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正文內(nèi)容

園長(zhǎng)考察報(bào)告3篇與困難補(bǔ)助申請(qǐng)報(bào)告4篇匯編(編輯修改稿)

2024-11-22 06:28 本頁(yè)面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的過(guò)程中,園長(zhǎng)始終致力于營(yíng)造一個(gè)民主、團(tuán)結(jié)、融洽、活躍的工作環(huán)境,創(chuàng)設(shè)相互信任、相互尊重的氛圍,注重培養(yǎng)教師集體的整體意識(shí)和合作能力,充分發(fā)揮整體效益,樹立了自身的威信和親和力,提升了“戰(zhàn)無(wú)不勝”的團(tuán)隊(duì)士氣和凝聚力。 第三,園長(zhǎng)要善于學(xué)習(xí),樹立學(xué)習(xí)第一需要的意識(shí),做一名樂(lè)學(xué)好思的智者。 “慧者所慮,慮于未萌;達(dá)者所規(guī),規(guī)于未勢(shì)”。新世紀(jì)的開始,給幼兒園帶來(lái)了新的發(fā)展生機(jī),園長(zhǎng)應(yīng)有遠(yuǎn)見卓識(shí),不僅要有洞察和分析現(xiàn)狀的能力,更要有超前思考的能力,要極目遠(yuǎn)望,多視角觀察,統(tǒng)籌全局,尤其在當(dāng)今信息化的時(shí)代,園長(zhǎng)要善于分析和綜合多方面的信息,周全而準(zhǔn)確地作出判斷。時(shí)下,借著課程改革的東風(fēng),各路園長(zhǎng)、教師參觀學(xué)習(xí)風(fēng)潮一浪高于一浪,有的走南闖北、翻山越嶺,人到、眼到、手到,卻心未到,看現(xiàn)象不看本質(zhì),學(xué)表面不學(xué)實(shí)質(zhì),模仿式的學(xué)習(xí)栩栩如生,惟妙惟肖,最終把自己迷失、淹沒(méi)在“信息廣場(chǎng)”之中。,嗚呼!因此,園長(zhǎng)要善于選擇信息,提高信息分辨能力,不要處處“拿來(lái)主義”,要善于批判式地學(xué)習(xí)和反思,在不斷通過(guò)與外界交往“吃進(jìn)”的過(guò)程中,不斷完善,不斷提高。 第四,園長(zhǎng)要有創(chuàng)新意識(shí),做一名推陳出新的勇者。 管理活動(dòng)的運(yùn)作過(guò)程實(shí)質(zhì)上是一種創(chuàng)新過(guò)程,勇于創(chuàng)新是管理成功的關(guān)鍵。 在社會(huì)發(fā)展日新月異的今天,因循守舊,墨守陳規(guī)的老一套,最終會(huì)被時(shí)代所淘汰,因此,園長(zhǎng)要善于把握時(shí)機(jī),敢于闖新路,勇于攀高峰,力求人無(wú)我有,人有我優(yōu),精益求精。***幼兒園園長(zhǎng)**正得益于這種創(chuàng)新精神,才由當(dāng)初的一個(gè)園兩個(gè)班發(fā)展到現(xiàn)在的六個(gè)園三十三個(gè)班,由原來(lái)的十一名教師發(fā)展到如今的一百三十多名教師。 隨著幼教事業(yè)的改革發(fā)展,**園長(zhǎng)主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要,自覺融于社會(huì),與社會(huì)聲息相通,不僅建立開放性的多元信息流通的立體管理模式,把人、財(cái)、物搭配到最佳狀態(tài);還構(gòu)建豐富多彩的家園互動(dòng),使社會(huì)、幼兒園、家庭形成三位一體的有機(jī)結(jié)合,為幼兒園營(yíng)造了一個(gè)良好的發(fā)展環(huán)境和信譽(yù)形象。 同行們,讓我們?cè)诔绺叩挠捉淌聵I(yè)中攜手共進(jìn)!去收獲明天的希望! 困難補(bǔ)助申請(qǐng)報(bào)告4篇范文一尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫 今年考入本校 (院),就讀于 專業(yè)。我來(lái)自xx省xx縣(國(guó)家級(jí)貧困縣)的一個(gè)農(nóng)村,家有4口人—父親,母親,我和妹妹。我父母都是農(nóng)民,因沒(méi)有文化,沒(méi)有本錢,全家以務(wù)農(nóng)種田為生,沒(méi)有企副收入,且由于母親常年多病,家里開支幾乎由父親一人承擔(dān),家中一直過(guò)著清苦貧困的生活。但父親為了讓下一代有文化,有出息,改寫家中歷史,十幾年來(lái)一直默默地勞苦耕作,給我們創(chuàng)造上學(xué)的條件和機(jī)會(huì)…… 從幼小的心靈開始,我感受到父親和母親的偉大—雖然他們是地道本分的農(nóng)民。小學(xué),初中,高中,我刻苦學(xué)習(xí),努力奮斗,XX年8月的一天,我接到了 大學(xué)的錄取通知書,我雙手捧到了父母面前,我們喜極而泣。我終于圓了大學(xué)夢(mèng)!但是,相比初中,高中,大學(xué)每年的學(xué)費(fèi)成了天文數(shù)。它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們?nèi)业目偸杖?,這讓我們?nèi)腋吲d之余,也隨之多了一份憂慮。幾經(jīng)周折,父母終于向親戚朋友借來(lái)了我的學(xué)費(fèi),但我們卻債臺(tái)已筑。為了順利完成學(xué)業(yè),我需要和希望得到學(xué)校經(jīng)濟(jì)上的幫助—茲申請(qǐng)貧困生助學(xué)金。大學(xué),我人生中新的起點(diǎn)。今后的四年大學(xué)生活中,我會(huì)刻苦學(xué)習(xí),奮力拼搏,爭(zhēng)取做一名德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀學(xué)生,將來(lái)成為一名國(guó)家的有用人才,回報(bào)國(guó)家,學(xué)校和父母。感謝你們!申請(qǐng)人:范文二尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是班的學(xué)生,來(lái)自。我的家庭有六口人:爺爺,爸爸,媽媽,弟弟,妹妹,還有我,年邁多病的爺爺一直都是勞累一天的母親給喂藥,喂飯 ,父母因?yàn)槌D暝谕馔钢w力地勞動(dòng)患上了腰椎病,每當(dāng)天涼的時(shí)候和勞動(dòng)過(guò)量時(shí)就會(huì)犯病。躺在炕上下不了地。這種情況下從地里回來(lái)的母親就得照顧兩個(gè)病人,父母也不是沒(méi)有想過(guò)另謀出路,但是因?yàn)闆](méi)有知識(shí),沒(méi)有文化,沒(méi)有本錢,只好一直在家以務(wù)農(nóng)為生,盡管現(xiàn)在糧價(jià)上漲了,可是隨之飛漲的物價(jià)使得收入僅僅能維持最基本的生活需要,可是天公不作美,今年我的家鄉(xiāng)又發(fā)生了旱情,我們家的希望和未來(lái)又在哪里呢?盡管這樣的升天好像并不垂憐我們,就在去年六月,我高考前夕,弟弟被查出患有 氣胸,高昂的手術(shù)費(fèi)花掉了家里所有的積累還負(fù)債累累,母親為了照顧弟弟三天也沒(méi)有合眼引起了高血壓,經(jīng)常頭昏不能干體力活。又快開學(xué)了,發(fā)親也和每年一樣又在挨家挨戶地為我們?nèi)齻€(gè)孩子的學(xué)費(fèi)奔波,每晚回到家里都低著頭抽著煙,這樣的情景讓我心里很難受,我知道別的朋友也許不理解為什么父親非要供我們上大學(xué),我也知道父親一定又為我們?cè)馐芰嗽S多的冷嘲熱諷,白眼,閉門羹。我還知道有很多借過(guò)錢給我家里的親戚朋友們?cè)僖膊辉附桢X給我們家。到現(xiàn)在,我的學(xué)費(fèi)還沒(méi)有著落。上學(xué)以來(lái)我深知上學(xué)的機(jī)會(huì)來(lái)之不易,省吃儉用,化壓力為動(dòng)力,化愛為力量,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在努力著,我希望通過(guò)我的努力能讓我的父母寬慰,給那些幫助過(guò)我的人一個(gè)答復(fù),在空閑和體休時(shí)間我參加過(guò)學(xué)校的義工勞動(dòng)和志愿者勞動(dòng),還利用假期時(shí)間來(lái)打工,這不僅減輕了一點(diǎn)家庭負(fù)擔(dān)還讓我學(xué)會(huì)了書本上不曾有過(guò)的知識(shí)?,F(xiàn)在黨和國(guó)家的政策是大力發(fā)展教育事業(yè),這讓更多的像我這樣的學(xué)生看到了希望,我滿懷熱血感激國(guó)家對(duì)貧困生的關(guān)心,真誠(chéng)希望黨和學(xué)校給我一次機(jī)會(huì),以解我求學(xué)之路的燃眉之急,我會(huì)以百分之一千的努力好好學(xué)習(xí)理論和實(shí)踐知識(shí),爭(zhēng)取早日成材回報(bào)社會(huì),幫助更多需要幫助的人,鑒于此,遂向?qū)W校遞交國(guó)家助學(xué)金申請(qǐng)書,希望各位領(lǐng)導(dǎo)老師能夠批準(zhǔn)。謝謝。此致敬禮貧困生困難補(bǔ)助申請(qǐng)報(bào)告尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好!我是xx學(xué)院xx專業(yè)x班的學(xué)生xx,我來(lái)自xx省xx市一個(gè)偏遠(yuǎn)的農(nóng)村,家里有x口人,人口多,土地少,農(nóng)業(yè)收入是家里的全部經(jīng)濟(jì)來(lái)源。奶奶和媽媽身體不好,需長(zhǎng)期打針吃藥,我和弟弟讀書多年已花光家里積蓄,弟弟雖然畢業(yè)了,
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