【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 央召開總結(jié)大會(huì)后，從中央到地方各級(jí)對(duì)活動(dòng)的宣傳力度開始下降，社會(huì)輿論關(guān)注的焦點(diǎn)也開始進(jìn)行轉(zhuǎn)移，部分干部認(rèn)為今后的作風(fēng)建設(shè)應(yīng)該沒(méi)有過(guò)去嚴(yán)，思想有些拋錨，過(guò)去存在的“四風(fēng)”苗頭又開始在腦海里蠢蠢欲動(dòng)?，F(xiàn)在開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)，部分干部在心理上會(huì)存在抵觸和厭倦情緒。(二)有應(yīng)付心態(tài)。部分干部認(rèn)為在開展教育實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中，已經(jīng)接受了最嚴(yán)格的的黨性洗禮，問(wèn)題已經(jīng)找完了，原因已經(jīng)深挖了，整改措施已經(jīng)到位了，再開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育意義不是很大。有的領(lǐng)導(dǎo)干部由于對(duì)群教活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)都有了深入細(xì)致的了解，認(rèn)為開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育只是“故伎重演”，在“嚴(yán)度”和“廣度”上不及群教活動(dòng)，只要隨便應(yīng)付就可以了。(三)有工作難度。自中央召開黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)大會(huì)后，雖然作風(fēng)建設(shè)的總體勢(shì)頭沒(méi)有減弱，但宣傳力度有所下降、工作隊(duì)伍有所精簡(jiǎn)、工作容量有所縮小，加上個(gè)別領(lǐng)導(dǎo)干部自身有抵觸情緒，導(dǎo)致開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的工作氛圍不夠濃厚，難以取得較為明顯的工作成效。三、堅(jiān)持從“嚴(yán)”從“實(shí)”，推動(dòng)作風(fēng)建設(shè)走向常態(tài)化結(jié)合在走訪調(diào)研中收集到意見建議，以及發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題和面臨的困難，建平縣國(guó)稅局認(rèn)為，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育既要與群教活動(dòng)緊密結(jié)合，又要區(qū)別于群教活動(dòng)。既要優(yōu)化內(nèi)容，又能抓住重點(diǎn)。既要抓緊時(shí)間，又能保證效果?？照?wù)`國(guó)，實(shí)干興邦。在下一步的工作中，建平縣國(guó)稅局將從“嚴(yán)”上要求，向“實(shí)”處著力，以“釘釘子”精神努力把群眾工作做實(shí)做細(xì)，做到講實(shí)話、干實(shí)事，敢作為、勇?lián)?dāng)，言必信、行必果，將“三嚴(yán)三實(shí)”要求真正落到實(shí)處。具體來(lái)說(shuō)要做到“三個(gè)抓好”。第一，要抓好思想建設(shè)。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。要確?！叭龂?yán)三實(shí)”專題教育成效顯著，必須先解決領(lǐng)導(dǎo)干部在思想上存在的認(rèn)識(shí)偏差。為此，建平縣國(guó)稅局將繼續(xù)深入開展好各個(gè)主題研討，做到步步銜接、層層遞進(jìn)、環(huán)環(huán)相扣，加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，合理安排時(shí)間，確保學(xué)習(xí)研討更加深入、更有質(zhì)量，取得實(shí)效。同時(shí)，班子成員按照專題教育安排，深入到各自聯(lián)系點(diǎn)開展理論研討，通過(guò)理論研討拓寬理論學(xué)習(xí)的廣度和深度，武裝頭腦，堅(jiān)定馬克思理想信念，從思想源頭上筑牢思想作風(fēng)建設(shè)的根基。第二，要抓好示范作用。一方面要發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)班子的帶頭作用，做到“五帶頭”：帶頭參加專題研討，不管工作多忙，雷打不動(dòng)。帶頭做好學(xué)習(xí)筆記，每名班子成員的學(xué)習(xí)筆記達(dá)xx0字以上。帶頭撰寫學(xué)習(xí)心得體會(huì)，在局網(wǎng)站上發(fā)表，供全局黨員干部學(xué)習(xí)。帶頭走訪調(diào)研，深入征收一線和干部，通過(guò)與干部談心交流，征求意見和建議。帶頭“聯(lián)村幫戶”，深入幫扶村走訪慰問(wèn)，與困難群眾結(jié)成對(duì)子，幫助他們解決實(shí)際問(wèn)題。另一方面要發(fā)揮中層干部的示范作用，做到“五個(gè)示范”：一是抓學(xué)習(xí)、記筆記、寫體會(huì)，在專題教育上作出示范。二是找差距、查問(wèn)題、亮缺點(diǎn)，在查擺問(wèn)題上作出示范。三是放架子、拋面子、掏心窩子，在批評(píng)與自我批評(píng)上作出示范。四是做研究、抓落實(shí)、轉(zhuǎn)作風(fēng)，在解決突出問(wèn)題上作出示范。五是抓整改、重成效、看結(jié)果，在提高服務(wù)水平和能力、轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)上作出示范。同時(shí)，要發(fā)揮先進(jìn)典型的引領(lǐng)作用。組織干部認(rèn)真學(xué)習(xí)全國(guó)踐行“三嚴(yán)三實(shí)”先進(jìn)人物的典型事跡，用身邊的人說(shuō)身邊的事，身邊的事教育身邊的人，在全局掀起學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)的熱潮。第三，要抓好內(nèi)容建設(shè)。一要突出學(xué)習(xí)重點(diǎn)。一方面結(jié)合經(jīng)典學(xué)。領(lǐng)導(dǎo)干部要深入學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，重點(diǎn)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，堅(jiān)持把習(xí)近平總書記系列重要講話精神作為一項(xiàng)重大、長(zhǎng)期的政治任務(wù)，尤其是要對(duì)《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、《江澤民文選》等一批政治理論學(xué)經(jīng)典著作要進(jìn)行深入鉆研。另一方面結(jié)合典型學(xué)。著重樹立一批踐行“三嚴(yán)三實(shí)”的先進(jìn)典型，加強(qiáng)宣傳，并號(hào)召領(lǐng)導(dǎo)干部多向身邊的先鋒模范學(xué)習(xí)。三是結(jié)合實(shí)踐學(xué)。結(jié)合群教活動(dòng)整改落實(shí)、建章立制環(huán)節(jié)工作任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)干部要將“三嚴(yán)三實(shí)”要求貫徹到落實(shí)個(gè)人整改任務(wù)的全過(guò)程。二要優(yōu)化工作方案。同群教活動(dòng)相比，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育活動(dòng)的范圍更窄、問(wèn)題更細(xì)。如何按照要求開展好此項(xiàng)活動(dòng)，確保方向不偏、內(nèi)容不空、工作不虛，我們認(rèn)為在活動(dòng)推進(jìn)過(guò)程中關(guān)鍵是要做到“五個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持總體把握，嚴(yán)格活動(dòng)要求。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)帶頭，發(fā)揮榜樣作用。堅(jiān)持群眾參與，實(shí)現(xiàn)與民互動(dòng)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，務(wù)必真抓實(shí)改。堅(jiān)持因地制宜，力求創(chuàng)新出特。為此，我們?cè)诨顒?dòng)開展過(guò)程中要不斷優(yōu)化方案，確?；顒?dòng)過(guò)程一步一個(gè)腳印、活動(dòng)結(jié)果真正看得見、摸得著。三要開好“兩個(gè)民主生活會(huì)”。在廣泛征求意見、深入查擺問(wèn)題、開展交心談心的基礎(chǔ)上，認(rèn)真撰寫黨性分析材料，開展好專題民主生活會(huì)和專題組織生活會(huì)，達(dá)到“堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，統(tǒng)一意志、增加團(tuán)結(jié)”的目的。四要突出整改落實(shí)這個(gè)重點(diǎn)，著力強(qiáng)化立規(guī)執(zhí)紀(jì)。要邊學(xué)邊改，邊查邊改。根據(jù)問(wèn)題清單，制定整改任務(wù)清單，采取整改落實(shí)一項(xiàng)、銷號(hào)清除一項(xiàng)的方式，切實(shí)解決“不嚴(yán)不實(shí)”問(wèn)題。農(nóng)業(yè)三嚴(yán)三實(shí)心得體會(huì)根據(jù)中央的部署要求和《中共云南省委關(guān)于深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的意見》(云發(fā)〔xx〕3號(hào))文件精神，中共大理州委決定，今年在全州縣處級(jí)以上干部中深入開展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育，這是深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記系列重要講話精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的重要舉措，是鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果、持續(xù)深入推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)的具體行動(dòng)。尤其是全州實(shí)現(xiàn)富民強(qiáng)州和全面建成小康社會(huì)的必然要求。我通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”及“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的重要講話精神，使我進(jìn)一步深刻理解并準(zhǔn)確把握了“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的豐富內(nèi)涵和重大意義，初步形成了高度的思想自覺和行動(dòng)自覺，從而激發(fā)了我自己的信心和動(dòng)力，并增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感?！叭龂?yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”直指為人為政的根本，切中干事創(chuàng)業(yè)的要害，劃定了官德紅線，是我們每個(gè)干部行為的新規(guī)范。為此，我們每一個(gè)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必須時(shí)刻銘記、自覺踐行，以嚴(yán)求實(shí)，以實(shí)促嚴(yán)?，F(xiàn)就在踐行“三嚴(yán)三實(shí)”中走在前作表率，切實(shí)做一名“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的好干部，結(jié)合所學(xué)、所思、所悟和所獲談點(diǎn)個(gè)人的認(rèn)識(shí)和體會(huì)。一、深刻認(rèn)識(shí)及準(zhǔn)確把握開展專題教育的內(nèi)涵和重大意義xx年3月9日，習(xí)近平總書記在參加十二屆全國(guó)人大二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)明確指出:“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要樹立和發(fā)揚(yáng)好的作風(fēng)，既嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。(以下簡(jiǎn)稱‘三嚴(yán)三實(shí)’)”。xx年10月，習(xí)近平總書記對(duì)云南工作作出了重要指示，要求黨員干部要“對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)(以下簡(jiǎn)稱‘忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)’)”。在xx年12月19日召開的全國(guó)組織部長(zhǎng)會(huì)議上，中央明確，今年要在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育。就此，中共大理州委根據(jù)省委的決定，把“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育有機(jī)結(jié)合并進(jìn)行了安排部署。所以說(shuō)，我們要深刻理解并準(zhǔn)確開展專題教育內(nèi)涵和重大意義。第一，深刻理解并把握了“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的豐富內(nèi)涵“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，既是習(xí)近平總書記對(duì)黨員干部的諄諄告誡，并充分指明了新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道和成事之要。又是豐富了管黨治黨的思想內(nèi)涵，為切實(shí)加強(qiáng)黨員干部黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步推進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)提供了重要遵循。其豐富的具體內(nèi)涵主要有以下三點(diǎn):首先，“三嚴(yán)三實(shí)”是在清醒把握現(xiàn)狀基礎(chǔ)上對(duì)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)提出的最新要求。“三嚴(yán)三實(shí)”從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面，深刻闡述了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)的最新內(nèi)涵，真正切中了作風(fēng)之弊的要害，切實(shí)把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈，從而抓住了改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵，這是對(duì)作風(fēng)建設(shè)發(fā)出的最新動(dòng)員令。為此，我們務(wù)必要按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)