【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 自身合法權(quán)益》法制教育專題片，引導(dǎo)廣大市民依法表達(dá)訴求，依法維護(hù)自身權(quán)益。大力開(kāi)展以案析法普法，以普法講師團(tuán)的形式對(duì)鎮(zhèn)（場(chǎng)）、村干部舉辦法制講座。以加強(qiáng)鎮(zhèn)村（居）治調(diào)人員法律知識(shí)培訓(xùn)為抓手，提高各鎮(zhèn)村（居）基層干部依法管理及協(xié)調(diào)矛盾糾紛的水平，推動(dòng)基層社會(huì)組織的創(chuàng)新和依法有序發(fā)展。在化解矛盾糾紛的同時(shí)也積極做好法制宣傳教育工作。堅(jiān)持排查調(diào)處矛盾糾紛和開(kāi)展法制宣傳教育相結(jié)合，做到調(diào)處一案，教育一片，幫助群眾牢固樹(shù)立法律意識(shí)和法律面前人人平等理念，引導(dǎo)群眾以理性合法的形式表達(dá)利益訴求，自覺(jué)做到依法維權(quán)，有力地促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定。在開(kāi)展進(jìn)村（居）入戶活動(dòng)中，發(fā)揮調(diào)解員、宣傳員、政策講解員的作用，大力宣傳法律和政策法規(guī)，深入細(xì)致地做好思想工作。20**年15月，普法辦在大力推動(dòng)“法律進(jìn)鄉(xiāng)村”、“法律進(jìn)社區(qū)”法制宣傳工作過(guò)程中，共發(fā)放宣傳資料6800多份，舉辦骨干培訓(xùn)班2場(chǎng)（次），上法制課38場(chǎng)（次），開(kāi)展各類法律咨詢活動(dòng)4場(chǎng)（次）。二、存在問(wèn)題和下一步工作意見(jiàn)建議（一）存在的問(wèn)題。一是部分村（社區(qū)）“兩委”干部和村（居）民對(duì)民主法治創(chuàng)建活動(dòng)認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為創(chuàng)建活動(dòng)流于形式，沒(méi)有從創(chuàng)建活動(dòng)的實(shí)質(zhì)意義上去提高認(rèn)識(shí)。二是在開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)過(guò)程中，有一些工作措施還有待進(jìn)一步加強(qiáng)，創(chuàng)建方法方式條條框框，沒(méi)有做細(xì)搞活。（二）下一步工作意見(jiàn)建議。一是進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。加強(qiáng)村基層民主法治建設(shè)是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的前提和保障，是加強(qiáng)民主法制建設(shè)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的有效措施，對(duì)于進(jìn)一步調(diào)動(dòng)村民學(xué)法用法的積極性，不斷提高法律素質(zhì)和依法辦事能力，建設(shè)管理有序、文明和諧的新型村具有重要意義。二是進(jìn)一步把握標(biāo)準(zhǔn)，積極實(shí)踐。村民主法治建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的任務(wù)，要用科學(xué)發(fā)展觀來(lái)統(tǒng)領(lǐng)和推進(jìn)“民主法治示范村”創(chuàng)建活動(dòng)。第四篇:司法所普法宣傳工作總結(jié)司法所作為普法工作的主要力量，做了大量工作，取得了較好的成績(jī)。鎮(zhèn)20**年被縣委、縣政府評(píng)為“五五”普法先進(jìn)單位。在新的一輪普法工作開(kāi)啟之年，為進(jìn)一步推動(dòng)“六五”普法工作，推動(dòng)依法治理工作進(jìn)程，為鎮(zhèn)依法治鎮(zhèn)營(yíng)造出一個(gè)更濃厚的法治氛圍，我所在總結(jié)以往普法的經(jīng)驗(yàn)同時(shí)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，積極推陳出新，扎實(shí)推進(jìn)普法宣傳工作深入開(kāi)展，著重以三個(gè)方面積極開(kāi)展“六五”普法工作。一、創(chuàng)新工作理念，形成普法共識(shí)在普法工作中，堅(jiān)持“以人為本”的指導(dǎo)思想，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以法治為理念，在向群眾發(fā)放相關(guān)法律資料的同時(shí)，更有力宣傳法制思想，法律文化和法治信息，積極營(yíng)造法治氛圍，使全鎮(zhèn)人民、干部、職工、學(xué)生樹(shù)立牢固的法制觀念。我所根據(jù)全縣“六五”普法規(guī)劃的工作目標(biāo)，認(rèn)真制定了年度普法規(guī)劃，統(tǒng)籌安排。鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府高度重視“六五”普法工作，一是成立了以鎮(zhèn)長(zhǎng)為組長(zhǎng)，鎮(zhèn)委副書記為副組長(zhǎng)，有關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人為成員的“六五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立辦公室，司法所所長(zhǎng)兼任主任，具體組織、協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、檢查全鎮(zhèn)“六五”普法規(guī)劃和貫徹落實(shí)情況；二是要求各村（社區(qū)）、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位指派專人負(fù)責(zé)本單位的普法工作，并結(jié)合實(shí)際，根據(jù)本單位的實(shí)際和特點(diǎn)，制定具體的實(shí)施措施，按質(zhì)按量按時(shí)地完成“六五”普法的各項(xiàng)工作，形成了層層管理、層層把關(guān)的工作機(jī)制；三是規(guī)范信息流通，各村（社區(qū)）、機(jī)關(guān)企事業(yè)單位定期匯報(bào)普法工作情況。總之，通過(guò)建立健全機(jī)構(gòu)，強(qiáng)化組織，建立了普法工作的“管理”網(wǎng)絡(luò)。形成了黨政領(lǐng)導(dǎo)親自抓、黨政工團(tuán)齊抓共管的工作局面。二、創(chuàng)新工作形式，增強(qiáng)普法針對(duì)性過(guò)去以來(lái)普法形式較為單一，普法覆蓋面狹小，普法過(guò)程乏味缺少活潑。為此，我所充分利用現(xiàn)代傳播媒體，有線電視、村村通廣播、村村設(shè)置宣傳欄這一有利宣傳陣地，擴(kuò)大宣傳覆蓋面，實(shí)現(xiàn)普法教育的立體化。在流動(dòng)人員密集地方設(shè)置大型宣傳欄。同時(shí)，司法所利用各種活動(dòng)、會(huì)議進(jìn)行廣泛法律宣傳。清明節(jié)期間進(jìn)行《森林法》、防火宣傳，教育大家依法用火，開(kāi)展形式各異的法律宣傳活動(dòng)。比如廈深鐵路征地及房屋拆遷賠償問(wèn)題，鎮(zhèn)委、鎮(zhèn)政府召集了長(zhǎng)春、圓墩、三池埔、吉鎮(zhèn)等村支部書記和主任學(xué)習(xí)《國(guó)土法》、《農(nóng)村干部法律學(xué)習(xí)讀本》等法律、法規(guī)，統(tǒng)一思想，明確責(zé)任，耐心向征地戶講道理，講法律，使其在思想上、行動(dòng)上和上級(jí)保持一致，從而消除一些征地戶抵觸情緒，防止一些過(guò)激行為的發(fā)生。由于堅(jiān)持依法辦事，依法行政，圓滿地完成廈深鐵路段征地及房屋拆遷任務(wù)，使工程得到順利進(jìn)行。三、創(chuàng)新工作內(nèi)容，增強(qiáng)普法滲透性“六五”普法開(kāi)展以來(lái)，我所緊緊圍繞鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的中心任務(wù)，以創(chuàng)建平安為主線，除積極宣傳國(guó)家、省、市重點(diǎn)普法內(nèi)容外，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，針對(duì)人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，有的放矢的開(kāi)展一些實(shí)用法律法規(guī)的宣傳，通過(guò)發(fā)放普法宣傳手冊(cè)和普法宣傳單等形式，增加普法教育的滲透性，維護(hù)人民群眾的合法權(quán)益?！傲濉逼辗ㄒ詠?lái)，我所發(fā)放“反假幣”宣傳傳單10000冊(cè)，鐵路有關(guān)法律法規(guī)傳單40000張；有針對(duì)性地進(jìn)行《治安管理處罰法》、《關(guān)于禁毒的決定》法律知識(shí)輔導(dǎo)，使他們認(rèn)識(shí)什么是法，怎樣用法，不斷充實(shí)青少年的法律知識(shí)，增強(qiáng)他們的法律意識(shí)和法制觀念；認(rèn)真做好全鎮(zhèn)各中小學(xué)校聘任法制副校長(zhǎng)的工作。鎮(zhèn)普法辦、綜治辦、派出所骨干先后被各中小學(xué)聘任為法制副校長(zhǎng)，同時(shí)也制定了一套比較完備的工作機(jī)制和責(zé)任制度，在每學(xué)期開(kāi)學(xué)或期末到聘任的學(xué)校上法制課，據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年法制副校長(zhǎng)到各中小學(xué)校上法制輔導(dǎo)課共有三十多場(chǎng)次；做好青少年學(xué)生普法教育基地建設(shè)，開(kāi)展形式多樣的法制教育宣傳工作。組織青少年學(xué)生進(jìn)行反假幣、拒禁毒品等法律宣傳游行活動(dòng)。我所“六五”普法的創(chuàng)新，進(jìn)一步激勵(lì)了廣大人民群眾、干部職工學(xué)法的自覺(jué)性和積極性，在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)營(yíng)造了濃厚的學(xué)法、講法氛圍，法治氛圍蔚然成風(fēng)。第五篇:社區(qū)矯正管理工作總結(jié)一、基本情況鎮(zhèn)是全縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化中心，是縣政府駐地，現(xiàn)有總?cè)丝?7多萬(wàn)人，轄區(qū)總面積178平方公里，下轄14個(gè)社區(qū)居民委員會(huì)，19個(gè)村民委員會(huì)。截至今年五月中旬，司法所累計(jì)接收社區(qū)矯正對(duì)象61人，現(xiàn)在冊(cè)管理的有51人，其中緩刑40人，假釋5人，保外就醫(yī)和暫予監(jiān)外執(zhí)行的6人，所涉及的各類犯罪達(dá)20多種，其中故意傷害罪有8人，聚眾擾亂社會(huì)秩序罪5人，販賣毒品罪5人，尋釁滋事罪3人，搶劫罪、盜竊罪各有3人，其它的有24人。二、主要做法（一）嚴(yán)格規(guī)范，強(qiáng)化在刑意識(shí)我所在開(kāi)展社區(qū)矯正日常的管理監(jiān)督工作中，嚴(yán)格執(zhí)行《社區(qū)矯正實(shí)施辦法》的各項(xiàng)規(guī)定，規(guī)范管理程序，細(xì)化管理制度，做到有規(guī)可依，有章可循。每一位矯正對(duì)象到司法所報(bào)到進(jìn)入社區(qū)矯正環(huán)節(jié)后，社區(qū)矯正工作人員必須與矯正對(duì)象進(jìn)行第一次談話教育，初步了解矯正人員的基本情況、犯罪事實(shí)、思想狀況以及家庭成員的相關(guān)情況，通過(guò)談話，使每一位矯正人員明白自己的在刑身份，能端正態(tài)度，找準(zhǔn)自己的定位，認(rèn)罪服刑。同時(shí)，告知其相關(guān)的權(quán)利義務(wù)和應(yīng)該遵守的規(guī)定，教育他們?cè)诮邮苌鐓^(qū)矯正期間必須服從矯正小組的管理教育、幫助，積極改造，悔罪自新。我們用書面告知的方式為每一位矯正對(duì)象明確規(guī)定了每周電話匯報(bào)每月帶一份思想?yún)R報(bào)到司法所報(bào)到并接受教育學(xué)習(xí)的具體日期，如未按時(shí)或無(wú)故不到司法所報(bào)到的，我們則根據(jù)實(shí)際情況給予必要的行政處罰。這樣既強(qiáng)化了他們的在刑意識(shí)，同時(shí)也防止了脫管現(xiàn)象的發(fā)生，收到了很好的效果。（二）尊重人格，保障合法權(quán)利雖然社區(qū)矯正人員是一個(gè)在社區(qū)服刑的罪犯，但我們?cè)谌粘５墓芾砉ぷ髦薪^不因社區(qū)矯正人員的身份而對(duì)其歧視，冷待，而是充分尊重他們的人格。在與他們電話聯(lián)系或談話教育時(shí)，不說(shuō)傷其自尊心的話語(yǔ)，不用訓(xùn)斥的口氣。對(duì)每一位來(lái)所匯報(bào)情況的矯正人員，我們都是熱情接待，先是一句問(wèn)候，后再聊聊近況，使他們能感到工作人員對(duì)自己的關(guān)心，對(duì)其人格的尊重，感受到社會(huì)的溫暖，從如達(dá)到消除其自卑感和對(duì)抗情緒，使溝通渠道更加暢通，這樣有利于及時(shí)掌握他們的心理動(dòng)態(tài)，有利于順利開(kāi)展教育幫助工作。（三）注重關(guān)心，強(qiáng)化心理矯治在實(shí)踐工作中，我們明顯感覺(jué)到，有一部分假釋的社區(qū)矯正人員因在監(jiān)獄中服刑，與外界失去聯(lián)系多年，導(dǎo)致了他們?cè)谛睦砩铣霈F(xiàn)一定的障礙或?qū)邮苌鐓^(qū)矯正產(chǎn)生消極抵觸情緒，對(duì)此，我們則不厭其煩通過(guò)談心、家訪、邀請(qǐng)其親朋好友協(xié)助幫教等方法，逐步緩解消除其心理障礙，并逐步適應(yīng)社會(huì)，使其從抵觸社區(qū)矯正到開(kāi)始接受社區(qū)矯正，從不配合到積極配合矯正小組對(duì)其幫助教育。另外我們特別注重對(duì)矯正對(duì)象的走訪工作，因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)走訪，才能及時(shí)了解他們的家庭狀況和思想表現(xiàn)，關(guān)心才能到位。通常，我們對(duì)剛接受矯正的人員在一周內(nèi)必須家訪：對(duì)超過(guò)兩周沒(méi)有電話聯(lián)系的必須家訪：在重大節(jié)日前必須家訪；對(duì)思想有波動(dòng)的必須家訪。如社區(qū)矯正對(duì)象林某，與其丈夫因家庭瑣事吵架，其夫提出離婚，揚(yáng)言不再給林某作