化驗(yàn)員工作總結(jié)范文與北京版第六冊(cè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)計(jì)劃匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 04:51 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 盡人意，沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，自我控制能力不夠，注意力不集中。另外還有極少部分學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)不穩(wěn)定，還需要老師和家長(zhǎng)做好思想引導(dǎo)工作。因此，復(fù)習(xí)時(shí)要抓補(bǔ)差工作，讓全體學(xué)生都學(xué)到有價(jià)值的數(shù)學(xué)。數(shù)與代數(shù)：一、乘法；二、實(shí)際問(wèn)題；四、年月日；八、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)；九、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。空間與圖形：五、長(zhǎng)方形和正方形的面積；七、平移旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱；十、方向與路線。統(tǒng)計(jì)與可能性：十一、統(tǒng)計(jì)初步知識(shí)實(shí)踐與綜合應(yīng)用：三、租車問(wèn)題；六、測(cè)量面積注意知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。注意加強(qiáng)與生活實(shí)際的聯(lián)系，加強(qiáng)估算意識(shí)和能力的培養(yǎng)。加強(qiáng)解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)。在總復(fù)習(xí)中，數(shù)與計(jì)算、空間與圖形、統(tǒng)計(jì)等內(nèi)容的應(yīng)用本身就是解決問(wèn)題；另外，也單獨(dú)安排了一些聯(lián)系生活實(shí)際的解決問(wèn)題的內(nèi)容。注重對(duì)學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生給與幫助，縮小他們與其他學(xué)生的差距。講練結(jié)合，點(diǎn)線結(jié)合，突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。時(shí)間從6月10日至考試前，共計(jì)20課時(shí)。復(fù)習(xí)時(shí)間復(fù)習(xí)要點(diǎn)復(fù)習(xí)課時(shí)數(shù)與代數(shù)一、兩位數(shù)乘法2課時(shí)二、實(shí)際問(wèn)題2課時(shí)四、年月日2課時(shí)八、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)2課時(shí)九、小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)。2課時(shí)空間與圖形五、長(zhǎng)方形和正方形的面積2課時(shí)七、平移旋轉(zhuǎn)和對(duì)稱2課時(shí)十、方向與路線2課時(shí)統(tǒng)計(jì)與可能性
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