醫(yī)生團員個人年度總結與醫(yī)生崗前培訓工作總結匯編(編輯修改稿)
2024-11-22 04:45 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 能的方便病人，把其當作自己的親人，對其所患之病感同身受，傾聽病人的心聲，永遠保持一顆“仁愛”之心。在工作中務求嚴格，一絲不茍，工作主動，堅守崗位，隨時準備投入到工作的前線。同時在學習醫(yī)院的內(nèi)涵豐富的文化過程中，其深厚的底蘊提供給我們這個集體強大的凝聚力和前進的發(fā)展力，作為一名醫(yī)務工作者，要想為患者服務好，精湛的醫(yī)術是前提，而良好的醫(yī)德醫(yī)風是保證，各位領導從一點一滴的小事講起，帶領我們學習了醫(yī)德醫(yī)風建設的有關內(nèi)容，使我們這些即將在臨床一線工作的同志感受很深。xx市xx醫(yī)院現(xiàn)今能有如此好的口碑，是通過幾代人堅持不懈的努力而獲得的，而醫(yī)院未來能否有更長遠的發(fā)展，則取決于現(xiàn)在我們每一個新成員的努力奮斗。我們應該從現(xiàn)在做起，從自我做起，從每一件小事做起，將自己塑造成為一名合格的醫(yī)生：對醫(yī)院忠誠，有團隊精神；有職業(yè)責任感；加強溝通，有親和力；有永不言敗的進取精神。正如我們的院歌所歌唱的那樣，救死扶傷大醫(yī)精誠。健康所系，醫(yī)學博大精深，我們要不斷學習，提升自我的專業(yè)素養(yǎng)。最后，我會做好迎接困難的準備。我知道人生就是要不斷磨礪，才會離成功越近。正如捷克著名作家米蘭．昆克拉在《不能承受的生命之輕》中說道：“最承重的負擔壓迫著我們，同時也成了最強盛的生命力的影像。負擔越大，我們的生命越貼近大地?！币簿褪钦f，我們負荷的壓力，可以將自己的潛能發(fā)揮到極致，會拼盡全力去完美自己的目標。雖然只有一周的崗前培訓，但是這一周讓我們新員從qq群的建立，到我們互相了解，最后見面認識自我介紹相互認識、熟知，并結下了友誼。我們積極準備進入臨床認真工作，將我們新員工的。感謝各位領導，是你們的關心和支持得以讓培訓工作順利進行；感謝你們的辛勤與努力，讓課堂充滿輕松歡愉的氣氛；也感謝我們自己的每一天的付出與收獲，讓崗前培訓成為人生中重要的一筆精神財富。人生的每一處精彩是由無數(shù)的堅持堆砌而成，人生的每一滴汗水都會散發(fā)閃亮的光芒。不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。讓我們抓住臨床工作中點點滴滴的學習機會，積少成多，聚沙為塔，我相信并且堅信天道酬勤這個道理?，F(xiàn)在正時醫(yī)院改革擴建的大好時機，我們會抓住這次機遇，讓xx醫(yī)院的發(fā)展歷程烙上我們的足跡，為醫(yī)院的建設做出貢獻。最后祝愿我們醫(yī)院的明天更加美好，更加輝煌！第四篇：醫(yī)生崗前培訓制度醫(yī)院新職工崗前培訓制度一、總則(一)、為了使新聘職工能深入了解醫(yī)院歷史、文化和各項規(guī)章制度，提高新職工的工作能力和工作信心，培養(yǎng)新職工的團隊協(xié)作精神，能盡快適應新工作、新環(huán)境，勝任未來工作，將自己的價值取向融入醫(yī)院文化，特制定本制度。(二)、新聘職工必須經(jīng)過一定時間的集中教育培訓，考核合格后方可上崗。不合格者須補課，補課后仍不合格者醫(yī)院不予聘用。(三)、 所有新進職工均須在規(guī)定時間內(nèi)完成醫(yī)院和部門的崗前培訓。二、培訓內(nèi)容對新職工的崗前培訓一般為二級培訓，即醫(yī)院級崗前培訓與部門級崗前培訓。(一)、院級崗前培訓的內(nèi)容包括以下幾個方面醫(yī)院文化。包括醫(yī)院概況、組織機構、醫(yī)院的業(yè)務或特色、醫(yī)院發(fā)展前景、醫(yī)院精神、經(jīng)營目標與價值觀念、團隊建設、醫(yī)院行為準則道德規(guī)范、規(guī)章制度和主要工作流程介紹。醫(yī)院工作人員職業(yè)道德和以患者為中心的服務理念教育。醫(yī)院管理制度。內(nèi)容是人事制度；包括作息時間、休假、請假制度、晉升制度、培訓制度；醫(yī)院財物管理制度等其它管理制度。薪酬。包括工資結構，發(fā)薪日、加班工資、支薪方式、社會保險的代扣、個人調(diào)節(jié)稅的代扣等。醫(yī)院福利。包括養(yǎng)老保險金、醫(yī)療保險金、失業(yè)保險金，以及醫(yī)院為職工提供的其他福利。安全教育。包括安全制度和程序，消防設施的正確使用等等。守密制度。內(nèi)容包括守密制度及平時必須注意的事項，以及職工保守醫(yī)院秘密的義務。部門設置。主要包括醫(yī)院各部門的所在位置、主要職責、職工進出醫(yī)院的通道、自行車停放點等。工會。包括職能、機構設置、加入程序等。院感教育。1安全保衛(wèi)、消防知識教育(二)部門級崗前培訓部門崗前培訓的內(nèi)容，由各部門自行組織安排，但必須具備下列三項：(1)、對新職工的要求及工作人員崗位職責介紹；(2)、基礎知識和專業(yè)技能的教育培訓；(3)、實際操作技術的培訓三、培訓要求(一)、新職工應
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