【文章內(nèi)容簡介】 考核：心肺復蘇、吸氧、洗胃；手術(shù)室護士考核：靜脈輸液、無菌操作。加強了危重病人的護理，堅持了床頭交***制度和晨間護理。堅持了護理業(yè)務(wù)查房：每月輪流在三個病區(qū)進行了護理業(yè)務(wù)查房，對護理診斷、護理措施進行了探討，以達到提高業(yè)務(wù)素質(zhì)的目的。9月份至11月份對今年進院的9名新護士進行了崗前培訓，內(nèi)容為基礎(chǔ)護理與專科護理知識，組織護士長每人講一課，提高護士長授課能力。全院有5名護士參加護理大專自學考試，有3名護士參加護理大專函授。五、加強了院內(nèi)感染管理嚴格執(zhí)行了院內(nèi)管理領(lǐng)導小組制定的消毒隔離制度。每個科室堅持了每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣培養(yǎng)，對高?？剖蚁募救缡中g(shù)室、門診手術(shù)室，每月進行二次空氣培養(yǎng)，確保了無菌切口無一例感染的好成績?？剖覉猿至嗣吭聦χ委熓?、換藥室進行紫外線消毒，并記錄，每周對紫外線燈管用無水酒精進行除塵處理，并記錄，每兩月對紫外線強度進行監(jiān)測。一次性用品使用后各病區(qū)、手術(shù)室、急診室均能及時毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測試檢查堅持晨間護理一床一中一濕掃。各病區(qū)治療室、換藥室均能堅持消毒液（1：400消毒靈）拖地每日二次，病房內(nèi)定期用消毒液拖地（1：400消毒靈）出院病人床單進行了終末消毒（清理床頭柜，并用消毒液擦拭）。手術(shù)室嚴格執(zhí)行了院染管理要求，無菌包內(nèi)用了化學指示劑。供應(yīng)室建立了消毒物品監(jiān)測記錄本，對每種消毒物品進行了定期定點監(jiān)測。第二篇：神經(jīng)內(nèi)科護理實習小結(jié)時間過的很快，轉(zhuǎn)眼間在神經(jīng)內(nèi)科的一個月實習已經(jīng)結(jié)束了，今天轉(zhuǎn)到了呼吸消化內(nèi)科。在神經(jīng)內(nèi)科的一個月里最大的感觸就是臨床和理論有太大的出入，可能是實習的第一個科室對一切還是很陌生。平時覺得那些病離我們很遠，但是在這個科室腦梗,腦栓，腦出血很常見，長期臥床的病人也很多，氣管切開的病人，picc的病人也有，特別是昏迷的病人。覺得他們很痛苦，所以一開始不敢給他們打針，害怕沒有一針見效，讓他們更加痛苦。后來11床陪護叔叔說：“小范，實習就是要練，如果害怕，那就學不到什么，你現(xiàn)在可以在他們身上練習，反正打疼了他也沒有感覺”。我克服自己的恐懼去給他們打針，終于從一開始每(來自好范 文網(wǎng))天給周明明打針一針見血，到現(xiàn)在可以給他們都可以打了，不在恐懼害怕，那么的沒有信心。老師說這是第一步，做一個護士如果不會打針就什么都不要做了，靜脈留置針還不會，一直不明白那個像蝴蝶翅膀的東西怎么可以到靜脈然后慢慢退出來。每次看老師做自己不敢動。21床陪護阿姨一直笑我第一次肌注針時整個人抖的厲害，手一直抖，全身出汗把護士服都打濕了?，F(xiàn)在已經(jīng)克服了給病人做護理時內(nèi)心的緊張，因為知道如果我緊張，病人會更加緊張，這樣子只會讓他們更加痛苦。從心理學的角度講，安全的需要是很重要的。馬斯洛的層次需要理論認為，人的基本需要由低到高的順序排列依次為生理的需要、安全的需要、愛與歸屬的需要、尊重的需要和自我實現(xiàn)的需要。其中人們滿足較低層次需要的活動基本相同，各需要層次之間可相互影響，當基本需要被滿足的程度與健康狀況成正比，所有的需要被滿足后就可以達到最佳的健康。在臨床上很難做到滿足病人所有的需要，但是作為醫(yī)護工作者我們可以盡自己最大努力去滿足他們的需要，以促進生命健康。在臨床上工作會發(fā)現(xiàn)自己所學的知識是那么的有限，生命醫(yī)學是永遠沒有止境的，每個病人都是不同的，一樣的疾病在每個人身上都是不一樣現(xiàn)在有那么一點點后悔當初選擇這個專業(yè)，因為害怕自己很冷血。每天面對的都是這些在死亡線上苦苦掙扎的人，從一開始害怕去傷害他們，到現(xiàn)在每天在他們身上練習，給11床測血壓的時候他突然眼睛一翻，發(fā)出一個聲音，那一刻我真的感覺到了死亡的氣息，整個人都快要倒下了，還是堅持把血壓測完平靜的離開；當3床奶奶對我說：“孩子?。∥乙懒?，你不要哭?。　蹦且豢唐鋵嵨液孟肟?，但是我不能哭，我還要很平靜的去安慰她生命不能承受之輕莫過于此。也許明天或者下一個班哪個床就空了，會失落，會難過，但是沒有眼淚，也不能有眼淚。生命不相信眼淚。一個月基本的護理從打針配藥，口腔護理、會陰護理、氣管切開護理、骨牽引護理、膀胱沖洗護理、picc護理等都學會了，但是需要學習的還有許多，生命不止，永不停息。我無法保證自己是否可以在這個崗位堅持多久，但是可以保證對待每個病人用12分的熱情和真誠，不再恐懼，不再充滿激情，用平常心對待每個病人，生命存在的每一秒讓我們攜手前進。第三篇：中醫(yī)內(nèi)科護理常規(guī) 2中醫(yī)內(nèi)科護理常規(guī)一般護理常規(guī)1 .接待患者，初步分診。根據(jù)患者病情，送至搶救室或觀察室，并立即通知醫(yī)師。2. 做好輸液、給藥、配血、輸血及相應(yīng)準備。3 .急診室環(huán)境a環(huán)境清潔、舒適、安靜，空氣流通。b 根據(jù)病證性質(zhì)，調(diào)節(jié)病室內(nèi)溫濕度。c 每日定時空氣消毒。4 .入院介紹a 介紹主管醫(yī)師、護士。b 介紹就診環(huán)境及設(shè)施的使用方法。介紹作息時間及相關(guān)制度。5 .生命體征監(jiān)測，做好護理記錄a 測量即刻體溫、脈搏、呼吸、血壓。b 新入急診室患者每日測體溫、脈搏、呼吸4次，連續(xù)3日。c ℃以上者，每日測體溫、脈搏、呼吸4次。d若體溫39℃以上者，每4小時測體溫、脈搏、呼吸1次，或遵醫(yī)囑執(zhí)行。e 留觀患者體溫正常3日后，每日測體溫、脈搏、呼吸1次，或遵醫(yī)囑執(zhí)行。f 危重患者生命體征監(jiān)測遵醫(yī)囑執(zhí)行。6 .每日記錄大便次數(shù)1次。7. 協(xié)助醫(yī)師完成各項檢查。8 .病情觀察，做好護理記錄，注明執(zhí)行時間。a 嚴密觀察患者生命體征、瞳孔、神志、舌脈等變化，發(fā)現(xiàn)異常，及時報告醫(yī)師。b 根據(jù)病情，給予正確體位。對煩躁不安患者加床欄或用約束帶妥善約束，防止發(fā)生意外。c 注意觀察分泌物、排泄物。對疑似服毒、診斷不明的昏迷患者，按病情及時收集相應(yīng)標本送檢。d 注意治療效果及藥物不良反應(yīng)等，發(fā)現(xiàn)異常，及時報告醫(yī)師。e 隨時檢查各種管道是否通暢，發(fā)現(xiàn)異常，及時處理。f 對診斷不明的急腹痛患者禁用鎮(zhèn)痛藥物。g 及時了解患者在生活起居、飲食、睡眠和情志等方面的問題，采取相應(yīng)的護理措施。凡涉及法律糾紛的患者在搶救的同時，應(yīng)及時向有關(guān)部門報告。9 .遵醫(yī)囑準確給藥，注意觀察用藥后的效果及反應(yīng)，并向患者做好藥物相關(guān)知識的宣教10. 遵醫(yī)囑給予飲食護理，指導飲食宜忌。11. 關(guān)心患者，做好情志護理。12 .根據(jù)患者病情，對患者或家屬進行相關(guān)健康指導，使之對疾病、治療、護理等知識有一定了解，積極配合治療。13. 需急診手術(shù)患者，遵醫(yī)囑做好術(shù)前準備，并通知手術(shù)室。14. 對轉(zhuǎn)科、轉(zhuǎn)院的垂?；颊咦龊米o送及交接工作。15 .預防院內(nèi)交叉感染a 嚴格執(zhí)行消毒隔離制度。b做好病床單位的終末消毒處理。16. 做好出院指導，并征求意見。高熱因外感六淫、疫癘之毒及飲食不潔等所致。以體溫升高在39℃以上為主要臨床表現(xiàn)。病位在表或在里。急性感染性發(fā)熱和非感染性發(fā)熱可參照本病護理。1 .護理評估a 生命體征。b 伴隨癥狀及生活自理能力。c 心理社會狀況。d 辨證：表熱證、半表半里證、里熱證。2. 護理要點1 一般護理a 按中醫(yī)內(nèi)科急癥一般護理常規(guī)進行。b高熱期間應(yīng)臥床休息。c 煩躁不安者，應(yīng)實施保護性措施。d 對于時行疫癘引發(fā)的高熱，按呼吸道傳染病隔離。e 持續(xù)高熱不退或汗出較多者應(yīng)避風，及時更換衣被，用溫水擦身，定時變換體位。2 .病情觀察，做好護理記錄a 體溫驟降、大汗淋漓、面色蒼白、四肢厥冷、煩躁不安等情況。b神昏譫語、肢體抽搐等情況。c 吐血、咯血、衄血、便血、溺血等情況。d 高熱不退、大吐、大瀉等情況。e高熱、喘促、不能平臥、汗出等情況。3. 給藥護理: 湯劑一般溫服，高熱有汗煩渴者可凉服