縣農(nóng)電局黨建工作總結(jié)與縣加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想建設(shè)工作總結(jié)匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 05:31 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 、中華傳統(tǒng)美德教育、“五愛(ài)”（愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義）教育和民主法制教育貫穿德育教育始終。積極探索和開(kāi)發(fā)具有地方特色的教育課程，針對(duì)學(xué)前教育、小學(xué)和中學(xué)不同階段的特點(diǎn)，從內(nèi)容和形式上不斷挖潛，大膽創(chuàng)新，形成全方位、多層次的教育模式，努力構(gòu)建適應(yīng)21世紀(jì)發(fā)展需要的中小學(xué)德育課程體系。積極改進(jìn)中小學(xué)思想品德、思想政治課教學(xué)方法和形式，根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點(diǎn)，采取未成年人喜聞樂(lè)見(jiàn)、生動(dòng)活潑的方式，循序漸進(jìn)、寓教于樂(lè)地實(shí)施教育，把傳授知識(shí)同陶冶情操、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣結(jié)合起來(lái)，使德育課成為中小學(xué)生真正喜愛(ài)的課程，真正入耳、入心、入腦。此外，我縣還改革德育評(píng)價(jià)方式，建立科學(xué)的學(xué)生思想道德行為綜合考評(píng)制度，采取自評(píng)與互評(píng)、老師評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、社區(qū)評(píng)相結(jié)合的方式，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生的思想道德素質(zhì)。從XX年起，把學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)列入中小學(xué)畢業(yè)和升學(xué)的條件。從去年起，我縣深入開(kāi)展“走千家訪萬(wàn)戶(hù)”的家訪活動(dòng)，建立家校聯(lián)系、共同育人的制度，增強(qiáng)學(xué)校德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。并繼續(xù)實(shí)施“全員育人”、“全程育人”、“全方位育人”機(jī)制，在道德品質(zhì)、學(xué)習(xí)指導(dǎo)、生活管理、安全教育等方面，給予學(xué)生直接指導(dǎo)，使學(xué)生在潛移默化中受到教育。加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)中小學(xué)生的心理健康教育，每個(gè)中小學(xué)校都了開(kāi)設(shè)心理咨詢(xún)室，安排專(zhuān)業(yè)心理教師值班，為學(xué)生解答心理健康困惑問(wèn)題，促進(jìn)中小學(xué)生健康成長(zhǎng)。把思想品德教育與法制教育緊密結(jié)合起來(lái)，在中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”教育和崇尚科學(xué)文明，反對(duì)迷信邪教教育，堅(jiān)決防止毒品、邪教進(jìn)校園。我們重視對(duì)有不良行為學(xué)生的教育、轉(zhuǎn)化、矯治工作，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)和經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，不擅自增減學(xué)科和課時(shí)，嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量，嚴(yán)格禁止各種名目的亂收費(fèi)。重視和加強(qiáng)兒童思想道德的學(xué)前培養(yǎng)和教育，從娃娃抓起、從幼兒園抓起?！ ∫载瀼芈鋵?shí)新修訂的中小學(xué)生《日常行為規(guī)范》和《守則》為重點(diǎn)，深化中小學(xué)生的思想道德和行為規(guī)范養(yǎng)成教育。對(duì)小學(xué)生重點(diǎn)是規(guī)范其基本言行，培養(yǎng)良好習(xí)慣。對(duì)中學(xué)生重點(diǎn)是加強(qiáng)愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)社會(huì)主義教育，引導(dǎo)他們樹(shù)立正確的理想信念和世界觀、人生觀、價(jià)值觀。通過(guò)開(kāi)展經(jīng)常性的常規(guī)教育活動(dòng)，使學(xué)生逐步達(dá)到新《規(guī)范》和《守則》的要求，形成“國(guó)家至上、社會(huì)為先、關(guān)懷扶持、和諧共處”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣?！ ∪ツ暌詠?lái)，我縣教育局和全縣各中小學(xué)校充分發(fā)揮熟悉學(xué)生情況、師資力量雄厚、善于組織活動(dòng)、教育經(jīng)驗(yàn)豐富等優(yōu)勢(shì)，在形成“三位一體”的教育網(wǎng)絡(luò)中發(fā)揮了龍頭作用，如：通過(guò)組織教師下社區(qū)、到家庭，制定統(tǒng)一的社區(qū)德育教育計(jì)劃，并組織實(shí)施，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校、家庭、社會(huì)互動(dòng)，開(kāi)放式辦學(xué)，共同引導(dǎo)培育孩子們?nèi)姘l(fā)展，健康成長(zhǎng)。全縣各中小學(xué)校組織學(xué)生，每學(xué)期至少看一場(chǎng)電影、觀摩一場(chǎng)藝術(shù)演出、參觀一次教育場(chǎng)館、參加一次社會(huì)實(shí)踐公益活動(dòng)，使學(xué)生進(jìn)一步激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自信心和民族自豪感。特別值得一提的是，縣第二小學(xué)在這方面進(jìn)行了有益的、積極的探索：創(chuàng)辦了少年軍校，通過(guò)開(kāi)展以愛(ài)國(guó)廣義為核心的國(guó)防教育、紀(jì)律教育以及嚴(yán)格的軍事為主要的軍?；顒?dòng)來(lái)全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了明顯的效果。作為融豐富的思想性、知識(shí)性、教育性和趣味性于一體的少年軍校辦學(xué)模式，對(duì)于加強(qiáng)少年兒童的愛(ài)國(guó)主義、集體主義、革命傳統(tǒng)教育和國(guó)防教育，提高孩子的自身綜合素質(zhì)發(fā)揮著獨(dú)特的作用。而縣第一小學(xué)在加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作中，創(chuàng)新方式方法，強(qiáng)化育人環(huán)節(jié)，通過(guò)開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)如：在學(xué)生中開(kāi)展“告別不文明行為，繼承優(yōu)良傳統(tǒng)”活動(dòng)等，促進(jìn)學(xué)校德育工作的開(kāi)展，為學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣，塑造健康人格打下了
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