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正文內(nèi)容

醫(yī)學(xué)工作計劃4篇與醫(yī)學(xué)研究生培養(yǎng)工作計劃匯編(編輯修改稿)

2024-11-22 05:53 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡介】 作各方面存在的突出問題,及時清除不健康的思想和行為,以促進(jìn)工作、不斷增強黨員隊伍和黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力。四、建設(shè)高素質(zhì)干部隊伍促進(jìn)學(xué)院工作發(fā)展建立“以人為本”的黨建工作機制,努力構(gòu)建相互平等、相互尊重、暢所欲言、寬松和諧的教學(xué)學(xué)術(shù)氛圍和開放包容的團(tuán)隊精神,以高度的責(zé)任感和嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度,從思想上高度重視,行動上堅決落實,創(chuàng)造性地開展評估工作。按照堅持重在基層、重在落實、重在實效的原則和“以評促建,以評促改,評建結(jié)合,重在建設(shè)”的工作思路,以創(chuàng)建為目的,以評估為手段,積極準(zhǔn)備本科教學(xué)評估以及校慶100周年慶典的各項工作。注重發(fā)揮黨員的先鋒模范作用,提高教師黨員的責(zé)任意識、使命意識、創(chuàng)新意識。堅持以黨員教師為骨干力量,進(jìn)一步增強和帶動學(xué)院科研水平的提高,營造鼓勵探索的良好人文環(huán)境。繼續(xù)邀請老一輩和具有豐富教學(xué)經(jīng)驗的黨員教師給予青年教師在教學(xué)設(shè)計,教學(xué)過程控制和技能方面的指導(dǎo)。做好科級干部競爭上崗工作,根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排,在明年上半年行政管理人員聘任到期的重新聘任問題上,協(xié)同組織部門搞好調(diào)查研究,討論制定相應(yīng)預(yù)備方案,做好組織準(zhǔn)備工作。繼續(xù)推進(jìn)干部管理制度的建設(shè),嚴(yán)格按照學(xué)校黨政干部考核管理辦法實施,規(guī)范競爭上崗,公開選拔等操作規(guī)程,完善崗位責(zé)任制。五、做好~工會共青團(tuán)以及學(xué)生工作把“多黨合作、政治協(xié)商”制度的各項要求落到實處,結(jié)合學(xué)院實際,實行黨內(nèi)重要事情和黨外人士通報,注重意見反饋,聯(lián)系交友,發(fā)揚民主,廣開言路,充分調(diào)動黨外人士參政議政的積極性。協(xié)助工會想方設(shè)法開展一系列有利于提高教職工身心健康的活動。,創(chuàng)新思維,進(jìn)一步落實教代會和工會的民主監(jiān)督職責(zé),以及開展一系列有利于提高教職工身心健康的活動。,充分發(fā)揮共青團(tuán)的生力軍作用和黨的助手作用,切實發(fā)揮共青團(tuán)的先鋒模范作用,注重在青年學(xué)生中培養(yǎng)和發(fā)展黨員,繼續(xù)推進(jìn)思想政治工作和黨組織進(jìn)宿舍工作,完善有關(guān)的制度建設(shè)。關(guān)心老干部的晚年生活,認(rèn)真做好離退休干部的“兩項待遇”落實工作。,建立學(xué)生工作網(wǎng),開展學(xué)生技術(shù)活動,調(diào)動各方面的積極因素作好學(xué)生工作,尤其是特困生的工作,以保障教書育人工作落到實處。六、加強政治保衛(wèi)做好安全防范工作進(jìn)一步加強~和保密工作意識,重視學(xué)院治安綜合治理工作,進(jìn)一步建立健全責(zé)任制,加強學(xué)院內(nèi)部安全管理和安全保衛(wèi)工作,及時了解和掌握全院師生的思想動態(tài),預(yù)防意外事端和政治敏感期的安全防范工作,維護(hù)學(xué)院正常教學(xué)、工作、生活秩序。醫(yī)學(xué)護(hù)理學(xué)院工作計劃書本學(xué)期學(xué)院教育教學(xué)工作的核心是緊緊圍繞迎評工作的整改和建設(shè),按照學(xué)?!耙栽u促建、以評促改”的精神,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),深化教學(xué)改革,強化教學(xué)管理,加強內(nèi)涵建設(shè),將迎評工作作為專業(yè)建設(shè)和學(xué)院整體提升的有效抓手,推動學(xué)院本學(xué)期各項工作更上新臺階。本學(xué)期的九大工作目標(biāo)和主要思路一、加強迎評工作力度,積極投身整改階段我校校內(nèi)評估專家組上學(xué)期末對學(xué)院自評工作進(jìn)行了考察評估,校專家們在肯定成績的同時,也提出了許多中肯的意見,學(xué)院將根據(jù)這一意見進(jìn)一步加強和領(lǐng)會評估指標(biāo)體系,制訂本學(xué)期評估工作行事歷并使評估的整改工作逐項逐條落實,補充和完善指標(biāo)中的支撐材料,按時間節(jié)點,具體責(zé)任到人,通過全面整改,繼續(xù)提煉學(xué)院工作上的亮點,加強薄弱環(huán)節(jié)建設(shè),迎接4月上旬校外專家組和6月初市教委的考察評估。二、繼續(xù)加強師資隊伍建設(shè)努力培育一支結(jié)構(gòu)合理的高素質(zhì)的師資隊伍,是提高學(xué)院核心競爭力的關(guān)鍵,學(xué)院本學(xué)期將逐步調(diào)整教師結(jié)構(gòu),重點抓好青年教師的業(yè)務(wù)培養(yǎng)和黨建工作,培養(yǎng)又紅又專的專業(yè)教師。在“引進(jìn)”和“培養(yǎng)”兩方面著手,充實和調(diào)整師資力量,逐步形成一支梯隊的師資隊伍。今年學(xué)校將我院衛(wèi)生信息管理專業(yè)與計算機專業(yè)結(jié)合,進(jìn)行專業(yè)調(diào)整,整合后的衛(wèi)生信息管理系將有衛(wèi)生信息管理專業(yè)、計算機應(yīng)用技術(shù)專業(yè)和軟件技術(shù) 專業(yè)等三個專業(yè),學(xué)院將就這三個專業(yè)引進(jìn)一名學(xué)科帶頭人以及相關(guān)專業(yè)教師,以支持和帶動該專業(yè)的學(xué)科發(fā)展。本學(xué)期學(xué)院將劉芹、張默、王琰三位具有注冊“護(hù)士”的背景的指導(dǎo)教師在繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生指導(dǎo)教師的同時參與臨床護(hù)理教研室和基礎(chǔ)護(hù)理教研室的備課、聽課及教研活動等教學(xué)工作,加大對青年教師的培養(yǎng)力度,有計劃地培養(yǎng)具有一定專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)能力的青年教師逐步充實到各教研室擔(dān)任專業(yè)教學(xué)工作。三、加強專業(yè)建設(shè),提高教學(xué)質(zhì)量教學(xué)工作是學(xué)院的中心工作,本學(xué)期學(xué)院的教學(xué)工作繼續(xù)緊緊圍繞迎評工作,根據(jù)校內(nèi)評估專家組考察評估的意見,從規(guī)范教學(xué)管理入手,建立良好的教學(xué)保障體系,提升教師教學(xué)能力,開展教育教學(xué)工作。各教研室將按照學(xué)院和各自的工作計劃認(rèn)真展開教學(xué)工作(一)認(rèn)真組織“公開課”教學(xué)活動,要求每位上公開課的老師通過精心備課上課,達(dá)到相互學(xué)習(xí),共同提高的目的。(二)開展“說課”教研活動,本學(xué)期學(xué)院要求每位教師都能通過說課,提高講課水平,計劃以全院和教研室兩部分分別開展“說課”活動,具體安排另定。(三)以“護(hù)理”專業(yè)為龍頭,有計劃地加強開展精品課程建設(shè),已經(jīng)上報學(xué)校四門課程建設(shè)項目,在此基礎(chǔ)上,四大教研室由各教研室主任把握方向,做好充分準(zhǔn)備,準(zhǔn)備申報校級精品課程建設(shè)項目。(四)在抓好學(xué)歷教育的同時,本學(xué)期繼續(xù)開拓非學(xué)歷教育項目——《國家注冊護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試培訓(xùn)》、《專升本輔導(dǎo)培訓(xùn)》;本學(xué)期繼續(xù)探索建立中外合作學(xué)歷教育項目和海外招生的可行性,逐步建立較高層次的、不同形式的合作教育項目。(五)繼續(xù)準(zhǔn)備專業(yè)剖析材料?!白o(hù)理”專業(yè)按評估指標(biāo)體系進(jìn)行剖析并增加支撐材料,同時準(zhǔn)備“衛(wèi)管”專業(yè)剖析工作。(六)著手建立“基礎(chǔ)護(hù)理技能訓(xùn)練”和“臨床護(hù)理技能訓(xùn)練”校內(nèi)考核的試題庫。(七)本學(xué)期在支持和鼓勵青年教師做好上海市優(yōu)秀青年教師科研基金項目的同時,學(xué)院還設(shè)立專項科研基金,鼓勵教師積極開展教學(xué)改革和精品課程建設(shè)。(八)狠抓實訓(xùn)環(huán)節(jié),繼續(xù)加強護(hù)理操作技能的教學(xué),強化護(hù)理技術(shù)操作的練習(xí),為學(xué)生進(jìn)入臨床實踐,提早進(jìn)入角色做好充分準(zhǔn)備。四、校本教材編寫工作目前適應(yīng)高職高專醫(yī)療衛(wèi)生技術(shù)類專業(yè)的教材并不多,學(xué)院將逐步實現(xiàn)大部分或全部使用適應(yīng)高職教學(xué)需求的自編教材。本學(xué)期《臨床護(hù)理實踐》已由復(fù)旦大學(xué)出版社出版,開學(xué)后,此教材
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