員教育管理工作。進(jìn)步加強(qiáng)黨員理論教育，以“三個代表”重思想主線，科學(xué)理論武裝廣黨員頭腦，引們樹立確世界觀、人生觀價值觀，堅定共產(chǎn)主義理想信念，從根本增強(qiáng)貫徹執(zhí)行黨路線、方針、政策自覺性堅定性，使每個黨員思想行動解決能否代表、代表問題。改進(jìn)黨員干部教育培訓(xùn)方式，制訂長遠(yuǎn)培訓(xùn)規(guī)劃年度計劃。適應(yīng)當(dāng)形勢發(fā)展需，準(zhǔn)確掌握黨員思想動態(tài)，改進(jìn)培訓(xùn)方式，利豐富彩、靈活樣教育形式，加強(qiáng)黨員教育針性，增強(qiáng)培訓(xùn)實效性。樹立先進(jìn)典型，發(fā)揮榜樣力量。采以點帶面，從各條戰(zhàn)線、各個行業(yè)挖掘先進(jìn)黨員典型，總結(jié)典型經(jīng)驗。同時加宣傳力度，宣傳先進(jìn)黨組織先進(jìn)人物典型事跡，使全體黨員典型帶動奮發(fā)工作，銳意進(jìn)，加快縣全面建設(shè)康社步伐做出自己應(yīng)有貢獻(xiàn)。二00四年六月二日第五篇：縣直機(jī)關(guān)黨員教育工作的基本情況、存在的問題及對策某某縣直機(jī)關(guān)黨員教育工作的基本情況、存在的問題及對策（理論調(diào)研文稿）隨著國際局勢的多極化，經(jīng)濟(jì)利益的多元化，人們思想的復(fù)雜化趨勢的加快，在一些地方黨員教育不同程度的存在“說起來重要，做起來次要，忙起來不要”的現(xiàn)象，導(dǎo)致黨的一些方針政策“沙灘流水不到頭”。高素質(zhì)的黨員隊伍，是實踐“三個代表”思想的有力保證，在新的歷史時期，新的形勢，新的任務(wù)對黨員的教育工作提出了新