內(nèi)蒙古20xx版保育員五級能力考試試題試題(含答案)(編輯修改稿)
2024-11-22 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 銜接工作的任務(wù)是使兒童能夠盡快地適應(yīng)新生活和( ) 。A、養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣 B、喜歡上學(xué) C、為兒童的終身發(fā)展服務(wù)D、提高兒童的學(xué)習(xí)成績。 填空題（本題共22小題，每題1分，共20分）優(yōu)質(zhì)的睡眠可以促進嬰幼兒( )和( )。84消毒液配制的程序是( )。A．根據(jù)消毒液配制計算公式和要配制的84消毒液的容量，計算所需要的加水量和藥量；B．準備好注射器、量杯和器皿；C．根據(jù)需要的水量，用量杯將水加和在盆或桶中.盥洗前保育員應(yīng)向嬰幼兒強調(diào)盥洗的( )要求、( )要求和注意事項。幼兒最好的睡眠姿勢是( )，嬰幼兒常見的不良睡眠姿勢有( )、 ( )、（ ）。幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實施（ ）和教育的機構(gòu)。幼兒園教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分，是學(xué)校教育制度的基礎(chǔ)階段。幼兒遇到危險需要幫助時，應(yīng)當學(xué)會向( )求救或者( )求救。日托園晨檢中的“二看”是指包括看嬰幼兒的( )、( )、( )有無異常，皮膚有無( )及某些傳染病的早期表現(xiàn)。培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣，進餐應(yīng)（ ），不能說笑、打鬧，以防（ ）吸入氣道。保育員配合室內(nèi)教育活動，對兒童的活動情況要( )地記錄下來，不能作( )的判斷，應(yīng)該去( )兒童的行為表現(xiàn)，而不是( )兒童的行為表現(xiàn)。幼兒園應(yīng)貫徹（ ）和（ ）相結(jié)合的原則。1當發(fā)現(xiàn)室內(nèi)有毒氣、煙霧時，保育員要帶領(lǐng)幼兒往( )躲避，并用( )捂住鼻子盡快離開。1嬰幼兒活動材料的擺放既要便于( )，又要避免( )。1傳染病發(fā)生和流行的三個基本環(huán)節(jié)是( )、( )( )。1幼兒園保育員應(yīng)具備( )畢業(yè)以上學(xué)歷，并受過( )職業(yè)培訓(xùn)。1幼兒自護教育的內(nèi)容應(yīng)( )、( )，不脫離幼兒的生活實際。1保育員在參與嬰幼兒活動時，不要急于( )嬰幼兒的活動，要善于( )嬰幼兒的活動情況，把握好介入嬰幼兒活動的時機，做出( )、( )的指導(dǎo)。1幼兒圃在制定生活制度時應(yīng)考慮到不同性質(zhì)的活動( )，做到( )。1教職工儀表要整潔，( )、( )和給兒童開飯前用(肥皂水)洗手。1保育員接觸呼吸道傳染病的患兒后，應(yīng)在室外( )、( )，再接觸健康孩子。為保護牙齒，應(yīng)培養(yǎng)幼兒飯后( )和睡前( )的口腔衛(wèi)生習(xí)慣。 判斷題（本題共15小題，每題1分，共15分）（ ）水、
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